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苏科版新教材同步教学课件
第十四章 欧姆定律
二、变阻器
复习
1、我们知道，在电压不变的条件下，要改变灯泡的亮度，就要改变导体的电阻，那么如何改变导体的电阻？
（可改变长度、材料、横截面积、温度）
2、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种？
（改变导体的长度 ）
活动
14.3 用铅笔芯使电路中的电流连续地变化
按图14—5（a）所示连接电路。
将导线的N端固定在铅笔芯上，闭合开关，将M端在铅笔芯上左右移动，以改变接入电路中导体（铅笔芯）的长度，观察灯的亮度和电流表示数的变化，如图14—5（b）。
M
N
用小刀将铅笔剖成两半，留下附着铅笔芯的v那一半。
M
N
想一想
1.当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变____，电流表的示数______，灯泡的亮度________。
变亮
变大
短
2.当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变____，电流表的示数______，灯泡的亮度________。
变小
变暗
长
3.这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
接入电路中的铅笔芯的长短不同，即接入电路中的电阻大小不同。
可以用铅笔芯、夹子改变电路中的电阻，但笔芯容易折断，还有比它更好的器件吗？
　　根据电阻的有关特性，科技人员发明了各种各样的变阻器。下面这些器件都能改变电阻。
二、变阻器
一、变阻器的分类：
1.滑动变阻器
2.电阻箱
3.电位器
二、滑动变阻器
1.原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻，从而来改变电路中的电流。
2.构造：
C
D
A
B
①表面涂有绝缘层的电阻丝
②瓷管
③金属滑片P
④金属杆
⑤支架
图14—6中所示的A、B、C、D为接线柱
①为表面涂有绝缘漆的电阻丝
②为瓷管
③为金属滑片P
④为金属杆
⑤为支架
3.结构示意图及元件符号：
4.铭牌标志及其含义：
20Ω 1A
变阻器的最大阻值是20Ω
允许通过的最大电流是1A
(否则会烧坏变阻器)
5.滑动变阻器的使用方法：
请同学们思考并讨论以下问题：
可能的接法有：
B、C
B、D
C、D
A、B
A、C
A、D
滑动变阻器有四个接线柱，如果只选两个接入电路，可能有几种接法？
A
B
C
D
6种接法
滑动变阻器的接线方法
若将A、D两个接线柱接入电路，电流将流过滑动变阻器的哪些部分？接入哪一段电阻丝？向左（右）移动滑片P时，接入的电阻丝长度怎样变化？接入的电阻怎样变化？电路的电流将怎样变化？
当将滑动变阻器A、D两个接线柱接入电路，
电流将流过滑动变阻器APD部分，
接入电路的是AP段电阻丝。
C
A
D
B
P
接入电路的是AP段电阻丝。
向左（右）移动滑片P时，接入的电阻丝长度变短（长）。接入的电阻变小（大）。电路的电流变大（小）。
如果将滑动变阻器A、B两个接线柱接入电路
C
A
D
B
P
当将滑动变阻器A、B两个接线柱接入电路，
电流将流过滑动变阻器AB部分，
接入电路的是AB段电阻丝。
若将接线柱（A、C）（B、C）（B、D） （C、D）接入电路呢？
按照上述思考顺序，依次把滑动变阻器的接线柱接入下图M、N两点之间。
闭合开关，左右移动滑片P，观察灯的亮度和电流表的示数变化，并把观察的结果填入表格中。
M
N
进行实验：
序号 使用的接线柱 金属滑片的移动方向 电灯亮度的变化 电流表示数的变化
1 A、D 向左
向右
2 A、B 向左
向右
3 A、C 向左
向右
4 B、C 向左
向右
5 B、D 向左
向右
6 C、D 向左
向右
变亮
变大
变暗
变小
不变
不变
不变
不变
变亮
变大
变暗
变小
变亮
变大
变暗
变小
不变
不变
不变
不变
变亮
变大
变暗
变小
实验观察到的现象记录表格
归纳滑动变阻器的使用方法：
串联接入电路
接线柱要 “一上一下” （A、D） （ A、C）
（B、D） （B、C）
错误接法：接（A、B）相当于定值电阻
接（C、D）相当于被短路
闭合开关前，滑片P应放在阻值最大的位置（离下接线柱最远的地方）。
6.滑动变阻器在电路中的作用：
