资源简介

(共37张PPT)
2024届高三政治一轮复习
考情统计
核心考点 2022年 2023年
抽象思维与形象思维 北京卷7
科学思维的特点、意义 北京卷17；
逻辑思维的基本规律 浙江6月28；广东卷16；湖北卷13
逻辑思维规则 判断 海南卷20 山东卷12；新课标Ⅱ卷23；辽宁卷15；浙江6月27；湖北卷21(2)；湖南卷15；
归纳 海南卷22 江苏卷12
推理 山东卷18⑴；北京卷8；辽宁卷16；海南卷21 山东卷13；浙江1月28、29；浙江6月32；湖北卷12;湖南卷15；江苏卷20(2)；北京卷7、18(3)
辩证思维方法 山东卷9；辽宁卷20(2) 湖南卷20(3);辽宁卷19(2)；
创新思维能力 山东卷13 新课标Ⅱ卷40(2)；江苏卷13山东卷17；辽宁卷15；浙江1月34；广东卷20(3)；北京卷6；湖北卷14；
教材体系
第一课：走进思维世界
逻辑与思维
第一单元
树立科学思维观念
第二单元
遵循逻辑思维规则
第四单元
提高创新思维能力
第二课：把握逻辑要义
第六课：掌握演绎推理方法
第三课：领会科学思维
第四课：准确把握概念
第五课：正确运用判断
第八课：把握辩证分合
第九课：理解质量互变
第三单元
运用辩证思维方法
第七课：学会归纳与类比推理
第十课：推动认识发展
科学思维
逻辑思维规则
辩证思维方法
创新思维能力
第十一课：创新思维要善于联想
第十二课：创新思维要多路探索
第十三课：创新思维要力求超前
方法
运用
总论
规则
温故知新
1.创新思维的含义：科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
2.创新思维的特征： (1)创新思维的思路具有多向性。(2)创新思维的步骤具有跨越性。(3)创新思维的结果具有独特性。
3.创新思维的表现：一是思路新,二是方法新,三是结果新
4.联想思维的内涵:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
5.联想思维的特点：(1)联想思维具有跨越的联结性。(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。
6.联想思维的方法：（1）迁移是联想思维的“联结”方式（2）想象是联想思维的“畅想”方式
第一框
发散思维与聚合思维的方法
第二框
逆向思维的含义与方法
第十二课
创新思维要多路探索
课标要求
核心素养
1.了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能。 2.分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
1.理解创新思维的含义与特征、联想思维的含义与方法、发散思维与聚合思维的方法、逆向思维的含义与作用。（科学精神）
2.在公共生活和私人生活领域辨识各种限制性条件，进行有理有据的研判，作出正确抉择，提出实现目标的合理方案；针对突发事件，理性分析有关信息和观点，回应各种不确定性，创造性地提出解决方案。（公共参与）
问题导学
一、发散思维与聚合思维的方法 1.发散思维的含义、特征、方法和意义分别是什么？ 2.聚合思维的含义、方法和功能分别是什么？
3.如何辩证认识发散思维和聚合思维？二、逆向思维的含义与作用 1.什么是逆向思维的含义、方法、作用？
2.如何正确进行逆向思维（方法）？
3.如何正确发挥正逆互补的作用？
构架体系
精讲点拨
思维形态依据不同的标准，可以怎样划分？
1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。
2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。
3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。
4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维
复习回顾（P5）
精讲点拨
必备知识一 发散思维与聚合思维的方法
一、发散思维的方法
1.发散思维的客观基础及必要性 P104
⑴客观基础：
事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。
⑵必要性：
为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。
注意：发散思维就是创新思维吗？
发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。
精讲点拨
必备知识一 发散思维与聚合思维的方法
一、发散思维的方法
2.发散思维的含义及特点
含义：发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
特点：a思维方向的发散性，即以一个出发点，向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。
发散思维特点：过程的流畅性 思路的变通性 结果的独创性
【例】： 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途：
例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。
①过程具有流畅性（强调数量多） ②思路具有变通性或灵活性（强调范围广） ③结果具有独创性（强调观念新）。
精讲点拨
必备知识一 发散思维与聚合思维的方法
一、发散思维的方法（教材p105-107）
强制思维发散的技法 含义
表现
含义
作用
地位
特点
原则
主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路
他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等
是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路
可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选
是一种集思广益的群体思维发散技法
以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生
“延迟评判”“以量求质”
检核
表法
信息交合法
头脑风暴
情景探究
【例1】犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多新豆子。
【例2】轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则发出声音表示“警告”；独轮自行车本来与盒、碗、勺没有必然联系，但杂技演员将它们交合在一起，构成了杂技节目这一物象。
【例3】寒冷地区的电话线很容易被厚厚的积雪压断。派人清雪，工作量大，效率低。如何解决这个难题呢 某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚，沿着电话线去扫雪，既快又方便。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行，应该用直升机。”有人说:“普通扫帚肯定不行，得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行，应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。
头脑风暴法
信息交合法
检核表法
精讲点拨
必备知识一 发散思维与聚合思维的方法
一、发散思维的方法
4.发散思维的作用及运用
优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。
缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。
思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关.
