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(共53张PPT)
2024年中考物理总复习课件
第七单元 运动和力
真题小试
命题点1 机械运动的相对性
1.（2023·T5，节选）我国无人机技术世界领先，应用广泛。如图所示，送快递的无
人机匀速下降时，它相对于地面是______的。
运动
2.（2022·T3，节选）如图所示，是北京冬奥会钢架雪车比赛场景。运动员匍匐在钢
架雪车上，沿冰道从山坡上快速滑降，在此过程中，运动员相对于____________是
运动的。
冰道或山坡
命题点2 测量物体运动的速度
3.（2023·眉山）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面 点静止
下滑，经过 点到达 点，图中已标出小车经过 、 、 三点对应时刻。下列说
法中正确的是( )
D
A. 段距离为
B. 段平均速度为
C.小车从 点到 点做匀速直线运动
D.若小车过 点后才开始计时，测出 段平均
速度将偏大
命题点3 描述物体运动的快慢
4.（2019·T20，节选）如图所示，是根据王爷爷驾驶
汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描
绘出的 图像。请你根据图像，求：
（1） 时间段内汽车的速度；
解： 时间段内汽车做匀速直线运动
（2） 时间段内汽车的平均速度。
解： 时间段内汽车做变速直线运动，平均速度
命题点4 牛顿第一定律
5.（2022·T5）“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：
拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态______（填“不变”或“改变”）。
在此过程中，摆球______（填“具有”或“不具有”）惯性。
改变
具有
命题点5 二力平衡
6.（2019·T5）电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对
灯的拉力是一对__________力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对______力。
相互作用
平衡
7.（2020·T12）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。
此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是( )
A
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B.狗受到的重力与地面对狗的支持力
C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
考点攻关
考点一 机械运动
机械运动 物理学中，把物体______随时间的变化叫做机械运动
参照物 判断一个物体是否运动时，被选作______的物体
运动和静止的 相对性 判断方法 观察物体的位置相对于参照物是否发生了变化。
若发生变化，则该物体是运动的；若不发生变
化，则该物体是静止的
相对性 判断同一物体的运动情况，选择的参照物不同，
它的运动情况可能是______的
位置
标准
不同
特别提醒：
参照物选取的原则：
（1）任意性：可以选择除研究对象以外的任何物体；
（2）静止性：参照物一旦被选定，我们就假设参照物是静止的
（3）方便性：所选参照物应使物体的运动描述更简单、更清楚；通常情况下，
选取地面或固定在地面上的物体作为参照物。
考点二 速度
1.速度的定义及单位
比较运动快慢 方法 （1）相同时间比______，经过路程长的物体运动得____； （2）相同路程比______，所花时间短的物体运动得____ 速度 定义 在物理学中，把路程与时间之比叫做速度，通常用字母
表示
物理意义 表示物体运动的______程度，在数值上等于物体在单位
时间内通过的路程
公式 ，其中 表示速度， 表示路程， 表示时间
单位及其 换算 基本单位： （米每秒）；常用单位： （千米
每小时）。
单位换算： ____
路程
快
时间
快
快慢
3.6
特别提醒：
常考速度估测：
（1）成年人步行的速度约为 ；
（2）骑自行车的速度约为 ；
（3）真空中的光速约为 ；
（4） 时空气中的声速约为 。
2.匀速直线运动与变速直线运动
运动方式 匀速直线运动 变速直线运动（以加速运动为例）
定义 物体沿着直线且速度不变的运动 物体沿着直线且速度改变的运动
频闪图示
图像
图像
特别提醒：
（1）在匀速直线运动中，速度是一个定值，不随路程或时间发生变化。
（2）在 图像中，图像与横、纵坐标轴围成的图形的面积是物体在
时间内运动的路程。
3.变速运动与平均速度
变速运动 速度不断变化的运动，即速度的______或______不断发生变化的运动
平均速度 某段路程或某段时间内，________________与__________的比，粗略
反映物体在某段路程或某段时间内运动的平均快慢程度
特别提醒：
粗略研究变速直线运动时，可以用 求平均速度。平均速度不是速度的平
均值，一般不能通过取各段速度的平均值求得，而应该根据公式用总路程除以总时
间求得。
大小
方向
物体运动的路程
所用时间
考点三 惯性
1.牛顿第一定律
牛顿 第一 定律 内容 一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或_________
_____状态
注意 由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的，即力不
是维持物体运动的原因。此外，要改变物体的运动状态，就必须
对物体施加力的作用，即力是__________________的原因
