资源简介 北教传媒27世纪载言uuIIRTCn ycom名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读阅读内容阅险照亮成朵《儒林外史》是清代吴敬梓写的的艺术手段,而且在结构上与通常的一部长篇章回体讽刺小说,共五十六长篇小说以中心人物、中心事件来结回。小说以写实主义方法描绘各类构故事的方式不同,它以连缀的故人士对于“功名富贵”的不同表现,一事、相互衔接的人物,既独立又前后方面真实地揭示了人性被腐蚀的原呼应地结成艺术整体。因和过程,从而对当时吏治的腐败、这部作品具有悲喜交融的美学科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深风格。作者能够真实地展示出讽刺刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂对象中悲喜交织的二重结构,显示出了少数人物以坚持自我的方式所作滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内的对于人性的守护,从而寄寓了作者蕴,从而给读者以双重的审美感受。的理想。该作在白话的运用上已趋周进撞号板,范进中举发疯,马二先纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深生对御书楼顶礼膜拜,王玉辉劝女殉入细腻,尤其是高超讽刺手法的运夫的大笑…这些行为是以他们的用,使该书成为中国古典讽刺文学的全部生命为潜台词的,所以其言行的佳作。该书代表着中国古代讽刺小可笑中又蕴含着深沉的悲哀。作者说的高峰,它开创了以小说直接评价把对百年知识分子命运的反思和人现实生活的范例。物言行巧妙地结合在一起,使讽刺具这部作品不仅以讽刺作为主要有了丰富的文化容量和社会意义。本资料为出版资源,盗版必究文九年级D137北教传媒27世纪载言JINC E CLTION MEDuuIIRTCn ycom课堂直播阅读建议他山之石,可以政玉1.体会批判精神。讽刺作品中,2.欣赏讽刺笔法。讽刺作品的作家塑造人物、叙述故事、锋芒所向笔法是多种多样的。在看似子虚乌并非个别的人,而是以之为典型,针有的情节和夸张变形的描写中曲折砭时弊,揭露某种社会现象背后的荒地揭示现实矛盾。而吴敬梓则善于谬本质,从而间接地表达对理想的向抓住平常生活中传神的细节,以冷峻往。例如,《儒林外史》中刻画了许多的白描直书其事。醉心科举功名而不得的落魄人物形3.联系现实深入理解。讽刺作象,其用意是展现这种制度对人心灵品包含着深刻的批判精神,具有强烈的毒害,揭露科举制度本身的不合的爱憎情感,阅读时,要努力联系现美理。不止于此,某些篇章在讽刺丑恶实,深入思考。当然,像《儒林外史》●的同时,也会塑造一些象征着作者理这样的古典作品,以及其他许多讽刺想的正面人物,例如王冕、杜少卿、虞名著,毕竟年代久远,其中描写的一育德、庄征君等人。这些正面人物的些具体制度和风物,今日读来或许会嘉言懿行,恰与反面人物的丑恶举止感到陌生,阅读时需要适当参阅资形成强烈对比,更增强了作品的批判料,以更好地理解作者讽刺的笔法,力量。把握作品主旨。131队题语米餐料为出版资源,盗版必究! 展开更多...... 收起↑ 资源预览