资源简介

部编版小学道德与法治三年级上册《6 让我们的学校更美好》教学设计
一、学习目标：
1. 了解学校的设施和环境，学会爱护和维护学校公共设施和环境。
2. 学会遵守学校纪律和规定，养成良好的行为习惯。
3. 培养学生的团队精神和协作能力，为建设美好的学校贡献自己的力量。
二、教材分析：
本课以“让我们的学校更美好”为主题，通过了解学校的设施和环境，学习如何爱护和维护学校公共设施和环境，遵守学校纪律和规定，养成良好的行为习惯，培养学生的团队精神和协作能力。同时，通过实践活动，让学生亲身参与学校建设，为建设美好的学校贡献自己的力量。
三、学情分析：
三年级的学生已经有一定的自我认知和社交能力，同时也具备了一定的观察力和表达能力。他们对于学校的设施和环境有一定的了解，但可能缺乏爱护和维护的意识。通过本课的学习，可以帮助学生更好地了解学校的设施和环境，学会爱护和维护公共设施和环境，养成良好的行为习惯，培养团队精神和协作能力。
四、重难点：
重点：了解学校的设施和环境，学会爱护和维护公共设施和环境，养成良好的行为习惯。
难点：培养学生的团队精神和协作能力。
五、教学过程
（一）导入新课
1. 播放音乐，引导学生进入课堂。
2. 教师提问：“你们觉得我们的学校美丽吗？哪些地方让你觉得美丽？”
3. 学生自由发言，分享自己觉得学校美丽的地方。
4. 教师总结学生的发言，引出本课的主题：“让我们的学校更美好”。
（二）新课学习
1. 学习目标：了解学校的设施和环境，学会爱护和维护学校公共设施和环境，养成良好的行为习惯，培养团队精神和协作能力。
2. 学习过程：
（1）出示图片，让学生了解学校的设施和环境，如教室、图书馆、操场、食堂等。
（2）小组讨论：我们应该如何爱护学校的公共设施和环境？
（3）学生分享讨论结果，教师总结并强调爱护公共设施和环境的重要性。
（4）角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟在校园中的行为，演示不良行为带来的后果。通过角色扮演，让学生认识到养成良好的行为习惯的重要性。
（5）出示案例，让学生分析案例中主人公的行为是否正确，应该如何改正。通过分析案例，让学生进一步掌握良好的行为习惯。
（6）小组讨论：如何培养团队精神和协作能力？
（7）学生分享讨论结果，教师总结并强调团队精神和协作能力的重要性。
（8）实践活动：组织一次“我爱我校”的活动，让学生亲身参与学校建设，为建设美好的学校贡献自己的力量。可以是打扫教室、种植树木、清理操场等。
（9）反思总结：让学生反思自己在爱护公共设施和环境、养成良好的行为习惯以及培养团队精神和协作能力方面的表现，并制定改进计划。同时也要思考如何更好地为建设美好的学校贡献自己的力量。
3. 课堂练习：
（1）判断题：以下哪些行为是正确的？A. 在教室里乱扔垃圾；B. 在图书馆里大声喧哗；C. 在操场上种植树木；D. 在食堂里浪费食物。答案：C。
（2）简答题：你曾经在学校里做了哪些爱护公共设施和环境的行为？请举例说明。答案：不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不随意破坏校园里的花草树木等。
（3）论述题：你认为如何才能让我们的学校更美好？请提出你的建议和想法。答案：爱护公共设施和环境、遵守校规校纪、养成良好的行为习惯、培养团队精神和协作能力等。
（三）、习题设计：
1. 选择题：以下哪些是学校的公共设施？
A. 教室 B. 图书馆 C. 操场 D. 食堂
2. 判断题：我们应该爱护学校的公共设施和环境，因为它们是我们学习和生活的重要场所。
3. 简答题：你曾经在学校里做了哪些爱护公共设施和环境的行为？请举例说明。
4. 论述题：你认为如何才能让我们的学校更美好？请提出你的建议和想法。
5. 实践活动：组织一次“我爱我校”的活动，让学生亲身参与学校建设，为建设美好的学校贡献自己的力量。
6. 小组讨论：如何更好地爱护和维护学校的公共设施和环境？如何培养我们的团队精神和协作能力？
7. 角色扮演：模拟学生在学校里的行为，让学生体验不良行为带来的后果，并学习如何养成良好的行为习惯。
8. 时事评论：讨论近期发生的关于学校建设的新闻事件并发表观点。这可以帮助学生了解最新的教育动态并培养他们的批判性思维。
9. 自我反思：让学生反思自己在学校中的表现并制定改进计划。这有助于学生认识自己的不足并提升他们的学习动力。同时也要思考如何更好地为建设美好的学校贡献自己的力量。
10. 阅读理解：
提供一篇关于如何让学校更美好的文章或故事，让学生阅读并回答问题。这可以帮助学生更好地理解如何让学校更美好以及我们每个人都可以为此做出贡献的重要性。
六、课堂小结：
通过本课的学习，学生不仅了解了学校的设施和环境以及如何爱护和维护它们的重要性，还学会了如何养成良好的行为习惯并培养团队精神和协作能力。同时，学生也深刻认识到每个人都可以为建设美好的学校贡献自己的力量。在未来的学习和生活中，希望学生们能够更加珍惜和维护学校的公共设施和环境，为自己的成长和发展打下坚实的基础。

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