（1）发散思维作用：P107-2
（2）如何正确运用发散思维：
精讲点拨
必备知识一 发散思维与聚合思维的方法
二、聚合思维的方法与功能
1.必要性（客观基础）：
不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。(“特殊性离不开普遍性”；共性)
为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
【例】：美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为……他们将前人的多条研究思路进行聚合，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA的奥秘。
精讲点拨
必备知识一 发散思维与聚合思维的方法
二、聚合思维的方法与功能
2.含义和特点：
含义： 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
特点： a.思维方向的聚合思维：是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。 b.聚合思维特点：思路具有归一性;过程具有严谨性;结论具有可论证性。
聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。
在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
归纳总结
比较 发散思维 聚合思维
区别 依据 事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分 不同事物之间，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性
目的 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展
思维方向 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中
方法 检核表法、信息交合法、头脑风暴法 比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法
作用 不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想 在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题
联系 事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础；发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现
发散思维与聚合思维的方法
精讲点拨
必备知识一 发散思维与聚合思维的方法
三、坚持发散思维和聚合思维相结合：
1.事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。
2.发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
3.解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。
4.发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
真题再现
（2023·湖南高考真题，20）阅读材料，完成下列要求。
　【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
　　文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。
　　　(3)运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。(7分)
　　要求:指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。
直击高考
【参考答案】
①思维方法:检核表法中的他用，是指挖掘现事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。
②创新路径:以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的质，制作成其他尺寸的“四羊方尊”，可用作笔筒或花瓶等底部印上二维码，可扫码收听文物讲解视频。
③预期效果:让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征制作工艺等，从审美、历史文化等角度发挥其艺术价值。
直击高考
1．科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（ ）
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【详解】①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排除。②④：相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。
③：发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。
故本题选C。
直击高考
2．画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（ ）
A．以逆向思维消除了物与画之间的差别
B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
D
【详解】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A不符合题意。
B：思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B说法错误。
C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C不符合题意。
D：画好一幅植物博物画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D符合题意。
故本题选D。
直击高考
3．天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是发散思维在现实生活中的体现。发散思维（ ）
①具有从某一问题出发，思考有什么新途径可以解决问题的特点
②把相关信息集中起来寻找联系，以寻求解决问题的最优方案
③具有从不同角度、侧面甚至某些不合常规的方面思考问题的特点
