资源简介

《电子技术基础与技能》电子教案
项目九 楼梯灯开关的制作
教案编号：21—09—03
一、教学目标
1、能连接楼梯开关的实物电路；
2、通过实验进一步理解和掌握各逻辑门电路的功能；
3、提高学生的动手操作能力。
二、重点难点
重点：连接楼梯开关的实物电路
难点：对集成门电路的分析。
三、学情分析
前面学生已经学习了各种基本逻辑门电路和基本的组合逻辑门电路，这为研究本节课的内容打下了基础。楼梯开关电路的工作原理实际上是一个简单的与门电路的工作原理。不过它的实际连接电路中使用的是集成电路。所以学生在观察和分析时可能感到比较陌生，教师要注意引导分析。
三、教学方法
讲解法、指导法、图形演示法
四、教具准备
楼梯开关逻辑电路图的所用元器件一套、幻灯片及幻灯机、实物投影仪等
五、课时安排：2课时
六、教学过程
1、导入新课：
学生前面已经学习了各种基本逻辑门电路和组合逻辑门电路，认识了数字电路的基本特点和规律。提问：与门电路的逻辑关系、与门逻辑符号、与门逻辑函数表达式、画出真值表及与门逻辑功能等。那么如何将逻辑门电路应用到具体的实践当中呢？今天我们就来学习它的具体——楼梯开关的制作。
2、新授阶段
（1）出示投影（课本图9-17 楼梯开关原理图）
让生认识电路图，分析其工作原理。
（2）识别基本门电路集成块
出示集成块74LS08、74LS32、74LS04、74LS136让生观察，或在实物投影仪上投出，然后讲解集成块的引脚排布规律及各个引脚的意义和用途。
（3）用实验验证各门电路的功能
给出集成块74LS08并出示投影（课本图9-15 与门逻辑功能测试电路）
指导生连线并观察发光二极管的发光情况。
（4）安装楼梯开关的实物电路
出示投影（课本9-16 楼梯开关逻辑电路图）
（5）学生分组实践
1）分发元件及接线板，让学生认识元件。
2）根据电路图进行电路板的连接或焊接。
（6）学生分组实践
1）分法元件及接线板，让学生认识元件。
2）根据电路图进行电路板的连接或焊接。
让生检查或测量电路中用到的晶体管、电阻、电容、传声器、发光二极管、电源、开关及扬声器等有关元器件是否完好。
（7）学生接线、自检、师检查、通电实验。
（8）教师评价打分
3、课堂小结：（略）
4、课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题
5、布置作业：课后习题
6、板书设计：（略）
7、教学反思

展开更多......

收起↑