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化学方程式
第一课时
第一章 化学反应
红磷燃烧实验
现象？
文字表达式？
化学反应？
为什么？
问题：
红磷发生化学变化时，生成了新物质，参加反应的各物质总和，与反应后生成的各物质的质量总和有什么不同？
猜想：
①m参加＞m生成
②m参加＜m生成
③m参加＝m生成
如何设计实验？
分析：红磷发生化学变化
反应前物质是什么？
磷P
氧气O2
固态
气态
如何测定质量？
反应后物质是什么？
五氧化二磷P2O5
固态（烟）
如何测定质量？
1.在底部铺有一层干燥细砂的锥形瓶中，放进一粒火柴头那样大的白磷，用橡皮塞塞紧瓶口，把瓶子放在天平的左托盘上，在右托盘上加砝码并调节游码位置，使天平达到平衡。
改进：白磷燃烧实验
2.取下锥形瓶，加微热，使白磷燃烧，观察瓶内出现的现象，发生的变化。
3.等锥形瓶冷却到室温后，再把它放回左托盘上，观察天平平衡情况。
改进：白磷燃烧实验
若反应后质量质量增加
天平向左倾斜
若反应后质量质量减少
天平向右倾斜
若反应前后质量质量不变
天平仍然平衡
加热过的玻璃棒
放大镜点燃
思考：
1、锥形瓶底部为什么要铺一薄层干燥细沙？
2、为什么放一小粒白磷？
3、橡皮塞为什么要塞紧瓶口？
4、反应结束后为什么要冷却到室温再称量？
防止白磷燃烧时底部玻璃破裂
为了让白磷在容器中完全燃烧；反应放热太多瓶塞会被冲开
防止瓶塞被冲开；密封
防止温度对实验产生干扰
能否再改进实验？
气球的作用？
防止气体逸出；防止瓶塞被冲开
实验现象：
①白磷燃烧，生成大量的白烟，气球鼓起，一段时间后又变瘪，②天平保持平衡
红磷发生化学变化时，生成了新物质，参加反应的各物质总和与反应后生成的各物质的质量总和相等
实验结论：
思考：
1.其他燃烧现象也是质量不变吗？
2.其他物质间发生化学反应（非燃烧）时，是否也有类似质量关系？
硫酸铜溶液
氢氧化钠溶液
CuSO4
NaOH
发生化学反应
现象？
质量是否守恒？
实验现象：
①混合后的溶液逐渐变为无色；同时产生了蓝色絮状沉淀
②天平保持平衡
硫酸铜和氢氧化钠发生化学变化时，生成了新物质，参加反应的各物质总和与反应后生成的各物质的质量总和相等
实验结论：
磷+氧气 五氧化二磷
点燃
硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠
质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和，
等于反应后生成的各物质的质量总和。
思考
蜡烛燃烧越来越短，质量越来越轻，是质量不守恒吗？
不是，因为蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水，变成气体散发到了空气中
质量守恒定律注意事项
1.质量守恒定律适用于一切化学反应，
不包括物理变化。
2.反应物的总质量与生成物的总质量相等；
但不包括未参加反应的物质的质量，也不包括剩余物质；
3.“质量”守恒，不是体积或分子数目守恒
4.注意定律中的“总和”二字，反应物、生成物无论种类多少、状态如何都应计算在内。
为什么质量会守恒？
化学反应的实质是什么？
还记得水电解的微观过程吗？
通直流电
从上述示意图中，你发现在化学反应前，有 个 原子和 个
原子；在反应后，有 个 原子和 个 原子；所以说在化学反应前后，原子的种类 （发生变化或保持不变），原子的数目_________（发生变化或保持不变）。
2
4
2
4
氧
氧
氢
氢
保持不变
保持不变
即化学反应的实质是:
原子进行了重新组合，其种类和数量保持不变。
所以化学反应前后物质的质量总和必然相等。
归纳
一切化学反应前后，原子的 、 和 不
变，原子间只是进行 ；分子的种类 改变，分子的数目 改变。
种类
数目
质量
重新组合
一定
不一定
原子数目
原子质量
原子种类
微观
物质的总质量
元素质量
元素种类
六不变
物质的种类
分子的种类
改变
宏观
质量守恒定律的理解：
化学反应前后
可能
改变
分子数目
元素的化合价
1．水通电分解成氢气和氧气的反应前后，发生改变的是(　 　)
A．元素种类　　　　B．原子种类
C．分子种类 D．原子数量
2．在一定条件下，5g A物质和7g B物质恰好完全反应，只生成C、D两种物质。若生成6g C，则生成D的质量是(　 　)
A．5g B．6g
C．7g D．4g
练一练
C
B
3．在化学变化中，下列说法正确的是(　 　)
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变
②原子的数目、分子的数目均不变
③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变
④原子的种类、数量、质量均不变
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
C
练一练
4．某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子)，下列说法不正确的是(　 　)
A．组成四种物质的元素均相同
B．图中乙是单质，甲是化合物
C．该反应前后分子的种类发生改变，但符合质量守恒定律
D．该反应的本质是原子的重新组合
A
练一练
10.将等容积、等质量(含瓶塞、导管和燃烧匙)的两个集气瓶置于天平的左右两端，并调至平衡。然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)，使两者充分燃烧后冷却至室温。打开止水夹，此时的天平(　 　)
A．指针偏向右
B．指针偏向左
C．仍处于平衡状态
D．指针先向左后向右偏
B
练一练

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