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21世纪载言
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送东阳马生序
11
父题)解说
文题中的“东阳”是地名，今属浙江省；“马
生”在文中指“马君则”，“生”是长辈对晚辈的称呼；
“序”，赠序，是临别赠言性质的文体，内容多为勉
励、称许之辞。标题意为：写给东阳县晚辈马君则
的一篇赠序。标题点明中心事件，表明文章体裁，
言简意赅。
回“书山有路勤为
学习日标
径，学海无涯苦作舟。”
元末明初文学家宋濂勒
1.了解宋濂学有所成的原因和写作目的。重点
奋好学、艰辛从师的经
2.反复诵读课文，提高文言文的解读能力，掌握常见的
历一定会给你带来心灵
文言实词和虚词的用法；学习运用对比手法。难点
的启迪。
3.学习古人刻苦求学、尊师明礼的精神品质，激发
自己的学习热情。
课前预习室
好习置处学习曼轻松
口基础知识梳理
裘葛(qid)
馁(něi)
0字音字形
撰(zhuàn)
贽(Zh)
嗜(sh)
弗之怠(dài)
负箧曳屣(aie)(ye)(x)
逾约(yú)
加冠(guan)
廪稍之供(lin shao)(gong)
趋(qu)
稍降辞色(jiàng)
②通假释义
叱咄(chi duo)俟(si)
皲裂ūn)
僵劲(jing)
(1)四支僵劲不能动(“支”同
媵人(ying)
衾(qin)
“肢”)
缨(ying)
容臭(xi心)
(2)同舍生皆被绮绣(“被”同
烨然(ye)
缊袍敝衣(yun)(bi)
“披”)
本资料为出版资源，
盗版必究严恶文九年级6109
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课堂直播
目一词多义
6古今异义
又患无硕师名人与游（动词，担
(1)走送之（古义：跑。今义：
患心，忧虑)
行走。)
无冻馁之患矣（名词，忧患）》
(2)以是人多以书假余（古义：借。
援疑质理（动词，询问）》
今义：与“真”相对。)
质非天质之卑（名词，智力，
(3)卒获有所闻（古义：终于，最
天资)
终。今义：士兵。)
益慕圣贤之道（名词，学说）
(4)主人日再食（古义：两次。今义：
道余故道为学之难以告之（动
又一次。)
词，谈，讲)》
每假借于藏书之家（结构助
⑥文言句式
词，的)
美
之走送之（代词，代指书）
(1)倒装句
当余之从师也（助词，无实义，
①每假借于藏书之家（介词结构
不译)
后置，正常语序应为“每于藏书之
无从致书以观（连词，来）》
家假借”)
以是人多以书假余（介词，把）
②弗之怠（宾语前置，正常语序应为
俯身倾耳以请（连词，表修饰，
“弗怠之”)
相当于“而”)
(2)省略句
以
以衾拥覆（介词，用）》
撰长书以为贽(“以”后面省略
以中有足乐者（介词，因为）
“之”
生以乡人子谒余（凭借…的
身份)
课文品读方案
①文学常识
④词类活用
宋濂(1310一1381)，字景
(1)手自笔录（名词作状语，用手、
濂，号潜溪，浦江（今属浙江）人，
用笔)
元末明初文学家，与刘基、高启
(2)腰白玉之环（名词用作动词，
并称为“明初诗文三大家”。他
在腰间佩戴〉
的散文以传记较为出色，姜于通过
1101配人教版
语米餐料为出版资源，盗版必究！

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