14.2《荷塘月色》课件(共47张PPT)统编版高中语文必修上册

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14.2《荷塘月色》课件(共47张PPT)统编版高中语文必修上册

资源简介

(共46张PPT)
荷塘月色
朱自清
任务一 整体感知,揣摩品味
作者的行踪轨迹和情感的变化
明线:游踪(外结构)
暗线:情感(内结构)
文章结构
层次更清晰
结构更严谨
内容更丰富
①这几天心里颇不宁静。
②这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。
③我且受用这无边的荷香月色好了。
④可惜我们现在早已无福消受了。
⑤这令我到底惦着江南了。
写作背景
1927年,作者当时29岁,任清华大学中文系教授。由于蒋介石叛变革命,中国处于一片黑暗之中。旧时代正在崩溃,新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实,向往自由生活,但颓丧和骚动使得他们惶然,看不到前进的方向。
作者看不到希望,但又想做一个自由的知识分子。
苦闷彷徨是自然而然的。
几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻,也可以说是一团火,似乎挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有。
(朱自清,1927年9月17日的一封信)
为什么在荷塘之上他能找到宁静?
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一个世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
那是一个怎样的世界?
(4-6段)
第4段:月下荷塘
第5段:塘上月色
第6段:荷塘四周
任务二 体会景中情
从修辞手法、写景角度、语言技巧赏析第四段的美
修辞手法:比喻、拟人……
写景角度:时空、远近、虚实、动静、正侧……
语言技巧:炼字、动词、叠词、数词……
月下荷塘
荷叶
荷香
荷波
流水
荷花
荷叶
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
——比喻
繁盛茂密,舒展、轻盈、修长
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
荷花
有袅娜地开着的
有羞涩地打着朵儿的
拟人
荷花:
轻盈、柔美、 含苞待放
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
荷香
——通感
若有若无、轻淡缥缈、捉摸不定
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
荷波
比喻、拟人。
动静结合,生机。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
流水
拟人,饱含深情,别样风姿
言有尽而意无穷
空间顺序:由远及近,由上而下
茂密荷叶→荷花→荷香→叶、花颤动→流水
动静结合
写景角度
“曲曲折折”的荷塘
“田田”的荷叶
“亭亭”的荷花
“缕缕”的清香
“脉脉”的流水……
叠词,传神地表现了荷叶、荷花等事物的特征,使语言轻缓舒徐
语言技巧
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
宁静、自由
模仿第4自然段写一篇字数不少于150字写景散文。
塘上月色
月光
树影
薄雾
叶花
光影
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
月光、薄雾、叶、花
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
静静地泻在这一片叶子和花上
写出了月光的一泻无余,轻柔,有流动感
薄薄的清雾浮起在荷塘里
写出了雾的轻柔、动态,迷朦
在牛乳中洗过 笼着轻纱的梦
写出了月色下荷叶荷花的纯洁素淡,轻柔弥漫
树影 光影
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。 塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
黑影:用树影反衬月光的轻盈荡漾。
如鬼一般:反映作者的心情——淡淡的愁。
画:说明树错落有致,浓淡相宜。
光与影内在的和谐、优美,月光的柔和
虚实结合
荷塘上的月色
( )
( )
月光
月影
如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦
灌木的黑影 杨柳的倩影
光和影的和谐像名曲
虽是满月,却有一层淡淡的云