改变电路中的电流大小
限流保护电路
7.滑动变阻器的优点与不足：
优点：接入电路的电阻可以连续变化．
缺点：接人电路的阻值大小未知
（不能读出来）
三、电阻箱的使用方法及其优缺点
请阅读第108-109页电阻箱的内容，了解使用方法和读数方法
1、读数方法
读数方法：
各旋钮“△”对应的示数乘以倍数之和
优缺点：
能读出连入的电阻值
跳跃式改变电阻（不能连续改变接入的电阻）
滑动变阻器 电阻箱
不同点1 逐渐改变电阻 跳跃式改变电阻
不同点2 不能读出连入的电阻值
能读出连入的电阻值
相同点 通过改变电阻来改变电路中的电流
滑动变阻器和电阻箱的异同点
课堂反馈
1. 将如图所示的滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中：
（1）当A、D接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐______；接入电路的电阻丝为（ ）段
（2）当B、C接入电路时，接入电路的电阻值将逐渐_____；接入电路的电阻丝为
（ ）段
（3）当C、D接入电路时，接入电路的电阻为_________；
（4）当A、B接入电路时，变阻器成为_________；
定值电阻
变小
变大
零
PA
PＢ
2. 滑动变阻器要 （ ）接在电路中，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片置于（ ）的位置，即电路图中的（ ）端（选填a、b），为什么
串联
阻值最大
b

a
b
P
3、如图所示的甲、乙两种电路是在电源电压不变的情况下，利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的是：（ ）
A、甲图
B、乙图
C、两图都可以
D、两图都不能改变灯的亮度
（甲）
（乙）
A
4、如图所示，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时灯变亮，则变阻器连入电路中正确的接法是（ ）
A、C接M，D接N
B、A接M，B接N
C、A接M，D接N
D、B接M，D接N
C
5.如图所示，是一种
自动测定油箱油面高
度的装置。R2是滑动
变阻器，它的金属片
连在杠杆的一端。其
工作原理是：当油箱
内油面下降时，浮标
随之一起下降，金属滑片P向上滑，变阻器R2连入电路中的电阻变_____，电路中电流变_____，油量表（由电流表改装而成）示数变_____,表示油量减少；反之…….
R1
R2
P
小
大
小
今天你学到了什么？小结
一、变阻器的分类：
————，—————，—————。
滑动变阻器
电位器
电阻箱
二、滑动变阻器：
1、原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻，从而来改变电路中的电流。
2、结构示意图及元件符号
3、滑动变阻器的使用方法：串联接入电路，接线柱要 “一上一下” ，闭合开关前，滑片P应放在阻值最大的位置（离下接线柱最远的地方）。
4、滑动变阻器在电路中的作用：（1）改变电路中的电流大小；（2）限流保护电路。
5、滑动变阻器的优缺点：优点：接入电路的电阻可以连续变化．缺点：不能知道接入电路的电阻值。
6、电阻箱的的优缺点：能读出连入的电阻值，不能连续改变接入的电阻。
作业
1、课本94、95页
第2题上作业本子，第1、 3题课后查阅。
2、完成补充习题本节相关练习。中小学教育资源及组卷应用平台
第2课时 总课时：第 课时 备课时间： 年 月 日
课题 第十四章 欧姆定律二、变阻器
一、教学目标 知识与技能：1、知道滑动变阻器的构造、作用和原理；2、学会正确使用滑动变阻器，培养学生的观察、实验能力。3、通过演示和分组实验，得出滑动变阻器的使用方法，培养学生的分析概括能力。过程与方法：经历应用滑动变阻器改变电流的过程，培养学生的分析概括能力。情感与价值：培养学生的分析概括能力和缜密的逻辑思维能力。
二、教学重点 滑动变阻器的作用、原理和使用方法。
三、教学难点 滑动变阻器的滑片移动时对应电流变化的判定。
四、教学方法实验探究与讨论指导
五、教具 长铅笔心、带有夹子的导线、小灯泡、开关、滑动变阻器、电阻箱、演示用电流表、连接导线。
六、教学过程
（一）、复习引入新课
1、我们知道，在电压不变的条件下，要改变灯泡的亮度，就要改变导体的电阻，那么如何改变导体的电阻？