惯性 定义 物体______________________的性质叫做惯性
影响因 素 惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的______有关，而与
物体的运动状态、速度大小、是否受力等无关
理解 惯性是__________的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论
物体是运动还是静止，都具有惯性
静止
匀速直线
运动
改变物体运动状态
保持原来运动状态不变
质量
一切物体
特别提醒：
惯性的利用与防范：
①利用：三级跳远时的助跑、投掷标枪时的助跑、拍落衣服上的灰尘等；
②防范：司机系好安全带、严禁超载等。
2.二力平衡
平衡状 态 物体处于______或______________的状态叫平衡状态，物体受到的合力
为____时处于平衡状态
二力平 衡条件 作用在__________上的两个力，如果__________、__________，并且在
____________上，那么这两个力就彼此平衡
平衡力 辨析 （1）两个力作用在同一物体上，如果物体保持______或______________
状态，那么这两个力对物体运动状态的作用效果相互抵消（合力为0），
我们就说这两个力平衡。
（2）两个力作用在同一物体上，如果物体不能保持静止或匀速直线运动
状态，那么这两个力的作用效果不可相互抵消（合力不为0），我们就说
这两个力不平衡，这两个力也叫非平衡力
静止
匀速直线运动
零
同一物体
大小相等
方向相反
同一条直线
静止
匀速直线运动
二力平 衡条件 的应用 （1）根据物体的运动状态，判断物体所受的力是否为平衡力；
（2）已知两个力为平衡力，根据一个力的大小和方向来确定另一个力的
大小和方向；
（3）根据两个力的大小和方向，来确定物体的运动状态
续表
特别提醒：
运动和力的关系
例题精选
【例题1】 （2023·成都）小智在成都绕城绿道上跑步，看见一群白鹭从远处飞来。
下列说法正确的是( )
B
A.以绿道为参照物，小智是静止的 B.以白鹭为参照物，小智是运动的
C.小智的速度一定大于白鹭的速度 D.白鹭做机械运动，其速度一定不变
【知识链接】1.在选取参照物的时候，应先找准研究对象，再根据相对位置关
系选取参照物。可以选择被研究物体之外的任一物体作为参照物。
2.不能选择看不见的物体（如空气、风等）作为参照物。
3.研究地面上的物体，若没有提及参照物，则默认选择地面或地面上不动的物
体作为参照物。
【例题2】 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中，图甲
所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，
完成任务后返回出发位置，其行驶路程 与所用时间 的关系如图乙所示。下列分
析正确的是( )
甲
乙
A.从派送点返回出发点用时
B.派送点到出发点的距离为
C. 内派送车的平均速度为
D. 内派送车做匀速直线运动
C
【知识链接】1.物理学中提到的“速度”一般是指瞬时速度，而通常所说的火车、
飞机的速度都是指平均速度。在实际生活中，各种交通工具运动的快慢经常发生变化。
2.匀速直线运动的特点。
（1）在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变。
（2）在任意相等的时间内通过的路程都相等。做匀速直线运动的物体的速度
是保持不变的，因此，如果知道了物体在某一时刻（或某段距离）的运动速度，就
知道了它在任意时间段内或在任意运动点上的速度。
3.（1）平均速度只能用来粗略地描述做变速直线运动的物体的平均快慢程度，
不能精确描述物体在某一时刻或某一位置的运动快慢。
（2）平均速度是指在某段路程或某段时间内物体运动的平均快慢程度，所以
求平均速度时一定要指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度，路程和时间要
一一对应，即平均速度的大小等于这段路程与通过这段路程所用的总时间的比值。
（3）平均速度不是速度的平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的平均值。
【例题3】 （2023·泰安）2023年跳水世界杯蒙特利尔站女子10米台决赛，中国选手
全红婵发挥完美获得冠军。下图所示是全红婵参加跳水比赛时向上起跳和下落的运
动轨迹示意图。下列说法正确的是( )
C
A.起跳时，运动员对跳台施加了力，跳台对运动员没有力的作用
B.起跳后能继续向上运动，是因为运动员受到向上的力大于自身的重力
C.起跳上升过程中，若运动员所受的力全部消失，她将做匀速直线运动
D.从最高点到入水前的过程中，运动员的惯性增大
【知识链接】1.牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概
括、推理得出的。
2.惯性代表了物体运动状态改变的难易程度。惯性的大小只与物体的质量有关，
质量大的物体运动状态相对较难改变，也就是惯性大；质量小的物体运动状态相对
容易改变，也就是惯性小。惯性不等同于惯性定律。惯性是物体本身的性质，而惯
性定律讲的是运动和力的关系（力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状
态的原因）。惯性是物体固有的一种属性，不能说“由于惯性的作用”“获得惯性”，
正确的说法是“具有惯性”。
【例题4】 （2023·重庆）2023年3月19日，重庆马拉松比赛在南滨路举行，如图。
运动员在比赛中涉及的物理知识，以下判断正确的是( )
D
A.跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦
B.冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用
