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材料作文拟题指导
一轮复习
拟题的重要性
不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是我们经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。
注意：从作文阅卷实际情况看，如果少拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
材料二：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
材料三：不读书的人，思想会停止进步——狄德罗
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我们以下面的材料作文示例如下：
火眼金睛
1.《学习知识》
2.《看书让我成长》
3《爱读书才会赢》
4《我谈读书》
5.《读书是一种成长》
6.《读书的意义呢？》
7.《读书生慧，读书明志》
8.《买书，看书，听书》
9《书的种类》
10《读书之我见》
11《用读书洗涤灵魂》
12《彩绘书香人生》
好标题原则：材料关键词+个人的观点
哪些拟题符合题意，并说明理由。
作文拟题存在的问题：
1. 大而空泛。如：“论读书”“谈读书”。
2. 偏离题意。如：“没有规矩，不成方圆”
3．照抄话题。如：“读书”
4. 冗长呆板：标题过长，语言不简洁，显得松散 。如《只有通过读书，才能创造美好未来》
5 . 没观点。如：“读书的意义呢？”
6. 无创造性：题目没新意深意，落入俗套，或过于平白直露，缺乏联想。如《学会读书》
7. 无标题
读书
材料作文好标题的标准：
1.透过题目见材料（紧扣材不跑题）
2.透过题目见观点（有观点才成题）
3.透过题目见思路（有思路显能力）
4.透过题目见文采（有文采得高分）
保险拟题：添加前后缀法
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。
例：关键词 读书
读书伴我成长 读书点亮人生
生命不止，读书不止
少年正是读书时
在《人民日报》时评文的题目中，有五个字经常出现，即“让”，“是”，“用（以）”，“把”和“不”。我们可以借鉴使用，称之为“五字拟题法”。使用这五字拟题，文采可能稍微逊色了一点，但是简单实用。
比如《人民日报》一些标题：
《让城市有爱》《德育是教育的基石》《用规则文明突破“关系藩篱”》《把爱国牢记心里》《风骨不可丢》。
又比如上文的材料作文使用“五字拟题法”，可以拟题如下：
《让读书流进我的血液》《读书是一种成长》《把读书养成习惯》，《一日不读书，一日食无味》《用读书洗涤灵魂》
保险拟题：《人民日报》五字法
可以参阅报纸第２辑第１期第２版
关键词1+ 之光
火
花
种子
帆
声
照亮
点燃
成就
凝聚
雕琢
奏响
播入
撒在
激荡
绽放
书写
关键词2+心田
土壤
品质
之路
之歌
春潮
绿洲
虚词 + 关键词1 + 动词 + 关键词2
让
用
以
把
愿
关键词1 关键词2
把文化种子播入精神土壤
以工匠精神雕琢时代品质
让创新激荡发展春潮
让敬畏之光烛照文化传承
让合作之花开满心田
让奋斗成就未来
用好作风成就正能量
让理智战胜贪欲 莫让理智屈于贪欲
文化 精神
工匠 品质
创新 发展
敬畏 文化
合作
奋斗
好作风 正能量
理智 贪欲
你常用的词
增强了……
提升了……
提高了……
打下了……
形成了……
巩固了……
促进了……
保持了……
人民时评高级词汇
可替换的高级词汇
筑牢……的共同基础
打造……的强劲引擎
拉紧……的共同纽带
浇筑……的坚实基础
拓宽……的阳光大道
写下……的生动注脚
激活……的时代伟力
永葆……的精神品质
青铜—稳扎稳打
成就、点燃、照亮、凝聚、奏响、激荡、书写、雕琢、培育、筑牢。
部署、谱写、开路、布局、搭建、构筑、培塑、擘画、锻造、绘就、孕育、跨越、健全、完善、驱动、提振、镌刻、优化、赋能、增速、巩固、呼唤、领跑、掌舵
淬炼、重塑、紧抓、紧扣、贯彻、深化、践行、谋势、蓄力、共创。
深耕、厚植、对标、聚焦、渗透、赓续、谋取、明晰、凸显、瞄准。
白银—打开格局
黄金—立足行为
钻石—着眼一端
王者—连缀多词
议论文拟题高级动词
融合、互联、贯通、统筹、共赢、集成、合力、协同、合拳、互济。
创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用等手法来拟题，具体操作如下：
修辞拟题法（最常用比喻、拟人、对偶）
《知识改变命运，读书点亮人生》
《心灵陌上，读书花开》
【小技巧】需要比喻时能用到的字：
楼船鹰马，风月溪花，琴棋书画，诗歌酒茶。
花：梅、兰、竹、菊、昙花。
楼：灯塔、堡垒；地基、梁柱、砖瓦、穹顶。
船：扁舟；帆、桨、舵。
鹰、马：毛虫→蝴蝶、蜜蜂、蝉、蚕。
风：雨、雷、电、雾、雪、霜、霾。
月：日、星(流星)。
溪：【金】宝剑。
【木】森林；根、茎、叶、花、果。
【水】泉、江、河、湖、海。
【火】青灯、烛光、火把。
【土】高山、草原、荒漠、孤岛。
引用化用法
引用或者化用诗词、歌词、名言、成语、书名、影视剧名等作为文章的题目，可使文章标题新颖别致，深刻而有哲理，含蓄而有韵味。
