5.2.2 先天性行为和学习行为 课件(24张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

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5.2.2 先天性行为和学习行为 课件(24张PPT)2023-2024学年人教版生物八年级上册

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(共24张PPT)
第二节
先天性行为和学习行为
某果农样的一只鹦鹉在发生火灾时大喊“火”,叫醒了熟睡的主人,挽救了他们的生命
情景导入
1.鹦鹉能够大喊“火”,是生来就有 的行为吗?
2.你认为鹦鹉的这种行为是怎样形成的?
课堂探究
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖的活动,都是动物的行为。
动物有哪些行为?
取食行为
育雏行为
攻击行为
迁徙行为
防御行为
贮食行为
哪些行为是生下来就会的?哪些是后来形成的?
踩球
滚筒
动物生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为:先天性行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的主要,由生活经验和学习而获得的行为:学习行为
吃东西
睡觉
哪些行为是先天性行为?哪些是学习行为?
蚯蚓走迷宫
猩猩喝奶
大山雀喝牛奶
蜘蛛织网
母袋鼠与幼袋鼠
黑猩猩钓取白蚁
蚯蚓走迷宫
在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠 本能 爬向母袋鼠腹部的育儿袋,从育儿袋中吃奶。
资料2—母袋鼠与幼袋鼠
先天性行为
资料3 :红雀喂金鱼
一只失去雏鸟的美国红雀,总是会给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
先天性行为 
1.以上资料中动物的先天性行为是如何获得的?
生来就具有的行为。
2.不同动物的先天性行为是否有差别?为什么?
有差别。因为动物的遗传物质不同,先天性行为的表现也不一样。
3.刚出生的袋鼠如果不具有这种先天性行为,可能会发生什么情况?
可能会死亡。这中先天性行为是它生存下去必须具有的。
4.你是如何理解“小鸟喂鱼”中美国红雀的这种行为的?试着说说先天性行为有没有局限性。
这只美国红雀不能随着雏鸟的死亡而停止育雏行为,说明先天性行为是有局限性的。
思考问题
菜粉蝶
资料5
先天性行为
菜粉蝶的幼虫—菜青虫
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科的植物(十字花科植物的花由四片花瓣组成,呈十字形排列)。有人用刚从受精卵孵化出的菜青虫做实验:把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上,旁边放着其他植物的叶,结果菜青虫去啃食滤纸,却不吃其他植物的叶子。
资料6—黑猩猩取食
幼年猩猩 模仿 成年猩猩用树枝钓取白蚁。
成年猩猩用 经验 解决问题,黑猩猩摘取香蕉
学习行为
比较归纳先天性行为和学习行为
行为类型 特点 两者关系
先天性行为
学习行为 1、生来就会
2、由遗传物质决定
1、生活经验和学习获得
2、在遗传因素的基础上受环境因素影响
先天性行为是学习行为的基础
资料1
资料2
先天性行为是——维持动物的基本生存需要,适应稳定的环境。
学习行为是——动物不断适应多变的环境得以更好地生存。
动物越低等,学习能力越差;动物越高等,学习能力越强。
不同动物的学习能力有怎样的差别
对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响。
动物的学习能力强弱与遗传物质有关吗?
探究:小鼠走迷宫获取食物的学习行为
观察动物通过“尝试与错误”形成一种新的行为的过程。
小鼠走迷宫示意图
1.针对这个实验你能提出哪些问题?
2.围绕提出的问题,你们又作出了怎样的假设?
3.在实验实施以前请同学们思考几个问题。
(1)本活动的实验对象是小鼠,为什么从实验的
前一天晚上开始,就不给小鼠喂食物(但要喂水),
喂食会对实验有什么影响吗?
(2)各组的小鼠在品种、年龄、体形差别越大越好
还是越小越好,为什么?
(3)你打算如何记录小鼠的“尝试与错误”的过程呢?
1.小鼠经过多少次“尝试与错误”才能成功走出迷宫?
2. 小鼠所经历的“尝试与错误”次数越多,最后小鼠走出迷
宫所需的时间越短。
3.(1)小鼠在实验前处于饥饿状态,使小鼠有较强的取食倾向。
(2)差别越小越好,利于减少误差。
(3)记录小鼠“尝试与错误”的次数或者记录小鼠每一次找到
食物的时间。
如果把小鼠换成蚯蚓,你认为实验结果会有
什么变化?说明了什么问题?
总结:
蚯蚓“尝试与错误”的次数比小鼠多。说明不同的动物,
学习能力是不同的。一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,
学习能力就越复杂,“尝试与错误”
的次数就越少。
类别 先天性行为 学习行为
形成
获得途径
对环境的适应
进化趋势
举例
由体内遗传物质控制
生来就有的本能
出生以后学习获得的
通过生活经验和学习逐渐建立起来的
适应相对稳定的环境
适应复杂多变的环境
盘点收获
无脊椎动物的主要
行为方式
动物越高等,学习行为越
复杂,在它们全部行为中
所占比重也越大。
蜜蜂采蜜 亲鸟育雏
蜘蛛结网 针刺缩手
鹦鹉学舌 学生学习
马戏表演
红灯停,绿灯行
当堂检测
1.动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A. ① ③ B. ② ③ C. ② ④ D. ① ④
A
2.下列属于动物先天性行为的是( )
A. 蚯蚓经训练后走“T”形迷宫 B. 马戏团的小猴能准确投篮
C. 鹦鹉对你说“早上好” D. 雄蜘蛛在雌蜘蛛前跳舞
D
3.成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜,对蜜蜂这种行为的解释,正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为
③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.动物的学习行为有利于( )
A、找到食物 B、适应复杂的环境
C、找到配偶 D、逃避敌害
5.在动物的行为中,下列哪一种行为与其他三种行为不同( )
A.海豚顶球 B.蚯蚓走迷宫 C.蜘蛛结网 D.小狗算算术
A
B
C

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