C.起跑前静止时所受重力和人对地的压力相互平衡
D.通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态
【知识链接】1.物体如果保持静止或匀速直线运动状态，就处于平衡状态。
2.二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直
线上。以上条件缺一不可。
3.在判断物体受力是否平衡时，可以看物体受到的合外力是否为零，也可以看
物体的运动状态是否为静止状态或匀速直线运动状态。
4.力与运动的关系
（1）物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。即原来运动的
物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体在不受力时，总保持
静止状态。
（2）物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持
物体运动的原因。
（3）物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
（4）物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态，那么它可能不受外力作用，
也可能受平衡力作用。
【例题5】 （2023·凉山州）车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上。如
图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力 的作
用下，一起向右做匀速直线运动。不计空气阻力，下列分析正确的是( )
B
A.A对B具有水平向右的摩擦力
B.B的重力和A对B的支持力是一对平衡力
C.A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力
D.B对A的压力和B的重力是一对相互作用力
【知识链接】平衡力和相互作用力的区分：
（1）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反、作用于同一直线的两个力。
平衡力的受力物体是一个物体。
（2）相互作用力是两个物体之间的相互作用。相互作用力的受力物体是两个物体。
计算微专题
力学计算二 速度的计算
计算公式
解题方法
1.利用定义式直接计算类问题。
（1）应用 计算时，单位要统一。
（2）公式 的三个物理量必须对应同一物体。
2.变速运动的平均速度问题。
（1）求平均速度时一定要指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度，路
程和时间要一一对应。
（2）平均速度不是速度的平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的平
均值。这一点在计算时千万要注意。
3.火车过桥（隧道）问题。
火车穿过桥（隧道）时，从火车头进入桥（隧道）开始算起，直到火车尾离开
桥（隧道）才叫做火车通过了桥（隧道），所以火车穿过桥（隧道）经过的路程应
该等于桥（隧道）长与车身长度的和。
4.相遇、追及问题。
（1）两物体相向而行，两物体间的初始距离等于相遇时两物体各自运动的路
程之和。
（2）两物体同向而行，两物体间的初始距离等于追及时两物体各自运动的路
程之差。
5.出租车问题。
（1）出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度，指针指示的数值就是该
时刻的瞬时速度值。
（2）出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为出租车的行驶时间，票据上
给出的里程就是出租车通过的路程。
6.图像问题。
（1）对于做直线运动的物体： 图像如果为一条过原点的斜线，就表示该
物体做匀速运动； 图像如果为一条过原点的斜线，就表示该物体做加速运
动； 图像如果为一条水平线，就表示该物体为静止状态； 图像如果为一
条水平线，就表示该物体做匀速运动。
（2）对于坐标类图像题，其起点、终点、转折点、交点均有特殊意义。
（3）对于交通标志牌类图示题，需要熟知常见的各类交通标志牌的含义。如
高速公路上，限速标志牌上通常只有数据，没有单位，这就需要你知道在交通标志
中默认的速度单位为 。
【例题1】 甲、乙两地的距离是 ，一列火车上午11：30从甲地出发开往乙
地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车行驶途中以 的
速度匀速通过长度为 的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是 。求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度；
【解题思路】已知甲、乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用速度公式即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度；
【尝试解答】解：火车从甲地到乙地的路程为 ，所需时间
平均速度
（2）火车的长度。
【解题思路】已知速度和时间可求火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度。
【尝试解答】解：列车过桥的速度为 ，即 ，列车全部通过桥梁的路程
列车完全过桥的时间为 ，根据公式可得
解得
【例题2】 两个物体在同一直线上同向运动，其路程随时间变化的关系如图甲所示。
甲
乙
（1）两个物体的速度为多少？
【解题思路】选取图像上一段路程对应的时间，根据 求出两个物体的速度的大小；
