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(共16张PPT)
3.4声与现代科技
八年级上册
自学时间
保持安静
阅读资料，阅读49-54页的课文
填写学案“课时自学”部分
听一听 看一看
想一想
回声是如何产生的？
回声
声音在传播过程中，被障碍物反射，再次被人听见的声音，就是回声。
再想一想
在教室里说话，声音会不会被反射？
为什么听不到回声？
声音传导途径
声音在耳中的传导有两条途径，分别为骨传导和空气传导，
当空气传导消失而骨传导起主要传声的途径时，为传音性耳聋，
即外周性听力减退。当两种传导都降低甚至消失时，
为感音性耳聋，即中枢性听力减退。
听觉响应时间
这是人的神经系统决定的,人的神经系统对两次声音的间隔响应为0.1秒,
间隔少于0.1秒时,听觉神经不能区别,而成第一声的加强.
视觉神经的最短区别反应时间也是0.1秒,这里被称为视觉暂留时间
0.1s
340m/s
回声
声音在传播过程中，被障碍物反射，再次被人听见的声音，就是回声。
形成人耳可辨的回声，声源距离障碍最短的距离为17m。
又想一想
教室墙壁反射的声音去哪里了？
试一试
1.一个人对着山崖大声吼叫。经过1s后，听到了回声，那么他距离山崖有 m 。
2.下列说法中，正确的是( )
A、声音在真空中的速度最大。
B、声音只在空气中传播。
C、在小房间说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声。
D、以上说法都不对。
170
c
共振
当两个频率相同的物体靠近时，一个物体的振动发声，会引起另一个物体也振动发声。这种现象叫共振。
固有频率
固有频率
固有频率也称为自然频率( natural frequency)。物体做自由振动时，
其位移随时间按正弦或余弦规律变化，
振动的频率与初始条件无关，
而仅与系统的固有特性有关（如质量、形状、材质等），
称为固有频率，其对应周期称为固有周期。
对固有频率的研究有利于保证产品稳定性。
固有频率
奇异的声现象
声音在传播过程中，被障碍物反射，再次被人听见的声音，就是回声。
形成人耳可辨的回声，声源距离障碍最短的距离为17m。
当两个频率相同的物体靠近时，一个物体的振动发声，会引起另一个物体也振动发声。这种现象叫共振。
物
理
规
律
科
学
技
术
有什么作用啊？
无为而为之
有为而为之
做一做
回声 共振
信息
能量
声呐
超声波击碎胆结石

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