④具有“先知先觉”的特点，是站得更高、看得更远的意识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【详解】①③：发散思维具有从某一问题出发，思考有什么新途径可以解决问题的特点和从不同角度、侧面甚至某些不合常规的方面思考问题的特点，①③正确。
②：聚合思维把相关信息集中起来寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，②排除。
④：超前思维具有“先知先觉”的特点，是站得更高、看得更远的意识，④排除。
故本题选B。
直击高考
4．像“我真的会谢”“栓Q”“瑞思拜”等网络流行语已经全方位渗入网民在线活动，成为影响当代社会沟通交往的“必修课”。网民对网络流行语形成了两种态度。态度一：网络流行语易造成语言异化，对社会造成不良影响，应该禁止使用。态度二：网络流行语是正常的语言创造，是社会生活的反映，应该大力推广。从辩证思维的角度看，对待网络流行语应该（ ）
①肯定中有否定，否定中有肯定
②坚持辩证否定观，遵循质量互变
③实现从思维抽象到思维具体的飞跃
④坚持发散思维，从不同角度认识和思考
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【详解】①③：从辩证思维的角度看，对待网络流行语应该坚持辩证否定观，肯定中有否定，否定中有肯定，充分认识到网络流行语带来的有利和不利影响，实现从思维抽象到思维具体的飞跃，①③符合题意。
②：从辩证思维的角度看，对待网络流行语应该坚持辩证否定观，不涉及遵循质量互变规律，②不符合题意。
④：坚持发散思维从不同角度认识和思考属于创新思维，不属于辩证思维，④不符合题意。
故本题选B。
精讲点拨
必备知识二 逆向思维的含义与作用
一、逆向思维的含义
1.逆向思维的客观基础及必要性：
事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，（客观基础）人们已经认识到的只是其中的一部分。为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。（必要性）
在学习、生活和工作中，我们可以变挫折、困境等“不利事”为“幸运事”;
在科学技术领域，我们可以变废钢、废气为宝;
在国家发展中遇到了危机， 我们也可以变“危”为“机”，将危局转化为深化改革和创新发展的契机。
夏日炎热，人们需要凉风；而冬季严寒，人们期待温暖。这是客观存在的矛盾。基于上述客观存在的矛盾进行逆向思维，将夏日里炎热的空气反向转变为寒冷的空气、冬日里寒冷的空气反向转变为温暖的空气，就可能有所创新。
精讲点拨
必备知识二 逆向思维的含义与作用
一、逆向思维的含义
2.逆向思维的含义与特征：
（1）含义：
一切与原有思路方向（正向思维）相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
（2）特征：
逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。
要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。
-在中国政法大学考察时的讲话
精讲点拨
必备知识二 逆向思维的含义与作用
一、逆向思维的含义
3.逆向思维的方法：
方法 依据和作用
结构顺序反向思考(结构反转）
存在状态转换思考（状态反转）
事物功能反向思考（功能反转）
因果关系交换思考（因果反转）
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。（位置：左右、上下、前后、正反、内外、形状：大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圈形、管理与被管理、约束与被约束）
事物是变化发展的，人们对事物存在状态的认识是相对确定的，而不是固定不变或不可改变的。对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。（如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。）
某种事物此时无用，彼时却会有用；此地无用, 彼地却会有用；对此人无用，对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用，其缺点可能变为优点。(有用——无用 消极作用——积极作用（缺点、优点） 功能反向转化 )
事物都处在因果关系的链条中，一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化。人们对事物因果关系的认识，可以由因到果,也可以由果溯因。
情景探究
练一练：以下分别是逆向思维的那种具体方法？
材料一：某公司的老板经常换位思考，站在被管理者的立场上去思考如何调动员工的工作热情，取得了非常好的效果。
材料二：看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。
材料三：垃圾是放错了地方的资源，人们对垃圾进行分类、回收和利用，变废为宝。
材料四：由于条件的限制,人们不可能总是由因到果地认识事物，譬如对太空的认识。但人们通过分析宇宙射线、陨石等手段来加深对天体及其运动规律的认识。
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
对事物存在状态的认识作转换性思考
对已有的有关事物功能的认识作反向思考
对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
情景探究
“好客山东·好品山东”是山东的品牌形象。今年上半年，寿光菜博会、淄博烧烤吸引了全国各地人们的目光。寿光、淄博凝聚政府、民众等各方力量，以深耕促发展。
《唐宫夜宴》的灵感来自河南博物馆的歌舞人俑，节目让文物“活”起来，也让博物馆和相关文创产品更受欢迎。
盲目“反向”引发种种乱象。近日，某脱口秀演员为求“异”涉嫌侮辱人民子弟兵，被罚款并无限期暂停涉事公司在京所有演出活动。所谓的“标新立异”并未获得轰动效应反而付出代价。
由此，人们产生了两种截然不同的观点，有人认为“逆向思维比正向思维更有价值”，有人认为“正向思维比逆向思维更有价值”。你认同哪种观点？
精讲点拨
必备知识二 逆向思维的含义与作用
二、发挥思维正逆互补的作用
1.逆向思维应当“合理”
2.重视正向思维
3.正逆互补，携手共进
逆向思维的反向是有合理性的思维反向。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
只有掌握了正向思维的“正”，才能合理有效进行逆向思维的“逆”。逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
相关链接：逆向思维不是什么事都“倒着来”“对着干”的逆反心理，不是别人讲“中心”而我唱“边缘”，不是他人主张“正统”而我故意扮成“另类”。那种在自然科学领域不讲事物的确定性和精确性，在社会生活领域拒斥理想和崇高的思潮，就其思维方法而言，都不是我们所倡导的逆向思维。
