资源简介

Unit 8 At Christmas
Song&Cartoon time
单元 Unit 8 课时 第 3课时
学习 目标 1.学生能够熟练阅读Cartoon time中的对话，并且能够回答相关问题。 2.学生能够学会 “We wish you a Merry Christmas”这首歌曲。 3.学生能够掌握一定的阅读技能，能够阅读文章并提取关键信息。
教学 重难点 1.学生能够熟练阅读Cartoon time中的对话。 2.学生能够了解Cartoon time中的主旨大意并提取关键信息。
学情 分析 五年级的学生，经过几年的英语学习，有了一定的英语基础，但是差距也有所明显。本单元是有关圣诞节的话题，学生们比较感兴趣，大部分同学具有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，他们上课积极活跃。部分同学由于基础不扎实，缺乏自信，不愿表达，害怕开口。 在教学过程中，教师要改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽;重新调整对学生的评价模式，让他基础弱的同学更好的发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风;并且加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用:与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力后的结果。 本节课我们将继续学习Cartoon time中的对话，训练学生们的阅读技能，继续学习有关圣诞节的习俗。
教学 工具 PPT，课文视频，音频
教学 方法 任务教学法，游戏教学法，合作探究法
教学过程
学习任务 教学活动 设计意图
Part 1： Song time. Step I:Song time 1.Enjoy the song T:Before the class, let’s enjoy a song. After listening T:Do you like this song OK, let’s learn this song. 2.Learn the song T:Now look at this song, now let’s learn this song. ...... 本环节主要学习歌曲，可以活跃课堂氛围，激发学生兴趣。
Part 2 ： Cartoon time. Step II: Cartoon time: 1.Look and answer T:Look at this picture,What are they doing S:They are celebrating the Christmas! 2.Listen and answer T:Now let’s listen and answer “What do they do at Christmas ” S:First, they buy a Christmas tree. Then, they sing Christmas songs. 3.Watch and answer T:Now let’s watch the video and answer the question:Who likes Christmas And who doesn’t like Christmas After watching T:Who likes Christmas S:Sam and Bobby. T:Who doesn’t like Christmas S:Mr Turkey. T:Why 4.Read and underline T:Read and underline the reason. S:...... 5.Let’s read T:Now let’s read the passage. 6.Watch and imitate T:Let’s watch and imitate. 7.Role play T:Now let’s role-play the conversation. 8.Let’s know T:Now let’s learn something about turkey. 本环节主要学习Cartoon time中对话，并训练学生的阅读技能。
Part 3： Let’s practice. Step III:Let’s practice: T:Let’s do some exercises. 1.Multi choice T:Choose the correct answer. 2.T:Change the sentences according to the requirement. 3.T:Choose the word to finish the sentence. 练习巩固。
Part 4： Summary。总结本节课学习内容。 Step IV:Summary T:What do we learn this lesson S:...... T:Can you retell the “Cartoon time”. S:...... 通过提问的方式让学生们自己总结本节课所学习的重点单词和句型。
Part 5： Homework。布置作业 Step V:Homework 1.Read the “Cartoon time” and try to recite it. 2.Finish the exercise book. 通过布置作业巩固复习本节课知识点。
板书设计： Unit 8 At Christmas Song&Cartoon time 1.At Christmas... First,...Then,... 2.Bobby likes... Sam likes... 3.I don’t like... People eat... 4.They see... It looks...
教学反思：本节课属于一节对话课。先学习一首歌曲来进行热身。然后通过回答一些问题来学习Cartoon time中的对话，训练学生的阅读技能。然后进行练习巩固。本节课是一篇有趣的对话，学生比较感兴趣，教学效果较好。

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