【尝试解答】解：由甲图可知，速度大的物体在 内运动 ，该物体的速度
同理，速度小的物体的速度
【尝试解答】解：乙图横坐标代表时间，纵坐标代表速度，两物体都在做匀速直线运动，由此得出两个物体速度随时间变化的关系图（见题图乙中红色实线）。
乙
（2）请在乙图上，画出两个物体速度随时间变化的关系图。
【解题思路】两个物体都在做匀速直线运动，根据各自的速度画出两个物体速度随时间变化的关系图。注意时间的单位在甲、乙图中的区别。
【例题3】 高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无须停车即
能实现收费的电子系统。某高速公路入口处的ETC通道示意图如图所示。现有一辆
汽车以 的速度匀速通过某段限速路段，所用时间 为半小时。到达收费站
后汽车开始减速并以 的速度通过 的ETC通道，然后以一定的速
度匀速通过长为 的ETC收费岛，用时 。求：（不计车长）
（1）限速路段的长度；
【解题思路】根据 的变形公式 ，求出汽车到达收费站前匀速行驶的路程；
【尝试解答】解：限速路段的长度
（2）汽车通过 收费岛的速度 ；
【解题思路】根据 求出汽车通过ECT收费岛的速度；
【尝试解答】解：汽车通过收费岛的速度
（3）汽车从减速开始到离开 收费岛全过程的平均速度。
【解题思路】计算平均速度要先计算出总路程和总时间，然后根据 求出汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度。
【尝试解答】解：通过 的ETC通道所用时间
汽车从减速开始到离开收费岛的总路程
通过该路段的总时间
汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度
实验微专题
测量实验二 测量物体运动的速度
实验原理
实验器材 刻度尺、停表、金属片、斜面、小车等。
器材作用
1.刻度尺：测量小车运动的路程，测量时应“头对头”或“尾对尾”进行。
2.停表：测量小车运动的时间。
3.金属片：确定终点在同一位置，便于测量时间。
4.斜面：使小车做变速运动。
实验装置图 如图所示。
实验步骤
1.如图所示，把小车放在斜面顶端附近，把金属片放在斜面底端附近；
2.用刻度尺测出小车到金属片的距离 ，并记录在表格中；
3.用停表测出小车从斜面顶端附近滑下到撞击金属片的时间 ，并记录在表格中；
4.将金属片移至斜面的中部 的中点处），用停表测出小车从斜面顶端附近滑
下到撞击金属片的时间 ，并记录在表格中；
5.重复做几遍，整理器材。
表格设计 实验的数据记录表格：
测量的物理量 第1次 第2次 第3次
斜面全长路程
斜面上半段路程
下滑全程的时间
下滑上半段的时间
下滑全程的平均速度
下滑上半段的平均速度
下滑下半段的平均速度
误差分析 1.小车过了终点才停止计时或小车未开始运动提前计时：测量时间偏长，
导致速度测量值偏小。
2.小车未到达终点就停止计时或小车运动后才开始计时：测量时间偏短，导致速度
测量值偏大。
【例题】 物理实验课上，某实验小组利
用带有刻度尺的斜面、小车和秒表（显
示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车
的平均速度。如图所示，图中显示的是
（1）本实验的研究对象是______；本实验中用到的测量工具是______________。
（2）该实验的测量原理是______；实验中对速度的测量属于______（填“直接”或
“间接”）测量。
（3）实验中，应该使斜面保持______的坡度，目的是____________________。
小车
刻度尺和秒表
间接
较小
便于准确地测量时间
测量过程中小车在 、 、 三个位置的情形及其对应的时刻。
（4）实验中的金属挡板的作用是____________________________________________。
控制小车运动的终点在同一位置，便于测量时间
（5）小车在 段的平均速度为 ，在 段的平均速度为 ，在 段的平均速
度为 ，它们的大小关系为_____________；所以，小车在斜面上下滑的过程中做
的是______（填“加速”“匀速”或“减速”）运动。
加速
（6） _____ ， ，则 _____ 。
（7）实验中，由于计时不熟练，小车过了 点后才开始计时，则测量出的平均速
度会______（填“偏大”或“偏小”）。
40.0
0.08
偏大
5
（8）某同学为了测量小车在下半程的平均速度，在 点释放小车，先测出小车滑
到 点的距离和时间，再来计算下半程的平均速度，这种测量方法正确吗？为什么？
若不正确，请写出正确的测量方法和 段速度 的表达式： ________________
________________________________________________________________________
____________________________ 。
（9）实验中多次测量的目的是________________________________。
（10）实验结束后，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是
______________________________________________________。
（11）实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为 ，后半程平均速度为
，则小车全程平均速度 _ _____（用字母 和 表示）。
计算速度的平均值，减小测量误差
选取的斜面坡度不同（或小车运动的路程不同，合理即可）
不正确。小车
从 点运动到 点的过程中，通过 点时的速度不为0。应先测出 和 ，再测
出 和 ，则
谢谢大家

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