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(共19张PPT)
细胞的物质输入和输出
画出细胞膜的流动镶嵌模型。
复习回顾，再建模型
磷脂？
蛋白质？
请推测：物质是怎样穿过细胞膜进出细胞的？
【环节一】自由扩散
O2、CO2 、
水
甘油、乙醇
氨基酸
葡萄糖
核苷酸
H+、Na+、Cl-
合成的脂双层
哪些物质能通过脂双层？它们是如何通过的？
【环节一】自由扩散
以红细胞为对象，比较下列各项：
O2浓度：细胞内 细胞外
O2扩散方向：
CO2浓度：细胞内 细胞外
CO2扩散方向：
<
>
红细胞与肺泡的气体交换
细胞外到细胞内
细胞内到细胞外
【环节一】自由扩散
细胞外
细胞内
H2O、O2、CO2；
脂溶性物质
定义：
特点：
物质通过简单的扩散作用进出细胞。
高浓度到低浓度（顺浓度梯度）。
葡萄糖
合成的脂双层
葡萄糖
红细胞
【环节二】协助扩散
？
异：需要蛋白质的协助
同：顺浓度梯度
资料一：红细胞内葡萄糖浓度低于血浆。
资料二：只有在去掉红细胞细胞膜中的某种名为GLUT的蛋白质时，才会使之丧失对葡萄糖的转运能力。
【环节二】协助扩散
结合资料分析，葡萄糖进入红细胞的方式与自由扩散有何异同？
【环节二】协助扩散
载体蛋白
细胞外
细胞内
定义：
特点：
物质借助载体蛋白通过扩散进出细胞。
高浓度到低浓度，需要载体蛋白。
葡萄糖进入红细胞
专一性、特异性
【环节三】主动运输
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
离子 细胞液浓度/池水浓度
H2PO4- 18050
K+ 1065
Cl- 100
Na+ 46
1、丽藻吸收离子时，离子的运输方向是？
2、请推测逆浓度梯度的运输需要哪些条件？
低浓度到高浓度，逆浓度梯度。
载体蛋白、能量
（来自ATP的水解）
【活动一】实验设计
选择合适的材料设计实验，验证逆浓度梯度运输需要载体蛋白和能量。写出实验思路（可画图表示）和预期结果。
材料：含有被32P标记的H2PO4-的丽藻培养液、ATP水解酶抑制剂溶液、载体蛋白抑制剂溶液、清水。
实验思路：
预期结果：
等量丽藻培养液中分别加等量的ATP水解酶抑制剂、载体蛋白抑制剂、清水，一段时间后比较三组培养液中32P的放射性强度。
放射性：加抑制剂的组>清水组
【环节三】主动运输
定义：
细胞消耗能量，借助载体蛋白逆浓度梯度转运物质的过程。
ATP
细胞外
细胞内
离子
意义：
保证了活细胞能按生命活动的需要，主动选择吸收需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。（P71-72）
【活动二】构建模型
在构建的细胞膜的流动镶嵌模型上，用符号和箭头表示下列过程，体现出膜两侧的浓度差异。
①红细胞从肺泡获取O2
②红细胞吸收葡萄糖
③红细胞维持细胞内高K+的状态
——O2
——葡萄糖
——K+
细胞外
细胞内
【活动三】构建数学模型
在坐标轴中作出曲线图，并分析影响物质运输速率的因素。
自由扩散
运输速率
协助扩散
运输速率
O2浓度
运输速率
自由扩散
浓度差
运输速率
协助扩散
运输速率
运输速率
主动运输
浓度差
浓度差
主动运输
O2浓度
O2浓度
受到载体蛋白的限制
不受能量
影响
受到载体蛋白的限制

浓度差越大，速率越快
【评价反馈】学以致用
解释下列生活现象。
1、为什么护手霜易被皮肤吸收？
2、胶原蛋白面膜的真的有效果吗？
护手霜主要是脂溶性物质，
以自由扩散的方式进入细胞。
大分子物质如何进入细胞呢？
大分子物质如何进出细胞？
【环节四】胞吞胞吐
胞吞
实例：变形虫摄食、
白细胞吞噬细菌
实例：分泌蛋白的分泌
胞吐
大分子附着在细胞膜上
细胞膜内陷成小囊
小囊包裹物质
小囊脱落形成囊泡进入细胞内部
细胞内形成囊泡
排出物质
囊泡与细胞膜融合
胞吐胞吐的过程物质穿过了几层膜？
流动性
消耗能量
【环节四】胞吞胞吐
囊泡与膜的融合体现了生物膜的什么结构特点？
0层
2
物
质
运
输
大分子
需要载体
胞吞
胞吐
６
２
３
４
５
物
质
运
输
顺浓度梯度
需要载体
２
３
４
５
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
1
６
消耗能量
离子、
小分子
本节小结
逆浓度梯度
1、在饥饿状态下，小肠肠腔内葡萄糖、氨基酸浓度低于小肠上皮细胞时，小肠上皮细胞如何吸收这些营养物质呢？
主动运输
课后延伸
2、磷脂双分子层内部是疏水的，会阻碍水分子通过。对于需要大量吸收水分子的细胞（如肾小管）来说，水分子的运输可能需要什么物质的参与？
小肠
上皮细胞
水通道蛋白
生命世界缤纷多彩，
愿你习得一身本领，
闲庭信步，从容不迫，
摘取知识的硕果，
发现未知的可能！

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