资源简介

部编版小学道德与法治三年级下册第三单元 我们的公共生活《8大家的“朋友”》教学设计
一、学习目标
1. 知识与能力：了解公共设施的种类和作用，知道公共设施与我们的生活密切相关。
2. 过程与方法：通过观察、调查等方式，了解公共设施的使用和维护情况，培养实践能力。
3. 情感、态度与价值观：培养爱护公共设施的意识，学会正确使用和维护公共设施。
二、教材分析
本课是部编版小学道德与法治三年级下册第三单元《我们的公共生活》中的内容。本单元旨在引导学生了解公共生活的基本规则和礼仪，培养公共意识和责任感。本课通过具体的学习活动，让学生了解公共设施的种类和作用，培养爱护公共设施的意识。
三、学情分析
三年级学生已经开始接触和了解公共设施，如公园的健身器材、道路上的路灯等。但是，他们对于公共设施的了解还比较浅显，缺乏深入的了解和思考。因此，本课的教学对于三年级学生的成长具有重要意义。
四、重难点
重点：了解公共设施的种类和作用，知道公共设施与我们的生活密切相关。
难点：如何引导学生正确使用和维护公共设施，培养爱护公共设施的意识。
五、教学过程
（一）导入新课
1. （师）大家好，今天我们继续学习《我们的公共生活》这一单元的《大家的“朋友”》这一课。请同学们思考一下，什么是大家的“朋友”？
2. （生）自由发言，分享自己的想法和感受。
3. （师）大家的“朋友”就是我们生活中不可或缺的公共设施。那么，公共设施究竟有哪些种类和作用呢？让我们一起来探究一下。
（二）了解公共设施的种类和作用
1. （师）首先，我们来了解公共设施的种类。请同学们分组讨论，你们生活中常见的公共设施有哪些？
2. （生）分组进行讨论，记录讨论结果。
3. （师）每个小组选一名代表汇报讨论结果。
4. （师）根据学生的汇报，引导学生认识到公共设施可能包括公园的健身器材、道路上的路灯、小区的电梯等。同时，也要引导学生认识到公共设施与我们的生活密切相关，是我们生活中不可或缺的一部分。
（三）正确使用和维护公共设施
1. （师）接下来，我们来探讨如何正确使用和维护公共设施。请同学们回忆一下，你们在使用公共设施时有没有注意到卫生和安全问题？
2. （生）自由发言，分享自己的经历和感受。
3. （师）根据学生的发言，引导学生认识到正确使用和维护公共设施需要从点滴做起，比如注意卫生、遵守规则、爱护设施等。同时，也要引导学生认识到保护公共设施是每个人的责任，我们应该共同维护公共设施的良好状态。
（四）爱护公共设施的实践行动
1. （师）通过前面的学习，我们了解了公共设施的种类和作用，也探讨了如何正确使用和维护公共设施。那么，我们应该如何将所学知识应用到实际生活中呢？
2. （生）自由发言，提出自己的建议和方法。
3. （师）根据学生的建议和方法，引导学生认识到爱护公共设施需要从我做起，从小事做起。比如在公园里使用健身器材后及时清理留下的垃圾、在小区内遵守电梯使用规则、在道路上遵守交通规则等。同时，也要引导学生认识到爱护公共设施需要大家共同参与，共同营造良好的公共环境。
（五）课后作业
1. 请同学们回家后观察一下自己家附近的公共设施情况，记录下来并写下自己的感受和想法。
2. 请同学们思考一下如何更好地爱护和维护公共设施，提出自己的建议和方法。
五、习题设计
1. 填空题：
（1）我们常见的公共设施有__________、__________、__________等。
（2）公园里的健身器材是__________的“朋友”，路灯是__________的“朋友”。
2. 选择题：
（1）下列哪个选项不是公共设施？
A. 公园里的健身器材 B. 道路上的路灯 C. 小区里的电梯 D. 学校的教室
（2）下列哪个选项最能体现公共设施的作用？
A. 方便居民生活 B. 美化城市环境 C. 提高城市形象 D. 促进经济发展
3. 判断题：
（1）公共设施是大家的“朋友”，我们应该爱护它们。（ ）
（2）使用公共设施不需要注意卫生和安全。（ ）
4. 简答题：
（1）公共设施对于我们的生活有什么重要意义？
（2）我们应该如何正确使用和维护公共设施？请给出一些具体的建议和方法。
六、课堂小结
本课我们学习了关于公共设施的内容，了解了公共设施的种类和作用，以及如何正确使用和维护公共设施。通过学习，我们更加深入地了解了公共设施与我们的生活密切相关，以及爱护公共设施的重要性。希望同学们在今后的生活中，能够更加关注公共设施的使用和维护情况，为建设美好家园贡献自己的力量。
七、教学反思
本课的教学过程中，我注重引导学生通过观察、调查等方式了解公共设施的使用和维护情况，培养实践能力。同时，我也注重引导学生正确使用和维护公共设施，培养爱护公共设施的意识。在教学过程中，我发现部分学生对于公共设施的重要性认识不够深刻，需要进一步加强引导和教育。在今后的教学中，我将继续改进教学方法和手段，提高教学效果。
八、板书设计
大家的“朋友”
爱护公共设施，从我做起
1. 什么是公共设施？
2. 常见的公共设施有哪些？
3. 公共设施的重要性？
4. 如何正确使用和维护公共设施？

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