2、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种？（改变导体的长度 ）
这节课来探究改变电路中电流的简便方法。
板书（投影）课题：第十四章 欧姆定律
二、变阻器
（二）、学习新课内容
1、活动14.3——用铅笔芯使电路中的电流连续地变化
（1）制作：用小刀将铅笔剖成两半，留下附着铅笔芯的那一半。
（2）思考与讨论：想一想
①.当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变____，电流表的示数______，灯泡的亮度________。
②.当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变____，电流表的示数______，灯泡的亮度________。
③.这个实验中，引起电流变化的原因是什么？
讨论后回答：接入电路中的铅笔芯的长短不同，即接入电路中的电阻大小不同。
小明提出问题：用铅笔芯、夹子改变电路中的电阻，但笔芯容易折断，还有比它更好的器件吗？
你能帮他想个好办法吗？
讨论后回答：用金属导线。
指出： 根据电阻的有关特性，科技人员发明了各种各样的变阻器。下面这些器件都能改变电阻。
2、变阻器
（1）分类：①滑动变阻器②电阻箱③电位器
（2）滑动变阻器：
①.原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻，从而来改变电路中的电流。
②.构造：学生实物了解构造，图14—6中所示（投影出）。
③.结构示意图及元件符号：让学生默写。
④.铭牌标志及其含义：变阻器的最大阻值是20Ω， 允许通过的最大电流是1A (否则会烧坏变阻器)
⑤滑动变阻器的使用方法：
请同学们思考并讨论以下问题：
A、滑动变阻器有四个接线柱，如果只选两个接入电路，可能有几种接法？
可能的接法有：A、B，A、C，A、D，B、C，B、D，C、D6种接法。
B、若将A、D两个接线柱接入电路，电流将流过滑动变阻器的哪些部分？接入哪一段电阻丝？向左（右）移动滑片P时，接入的电阻丝长度怎样变化？接入的电阻怎样变化？电路的电流将怎样变化？
学生回答：电流将流过滑动变阻器APD部分，接入电路的是AP段电阻丝。向左（右）移动滑片P时，接入的电阻丝长度变短（长）。接入的电阻变小（大）。电路的电流变大（小）。
引导学生分析将（A、B），（A、C），（B、C），（B、D） ，（C、D）接入电路的情况。（略）
⑤实验：实验观察到的现象记录表格表（略）
⑥归纳滑动变阻器的使用方法：串联接入电路，接线柱要 “一上一下” ； 闭合开关前，（讲解）滑片P应放在阻值最大的位置（离下接线柱最远的地方）。
⑦滑动变阻器在电路中的作用：改变电路中的电流大小；限流保护电路。
⑧滑动变阻器的优点与不足： 优点：接入电路的电阻可以连续变化． 缺点：接人电路的阻值大小未知。
（3）电阻箱的使用方法及其优缺点
投影并观察读数：
说出优缺点：能读出连入的电阻值，跳跃式改变电阻；不能连续改变接入的电阻。
3、课堂反馈
（1）判断不同接法下，滑动变阻器滑片位置改变时电路中电流的变化
（2）比较有滑动变阻器的电路中灯的亮度。
（3）课本练习油量表原理。
（三）、 本节学习小结
本节课你学到了哪些知识？
1、变阻器的分类：滑动变阻器；电阻箱，电位器；2. 变阻器原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻，从而来改变电路中的电流。3、结构示意图及元件符号。4、铭牌标志及其含义：变阻器的最大阻值是*Ω， 允许通过的最大电流是*A 。5、滑动变阻器的使用方法：串联接入电路，接线柱要 “一上一下” ； 闭合开关前，滑片P应放在阻值最大的位置（离下接线柱最远的地方）。6、滑动变阻器在电路中的作用：改变电路中的电流大小；限流保护电路。7、滑动变阻器的优点：接入电路的电阻可以连续变化．缺点：接入电路的阻值大小未知。
（四）、作业：
1、课本94、95页
第1（只要回答问题）、2题上作业本子，第3题课后查阅。
2、完成补充习题本节相关练习。
七、板书设计，见本节学习小结
八、教后记：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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