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北教传螺
27世纪载言
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第四单元
谈文论艺
单元导入
③读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内
容。本单元所选的文章，或谈论读书求知，或探
讨欣赏艺术作品的方法，或阐释美学观念，既富
有思想性，又蕴含艺术美。阅读这些课文，可以
培养审美情趣，提高艺术修养。
学法指导
③要注意了解作者观点，学习思辨方法。
⑤发现疑难问题，独立思考，有自己的见解。
②要学习文中介绍的文艺欣赏方法，能够迁移运用
到自己的欣赏实践中。
课文13
短文两篇
课文14
山水画的意境
课文15
无言之美
课文16
驱遣我们的想象
F
写作
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口语交际
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21世纪载言
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短文两篇
父题)解说
《谈读书》
“谈”，说话或讨论，这里有漫谈、随笔之意；“谈读
书”是一个范固性题目，相当于一个话题。文题暗示了
本文的观点可能很多，与一般的议论文差别较大。
《不求甚解》
“不求甚解”，语出陶渊明的《五柳先生传》：“好读
书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书
只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大
回关于读书问题，古
概，不求深刻了解。作者以此为题，意在揭示陶渊明
今中外有很多人议论
“不求甚解”的真正含义。
过，且常谈常新。为什
么要读书呢？应该怎样
学习目标
读书呢？今天，我们就
1.了解议论文的常识；熟读成诵，摘录文中的名言
一起来学习两篇有关读
警句并学会运用。
书的文章吧！
2.分析、理解两文的论证方法，比较两文在思想内
容和写法上的不同之处。重点
3.了解读书的益处，养成良好的读书习惯。难点
课前预习室
好呵贺驻学可爱轻松
一基础知识梳理
聪颖(ying)
滞碍(zh)
①字音字形
睾肾(gāo)
吹毛求疵(c)
怡情(yi)
傅彩(fù)
阐证(chan)
提倡(chang)
统筹(chou)
藻饰(zǎo)
狂妄自大(wàng)
劝诫(jie)
矫(jiǎo)
狡黠(xi6)
咬文嚼字(6o)
王粲(cdn)
诘难（色）】
咀嚼(jǔjue)
徐庶(shù)
死抠(kōu)
涉猎(she)
蒸馏(Iiú)
豁然贯通(huò)
盗版必究
语文九年级下1147
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21世纪载言
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((o)
课堂直
通提示①“妄”不要读成“wǎng”。
涂上色彩。文中指给言辞
傅彩
②“疵”不要读成“c”。
增添光彩。
漫无边际地大发议论（多
高谈阔论
②多音字
含贬义)
文采藻饰
(ch心)处理
(hào)好学
修饰文辞，使之富有文采。
处
好
(chù)处处
(hǎo)好人
狡黠
狡诈。
(jué)咀嚼
诘难
诘问，为难。
(sàn)解散
嚼(jiáo)嚼烂
散
搜寻、摘取文章的片段词
(san)松散
(jiào)倒嚼
寻章摘句
句。指读书时仅局限于文
字的推求。
⑧@记忆你要学会自己处(chǔ)理这
涉猎
粗路地阅读。
些问题，不要处(ch心)处依赖别人。
形容写文章或说话枯燥
味同嚼蜡
无味。
③形近字
滞碍
不通畅。
怡(yi)怡情
吹毛求疵刻意挑剔毛病，寻找差错。
贻(y)贻笑大方
不一定是这样；不完全
矫(jiǎo)矫揉造作
不尽然
美
如此。
娇(jiāo)娇气
会意
会心。
诘(ji怕)诘难
馏(Iid)蒸馏
狂妄
极端的自高自大。
拮(jié)拮据
溜(Iiu)溜之大吉
要诀
重要的诀窍。
辩(bian)辩论
诀(jue)要诀
劝告人改正缺点错误，警
辨(bian)辨别
决(jue)决心
劝诫
惕未来。
辫(biàn)辫子
抉(jué)抉择
自负
自以为了不起。
记⑦方法诀别、诀窍言字旁，作出抉
过分地斟酌字句，多用来
择用“提手”。
指死抠字眼儿，也用来指
咬文嚼字
④词语释义
对文字的使用反复推敲，
十分讲究。
怡情
使心情愉快。
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