精讲点拨
必备知识二 逆向思维的含义与作用
二、发挥思维正逆互补的作用
创新思维过程需要运用多向的思维方法（四种思维的辩证关系）
----创新思维是有方向的，是以问题（≠结果）为导向的
----在创新思维过程中，人们运用多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。
----不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。
直击高考
5．解聚是一种解决塑料垃圾很有前途的方法，可以将废塑料回收为组成单体，用于随后再聚合。当前，许多商品塑料不能使用传统的热化学方法选择性地解聚，有研究者通过非平衡的热化学解聚加热方法，破解了这一应用难题。这一难题的破解（ ）
①是通过对事物功能的认识作反向思考实现的
②体现了创新思维的思路具有多向性
③是运用信息交合法产生的新思路实现的
④体现了科学思维的结果具有可检验性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【详解】②④：为处理塑料垃圾，研究者充分发挥创新思维的作用，运用解聚的方法处理塑料垃圾，体现了创新思维具有多向性的特点，同时体现了科学思维的结果具有可检验性，能够通过实践的检验，②④符合题意。
①③：题干体现的是聚合思维，未涉及逆向思维和信息交合法，①③不符合题意。
故本题选C。
直击高考
6．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪千古名句。本来一场大风雪带来的是寒冷的冰雪世界，但诗人却说像是春风吹了一夜使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意。诗人之所以写“雪”成功,是因为其（ ）
①运用形象思维,通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系
②在分析冬雪的基础上,综合把握梨花和冬雪的内在统一性
③思路具有多向性,从另一个方向把握冬雪的特征
④通过类比梨花和冬雪,生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【详解】①③：诗人指出冬雪像是春风吹了一夜,使干树万树开满了梨花，其运用了形象思维，通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系；诗人以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意,这说明诗人从另一个方向把握冬雪的特征,说明其思路具有多向性,①③正确。
②④：诗人写雪运用了形象思维、创新思维,没有运用分析与综合、类比的方法，②④与题意不符。故本题选B。
直击高考
7．传统的飞地模式是由经济发达地区飞入相对欠发达地区，形成飞出地“资本+技术优势”与飞入地“土地+劳动力优势”的结合。在科创飞地模式下，变“引进来”为“飞出去”，飞入地政府主动出击，将招商的触角直接伸到经济更为发达的飞出地，实现飞出地资源、政策与飞入地技术、人才的有机融合。科创飞地（ ）
①运用逆向思维实现了飞入地和飞出地之间优势互补
②运用发散思维解决传统飞地模式在发展中遇到的新问题
③通过对有关事物存在状态的转换性思考达到创新目的
④通过正逆互补避免了“引进来”与“飞出去”中的思维僵化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
【详解】①③：打造科创飞地，变“引进来”为“飞出去”，运用了逆向思维，实现了飞入地和飞出地间优势互补，将二者的存在状态进行转换，实现了创新的目的，①③正确。
②④：材料未涉及发散思维和正逆互补，②④排除。
故选B项。
直击高考
8．2023年7月29日，榕江（三宝侗寨）和美乡村足球超级联赛（简称“村超”）落下帷幕。榕江县表示，要将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划，围绕“村超”开发周边一日游、县域游、省州深度游，着力打造集山地体育、民族运动、美食餐饮、户外休闲、度假养生、民俗体验于一体的文体旅特色路线。当地将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划是（ ）
①运用发散思维，围绕“村超”开发出多样的文体旅项目
②运用联想思维，对与“村超”不相关的项目进行联结开发
③运用逆向思维，对既有产业发展规划作反向思考
④运用聚合思维，打造集多项目于一体的文体旅特色路线
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
【详解】①：当地将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划，运用发散思维，围绕“村超”从不同的角度、不同的方向思考，开发出多样的文体旅项目，①符合题意。
④：当地打造集多项目于一体的文体旅特色路线，是运用聚合思维进行开发，④符合题意。
②：联想思维是事物之间普遍联系的体现，往往是将相关的事物进行联结，②错误。
③：材料强调运用发散思维和聚合思维，将“村超”赛事融入全县旅游产业发展规划，未涉及运用逆向思维，③排除.故本题选B。
直击高考
H露天煤矿是新中国成立后建成投产的第一座大型机械化露天矿，已累计采煤2.41亿吨。前些年煤矿闭坑后，长4000米、宽2000米、垂深350米的矿坑，一度成为“城市伤疤”。近年来，政府转变治理思路，通过专家咨询论证会、社会听证会、社区走访调查等方式，广泛听取相关专家、基层群众、投资公司等方面意见，集思广益，专题商讨治理问题。如今，该城开展生态复垦，让矿坑变身公园，并将城市经济发展和生态环境治理相结合，因地制宜，在周边建成超13万平方米、种植各类树木超5万株的生态健身广场，一幅“美丽画卷”展现眼前。作为资源枯竭型城市，该城以宜居宜业的城市风貌，见证了转型发展的蝶变。结合材料，运用《逻辑与思维》中创新思维的知识，说明该城在“美丽画卷”塑造中运用的思维方法。
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①坚持发散思维方法。运用头脑风暴法，通过专家咨询论证会、社会听证会、走访调查等方式，集思广益，商讨治理的对策，推进治理问题的解决。②利用聚合思维方法。聚焦“城市伤疤”治理困境，将讨论意见进行比较、分析、归纳、综合，寻找城市治理最优方案。③恰当运用逆向思维方法，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。通过开展生态复垦使矿坑变公园，顺利推动转型发展的蝶变；④用超前思维方法调整治理思路，将城市经济发展和生态环境治理相结合，规划该城市宜居宜业的城市风貌。

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