一元（单个关键词）：
不忘xx，方得始终
天行健，君子以xx不息
xx为犁，耕耘青春
展xx风采，筑中国梦想
以xx之我，创巍巍大国
以xx之益，增人生之光
以辛勤xx，铸国运之昌
“措施+影响”（内容）
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后一句是对话题产生的影响的提炼，即“措施+影响”。
《让青春在劳动中绽放光彩》
《以劳动书写人生风采》
《逐劳动之光，扬时代之帆》
《点滴劳动，共筑盛世》
一元（个人）
《细识××，自成宇宙》《唯有××，方能致远》
《岁月往复，××筑梦》《××为翼，逆风飞翔》
《道阻且长，××将至》《敬尚××，自成芳华》
《赠我以××，我自攀青云》《造××之舟，达理想彼岸》
《续××之火，铸青年精神》《怀××之心，成大美格局》
《唯有××，方可行稳致远》《践行××使命，谱写青春华章》
《塑造××，筑牢××根基》
　　（筑牢人生之基、补足精神之钙、
把稳思想之舵、避免精神贫血/人格缺钙)
《携××之灯，逐青年有为之梦》
《忆××峥嵘岁月，请长缨不负青春》
《九万里风鹏正举，××之责吾辈挑》
一元（国家）
《××如炬，照亮去路》《传××风，铸强国梦》
《赓续××，鉴往开来》《××不辍，薪火相传》
《时代在新，我辈在×》《传承××，助力今朝》
《以××之姿，筑强国之盛》《以××之力，谱盛世华章》
《借××之帆，扬中国精神》《持××之钥，开崛起之门》
《弘扬××精神，汇聚磅礴力量》《见证××精神，镌刻中国高度》
《庚续××基因，厚植文化自信》（烛照文化传承、激荡崭新气象、
厚植家国情怀)
《以××××为舟，达兼济世之风范》
《吾辈青年与时行，终日××助恒昌》
《欲为家国除弊事，××××筑未来》
二元关键词的逻辑关系为切入点（内容）
一般是标题前后两句分别扣住材料关键词，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。（注意关键词的逻辑关系）
例：【2021年新高考I作文题目】体育之效，强弱之变
《不因强喜，不以弱悲》
《强固可喜，弱亦欣然》
二元：
诵xx之诗，歌xx之章
xx谱出生命之花，xx写出盛世之章
xx诚可贵，xx价更高
积xx之跬步，至xx之千里
以xx立身，以xx兴邦
有xx者，xx竟成
铭记xx光芒，书写人生xx
生于xx，死于xx
xx兴国，xx亡身
xx招损，xx得益
识xx者，方为xx
无xx，何以xx
不经xx，何见xx
二元（个人）
《××如磐，××在肩》 《乐兮××，悲兮××》
《开掘××，探索××》 《以××启程，以××绘梦》
《A A 宜 B B，无 B 不成A》《与××同向，与××同行》
《厚积××之力，薄发××未来》
《于××中刚强，于××中飞翔》
《××方显勇毅，××始得玉成》
《借××整饬自我，以××丰盈青春》
《我以我手执××，我以我心绘××》
《××不息铸锋芒，且以××炼凝香》
二元（国家）
《传××风，铸××梦》 《守住××，勇于××》
《××蓬勃，××熠熠》 《点××之火，燃××引擎》
《淬××之火，铸××之刃》《××守其本，××持长青》《华夏××兴邦，共书××华章》
《重××强××，共筑复兴中国》
《宏通××之道，微感××之美》
《××××茂风华，××××谱新章》
《A A 与 B B齐飞，A A 共B B 一色》
三元
2.提炼三者的共同点作为关键词（同一元）
一般是标题前一句扣住概括词，后一句是产生的影响，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。
1.以三元关键词的逻辑关系为切入点（同二元）
一般是标题前后两句分别扣住材料中的两/三个关键词，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。
xx与xx齐飞，xx共xx一色
以xx为基，避xx之劣，创xx之举
夯实xx手避xx，自得xx始道高
撷先贤思想之xx，润吾辈xx与xx
三元(个人)
xx、xx、xx，各得其妙
怀守xx、xx、xx心，行平稳致远路
以xx、xx、xx之基石 谱国家宏图大业
三元（国家）
以xx、xx、xx之基石 谱国家宏图大业
xx与xx共生，xx中谋求发展
重xx强xx，锻造xx筑中国
人民日报标题
阅读下面的材料，根据要求完成任务
　　好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
关键词句：
立意：
添加前后缀法： 《人民日报》五字法：
修辞拟题法： 引用\化用法拟题：
课堂练习：【2023年全国1卷】
参考答案：
关键词句：故事是有力量的。
立意：“好的故事”是有力量的，我们砥砺前行，读好“好故事”，讲好“好故事”
五字法拟题：《好故事是有力量的》《用好故事感染心灵》《让好的故事拨动我们的心弦》《把中国故事讲好》
修辞拟题： 《好的故事，点燃心灯》《如锦故事，共同编织》 《我们家的“故事汇”》《卷卷故事启人智》《好故事如光，照亮人生路》《以故事力量，展中国风采》
化用法拟题： 《厚实中国故事》《沐浴在故事里》

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