资源简介

(共20张PPT)
一分钟跳绳比赛
一分钟跳绳比赛
一、认识沙漏
流沙池
细孔
沙
猜想沙漏的作用：计时
二、制作沙漏
请结合桌面上已有的实验材料小组讨论：
1.你们小组准备用哪些材料制作沙漏？
2.制作的具体步骤是什么？
低声交流哦
二、制作沙漏
影响沙漏计时快慢的因素有哪些？
制作沙漏过程中可能遇到哪些问题？
工程意向书
二、制作沙漏
少年儿童长时间写字，易引起胳膊及其手部的酸痛，根据儿童健康发展协会的研究，每写字15分钟，暂停书写，并不断屈伸自己的手臂和按摩手指握笔处1分钟，可以有效缓解写字疲劳；因此，需要你设计一个可以计时一分钟的沙漏放在班级，使大家可以有效缓解疲劳，以保证接下来的学习效率。
温馨提示
二、制作沙漏
1 小组成员要相互协作，明确分工，如需讨论，低声交流；
2 使用剪刀、美工刀、小锥子等锋利工具注意安全，必要时可以请求老师协助；
3 装沙子等材料时谨慎操作，防止洒落；
4 用秒表进行多次计时测量，以保证沙漏计时准确；
5 实验结束，大家在负责同学的组织下，有序整理实验材料；
6 听到老师拍手三下，暂停手中的任务，端正坐姿看向老师。
工程意向书
二、制作沙漏
少年儿童长时间写字，易引起胳膊及其手部的酸痛，根据儿童青少年健康发展协会的研究，每写字15分钟，暂停书写，不断屈伸自己的手臂和按摩手指握笔处1分钟，可以有效缓解写字疲劳；因此，需要你设计一个可以计时一分钟的沙漏放在班级，使大家可以有效缓解手臂及手指疲劳感，以保证接下来的学习效率。
温馨提示
1 小组成员要相互协作，明确分工，如需讨论，低声交流；
2 使用剪刀、美工刀、小锥子等锋利工具注意安全，必要时可以请求老师协助；
3 装沙子等材料时谨慎操作，防止洒落；
5 用秒表进行多次计时测量，以保证沙漏计时准确；
6 实验结束，大家在负责同学的组织下，有序整理实验材料；
7 听到老师拍手三下，暂停手中的任务，端正坐姿看向老师。
三、测试、改进沙漏
沙漏计时出现了什么问题？
如何进行改进？
利用制作的“1分钟沙漏”计时，书写以下两行诗
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
——宋·陆游
三、测试、改进沙漏
四、沙漏计时的优缺点
优点
缺点
五、计时工具的发展
圭（guī）表：利用太阳影子长短判断时间
日晷（guǐ）：利用太阳影子的方向判断时间
水钟：在中国又叫做“刻漏”，“漏壶”；是根据等时性原理滴水记时的工具
五、计时工具的发展
沙漏：也叫沙钟，是一种测量时间工具，由上下两个相同的瓶子构成，中间连接处有细孔，沙子通过上部容器进入细孔流入下部容器，用以计时。
五、计时工具的发展
1583年，伽利略发现了摆的等时性原理，即钟摆来回摆动一次的时间是相同的；
在此基础上，1657年，荷兰物理学家克里斯蒂安·惠更斯利用摆的等时性原理发明了摆钟。
伽利略
钟摆
克里斯蒂安·惠更斯
摆钟
五、计时工具的发展
五、计时工具的发展
原子钟，是一种超高精度的计时装置，精度可以达到每2000万年误差1秒，它最初本是由物理学家创造出来用于探索宇宙。
六、应用沙漏
七、回顾总结
作用
组成
影响计时的因素
优点
缺点
八、拓展提升
我们生活的学校里，在上课或者下课期间，有哪些地方让沙漏发挥作用呢？
整理书包柜
食用加餐
准备下节课学习用品
全班站队
你来补充...
2分钟
3分钟
5分钟
你来补充...
课下，请同学们设计一些可以在学校里可以发挥不同计时作用的沙漏

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