资源简介

(共23张PPT)
1.1.3交往礼仪
营造和谐人际关系
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field.
认知目标:
体会交往礼仪的亲和作用
情感态度观念目标:
尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌
运用目标:
养成遵守交往礼仪的习惯
学习目标
重点内容
自觉践行交往礼仪规范
难点内容
交往礼仪蕴含的道德意义和遵守交往礼仪的作用
重难点
个人礼仪
含义：
主要表现：
基本要求：
道德意义
怎么做
礼貌、礼节的表达，程序、规范的遵守
仪容仪表、言谈举止、待人接物
仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，待人接物得体自然。
有助于塑造良好的个人形象，有助于增进人际交往，
有助于促进社会和谐，促进整个国家和全民族整体文明程度的提高，加快社会的发展。
要加强自律，懂得自尊自爱
要谨言慎行，注意言行适度得体。
要持之以恒，坚持不懈。
1
交往礼仪的基本要求
2
交往礼仪中亲和
3
自觉践行交往礼仪规范
课程目录
交往礼仪的基本要求
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01
问题与讨论
杨时二人拜访程颐为什么不进门
程颐有什么反应，由此可以总结出什么是交往礼仪吗？
交往礼仪:社会成员在相互往来中的行为规范与待人处事的准则
交往礼仪的内容
日常交往礼仪：见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪
不同场合礼仪，以及涉外礼仪：做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪
基本礼仪规范：校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪等
握手的正确姿态:
握位:女士手指位,男士一整个手掌。
时间:持续1 ~3秒。
表情:面带微笑,注视对方。
男女之间的握手姿势:
由女士先伸手，男士可以先致意,待女士伸出手后，自己再伸手
(2)男士应握女士的手指部位(或手掌三分之一处)
(3)握手时间要短，力度要轻。
在辽宁师范大学教育系里，曾经有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队。两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。
事例体现了交往礼仪的什么基本要求 请举例说明交往礼仪还有哪些基本要求
诚实守信
互利互助
平等尊重
团结友爱
交往礼仪的基本要求是
交往礼仪重亲和
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02
张三在路边捡了一部手机，打算等失主打来电话还给他。过了不久，失主果然打来电话，开口就说：“你最好识相点，把电话还给我，我手机有卫星定位，我已经知道你在哪了。张三一听脾气就上来了， 买了十几个氢气球捆手机上，一撒手，让手机爱飘哪儿就飘哪儿。心里想:“你还卫星定位!我还不信治不了你，开飞机天上找去吧！
为什么是这样的结果 故事中的结果可以避免吗 如果你是失主你会怎么做
从中可以看出交往礼仪的核心吗？
尊重和友善
这是1974年周恩来癌症晚期在毛泽东书房中与毛泽东主席的最后一次握手，人虽然重病缠身，却依然面带微笑。
这是50年前即1972年2月，美国总统飞跃太平洋来到北京与中国总理周恩来的一次历史性握手，这次握手打破了中国外交的僵局，化解了中美双方的隔闲。
这是伊朗公主法蒂玛访问中国周恩来总理接见她时的握手图片
遵守交往礼仪的作用和意义
遵守交往礼仪的基本要求，既是提高个人道德素质的需要，也是建设社会主义精神文明、促进社会和谐发展的需要。
遵守交往礼仪的基本要求，可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解.从而有助于沟通，营造和谐的人际关系。
遵守交往礼仪的基本要求，可以展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强的良好精神面貌，增强民族凝聚力，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会。
自觉践行交往礼仪规范
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03
01
从小事做起,注意细节。
02
平等相待，尊重他人。
03
增强意志力，提高自控力。
如何自觉践行交往礼仪规范？
小互动
长辈与晚辈的握手——
上司与下属的握手——
男女之间的握手——
晚辈向长辈介绍同学或朋友——
长辈先伸手
上司先伸手
女士先伸手
晚辈先介绍
交往礼仪
营造和谐
人际关系
交往礼仪
遵守交往礼仪
的作用和意义
如何自觉践行
交往礼仪规范
社会成员在相互往来中的行为规范与待人处事的准则
日常交往礼仪，不同场合礼仪，以及涉外礼仪，基本礼仪规范
平等尊重，诚实守信，团结友爱，互利互助
尊重和友善
含义
内容
基本要求
核心
个人
国家
国际
从小事做起,注意细节
平等相待，尊重他人。
增强意志力，提高自控力
谢谢观看
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