资源简介

(共20张PPT)
亮
嘹
歌
声
【活动目标】
1.感受四拍子歌曲的节奏规律，强弱变化；学习四分休止符的时值以及其使用方法；
2.学习轮唱和合唱的演唱方法，将歌曲中二部轮唱和合唱的部分准确无误的演唱出来；
3.能用自然优美的声音演唱歌曲，控制到力度和气息，做到声音和谐统一。
【教学重点】
轮唱和合唱的方法学习。
【教学难点】
能够让同学们区分二声部，唱好自己所在声部不受其他声部影响。
同学们，今天老师带来了一首特别好听的歌曲，在我们正式学习这首歌曲之前，我们先来听一段来自大自然的声音
同学们，听完这段声音大家有什么感受呀？
这个像是山谷里的回声，对着大山喊一声，大山也会回应我们。
很好，这个就是回声，就像是我们和大山在对话一样，我们说一句，大山回答一句，我们今天要学习的这首歌曲就像回声一样，来先让我们欣赏一遍这首歌曲。
学习怎么样唱出回声的感觉？
嘹亮歌声
练
练
一
1=F
①
②
ya ya ya ya
ya ya ya ya ya
ya
学
奏
节
1=F
这首歌曲是什么节拍，都有几个乐句以及每个乐句中都出现了一个什么音乐符号呀？
节奏是四四拍
①
②
③
④
由4个乐句组成
音乐符号是休止符
强
弱
次强
弱
0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 7 1 | 2 -- -- -- |
四分休止符
.
.
0 5 3 2 |
弱起节奏
第一拍强拍空拍，所以我们这首歌曲是从第二拍也就是弱拍开始的，在音乐术语中这个节奏型叫做弱起节奏
.
0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 7 1 | 2 -- -- -- |
0 55 4 3 | 2 -- -- -- | 0 22 1 2 | 3 -- -- -- |
0 5 3 2 | 1 -- -- -- | 0 1 2 3 | 4 -- -- -- |
0 6 6 6 | 5 -- -- -- | 0 5 5 4 | 3 -- -- -- |
大家举起双手我们一起来，1、2、3、4，1、2、3、4，拍手的同时嘴巴一起数哦！
.
.
.
.
.
1=F
好，接下来我们把第一个1念成空、空2、3、4，1、2、3、4，拍手的同时嘴巴一起数哦！
啊
啊
试一试
呐喊组
回声组
呐喊组
回声组
全班演唱
轮唱
合唱
解
问
决
题
注意互相倾听、互相照顾
充满自豪且快乐悠扬的声音
Thanks
Thanks

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