朦胧优雅
荷塘的四面
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
整体的风光
杨柳
树梢
远山
树缝
灯光
树上
蝉声
水里
蛙声
由远及近、由静及动
荷塘的美景让作者找到了向往的宁静,但这种宁静持续了多久?
热闹的蛙声打破了宁静,让作者彻底惦记着江南了。
惦记着江南的什么?
采莲的事情。
那是一个怎么的江南?
那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
热闹
风流
热闹
风流
于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
那是一个无忧无虑,无拘无束,热烈的情感能够自由自在表达的时代。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现 在早已无福消受了。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛(yuán)女,荡舟心许;鷁(yì)首徐回,兼传羽杯;棹(zhào)将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾(jū)。
可见当时嬉游的光景。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福享受了。
于是又记起,《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
“热闹”在哪里?“风流” 在哪里?有何作用?
结合课下注释,阅读文中引用的《采莲赋》和《西洲曲》。
清美自然的体物抒情小赋——《采莲赋》
于是妖童媛女,荡舟心许;鹢(yì)首徐回,兼传羽杯;棹(zhào)将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
内容上:写出了少男少女采莲时无拘无束。含蓄地表达了作者对自由、美好生活的向往。
结构上:呼应上文作者“爱热闹”的独白。
最折磨人的情诗——《西洲曲》
原诗:忆梅下西洲,折梅寄江北。单衫杏子红,双鬓鸦雏色(像小乌鸦一样的颜色)。西洲在何处?两桨桥头渡。日暮伯劳(鸟名,仲夏始鸣,喜欢单栖)飞,风吹乌臼树。树下即门前,门中露翠钿。开门郎不至,出门采红莲。采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。置莲怀袖中,莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿(暗含望书信的意思)。鸿飞满西洲,望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏杆头。栏干十二曲,垂手明如玉。卷帘天自高,海水(这里指浩荡的江水)摇空绿。海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。
简析:诗歌描写了一位少女对钟爱之人的苦苦思念,洋溢着浓厚的生活气息和鲜明的感彩,表现出鲜明的民族特色和纯熟的表达技巧。全诗以动作展现心境,托物寄情,借景抒情,运用虚实相生和谐音双关的手法,使得整首诗不仅声情摇曳,情味无穷,而且节奏和谐,优美动听。
作者借用《西洲曲》中男女的相思之情来表达自己的思乡之情,也表达了对眼前寂寞的环境的不满及对光明美好生活的向往。
不宁静
无福消受
这是一个混乱的时代,一个军阀割据、列强侵略、民族苟存的世道。从前的热闹与风流,已在这片神州大地上消失,荡然无存。作者只能在一个月夜里,在清华园的荷塘营造出的仙境中,暂时忘却俗世,然而追忆古时的美好分流,又更突显此刻的凄寂冷清。
寻来的片刻宁静,终究是失去了。
得到的忘却现实,终究还是回到了现实中来。
不宁静
宁静
不宁静
体会作者思想感情
写作背景
《荷塘月色》写于1927年7月,蒋介石发动“四一二”反革命政变,对共产党人及革命青年进行血腥屠杀,朱自清被这残酷的现实弄的“目瞪口呆”。他一方面觉得这种现象绝对不能再持续下去,要打破;另一方面,作为一个知识分子,又想躲进学术的“象牙之塔”,脱离政治,维护知识分子的相对独立。但实际上,作为受五四启蒙精神哺育的他,完全脱离时代又是不可能的,因此当时作者处于极度的痛苦和矛盾之中。《荷塘月色》正是作者当时的这种思想感情的折射。从某种意义上讲,文中的荷塘实际上成了朱自清的精神避难所。
白色恐怖
白色恐怖,反动统治者大肆逮捕、屠杀革命人民,破坏革命组织,镇压革命运动的残暴行为。据说名称源于法国巴黎公社时期。1789年7月巴黎公社成立。政府军在普鲁士军队的帮助下,对公社成员发动攻击。公社成员也群起反抗。因为一时找不到代表公社的旗帜,公社的一名女工从自己穿的红裙上撕下一块红布,作为公社的标志。从此,红色便成为一切进步热情、反抗不义的阶级解放的符号。与此相对,大肆杀害革命者的政府军旗帜为白色,于是“白色”便代表了反动、保守势力,而由其发动的恐怖镇压行动,就是所谓“白色恐怖”。
不满现实向往光明 李国平
苦闷彷徨与寂寞 吴周文
内心矛盾与冲突 钱理群
彷徨苦闷却无不满 程 翔
有浓浓的哀愁 姚效先
不消沉,无哀愁 吴海发
众说纷纭:《荷塘月色》的思想内容
精神家园就是幸福和真理的所在,
每个人都有属于自己的精神家园。
桃花源——陶渊明(和平安宁)的精神家园
岳阳楼——范仲淹(天下为先)的精神家园
雨 巷——戴望舒(理想幻灭)的精神家园
呼兰河——萧 红(回归童年)的精神家园
文人的精神家园
主题归纳
文章以作者因“心里颇不宁静”而夜游荷塘为线索,通过对月下荷塘、塘上月色朦胧、景致恬静优美等生动细腻的描写,委婉含蓄地表达出“淡淡的哀愁”与“淡淡的喜悦”相交织的心理体验,反映了作者作为爱国知识分子,在反动军阀统治的白色恐怖之下,感受到现实压抑,向往自由生活,欲求解脱而终难解脱的苦闷与复杂心境。
文章的线索有什么样的作用?补充:明暗线的作用。
作者行踪轨迹贯穿全文,是文章层次更加清晰,结构更加紧凑;
作者心情的变化轨迹,时隐时现,增加了文章的可读性,引起读者的兴趣;
明暗线交织,使文章环环相扣,增加了文章的深度和广度,丰富了文章的中心思想;
明暗线交织,形成圆形的写作结构,突出了作者心中的矛盾和彷徨,利于塑造人物形象。
1、使情节的发展脉络清晰。
2、使主题得到更深的挖掘。
3、使人物形象更丰满。
4、层次更清晰,结构更严谨,内容更丰富。
卢梭:人人生而自由,但无往不在枷锁之中。
那处于社会、时代、个人困境中的人们一般会以什么方式突破枷锁,获得片刻的安宁呢?

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