资源简介

(共26张PPT)
3.3 唯物辩证法的实质与核心
了解矛盾的含义，掌握矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理，学会运用一分为二的观点看问题
理解矛盾的普遍性以及特殊性，掌握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理
区分主次矛盾、矛盾的主次方面，学会运用对立统一的观点看问题，坚持两点论和重点论相结合
坚持具体问题具体分析
02
01
03
04
课程目标：
一、事物发展的源泉和动力——矛盾
1、矛盾的含义：p36
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。
【特别提醒】
1、不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。
①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。
②矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。（离开任何一方，构不成矛盾）
2、“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的。“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。（如学校教育、家庭教育、教育体系）
3、不能将日常生活中的“矛盾”等同于哲学上的“矛盾”。
日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾的斗争性的一种具体形式（如甲同学和乙同学吵架了），哲学上的“矛盾”是指事物内部的既对立又统一的关系。
2、矛盾的基本属性：p36
矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
（1）同一性和斗争性的区别：
①矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 （如“你离不开我，我离不开你”）。
二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化（如“你中有我，我中有你”；“你变成我，我变成你”）。
②矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。（如“学习中的苦与乐、成功与失败”“自身存在的优点和缺点”）
③矛盾的同一性是相对的、有条件的，矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。
（2）同一性和斗争性的联系：
①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一。
②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
1、①矛盾双方能相互转化≠矛盾的同一性与斗争性相互转化，转化的是矛盾双方，而不是矛盾的两个基本属性。（※矛盾的同一性和斗争性是无法相互转化的）
②矛盾双方转化是需要条件的，同时应注意转化的方向，让事物向着有利的一面转化。
2、只要是“截然相反”的事物一定是矛盾的吗？
答：不是。两个事物必须处于一个统一体当中，才构成矛盾。
3、哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”既有联系又有区别。日常生活中所说的“斗争”，仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学上所说的“斗争性”，包括一切差异和对立。
【特别提醒】
【总结】
原理一：矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理（对立统一原理/矛盾的基本属性原理）※必背
【原理】
1、同一性与斗争性的区别
2、同一性与斗争性的联系
【方法论】
1、用一分为二的观点、全面的观点看问题；
2、既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；
3、积极创造条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。（趋利避害）
【练一练】
运用“矛盾的基本属性”的相关知识，说一说下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？
1.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化
2.有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相和，前后相随。
矛盾同一性，矛盾双方依赖
3.公说公有理，婆说婆有理。
矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立
二、矛盾问题的精髓
1、矛盾的普遍性（矛盾的普遍性原理及方法论）：p38
【原理内容】矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间上、横向）；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间上、纵向）。
【方法论】
（1）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；
（2）在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；（解决矛盾≠消灭矛盾）
（3）要善于用一分为二的观点、全面的观点看问题，防止片面性。（补充）
【特别提醒】
1、“事事有矛盾”是说每一事物其内部和其与周围事物之间有矛盾，但不是任何两个事物之间都有矛盾，当两物未处于一个统一体中则不构成矛盾，矛盾是有条件的。“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。
2、矛盾具有客观性，不能人为的创造或消灭，也无好坏之分。
3、矛盾具有普遍性，并不意味着“任何两个事物之间都存在矛盾”，也不意味着“矛盾永远无法解决”。
4、解决矛盾不是指矛盾不存在了，而是转化为新的矛盾了。
5、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在；人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。
6、矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，事物发展过程中不存在无矛盾状态。
2、矛盾的特殊性（矛盾的特殊性原理及方法论）：p38
【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
它主要有三种情形：
（1）不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于其他事物的特殊本质（例如：不同的人、不同的课程、不同的颜色）；
（2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（例如：少年单纯可爱，青年朝气蓬勃，中年成熟稳重，老年慈祥仁厚）；
（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性（例如：主次矛盾、矛盾的主次方面）。
【方法论】矛盾具有特殊性，我们要坚持具体问题具体分析。
全面理解“具体问题具体分析”p42-43
1、含义：具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
2、地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂；是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。
3、为什么要坚持具体问题具体分析？
（1）具体问题具体分析是正确认识事物的基础。（侧重怎么看）
世界上一切事物之所以千差万别，就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于其他事物的特殊本质。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，就不能正确认识事物。
（2）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。（侧重怎么做）
我们认识矛盾的目的是正确解决矛盾。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不同。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。“对症下药”“一把钥匙开一把锁”，就是针对不同的问题，采取不同的解决办法。
3、矛盾的普遍性和特殊性的关系：p39-40
【原理内容】
（1）区别：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。
（2）联系：A、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。B、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在零一场合则是普遍性。
【方法论】
（1）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；
（2）坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
三、用对立统一的观点看问题
1、主、次矛盾（主次矛盾的辩证关系原理）p40-41
【原理内容】
（1）主、次矛盾的区别：含义、地位、作用不同
①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾（主要矛盾只有一个）；
②次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾（次要矛盾有一个或一个以上）。
（2）主、次矛盾的联系：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
①二者相互依赖、相互影响：a、主要矛盾对事物发展起决定作用，决定和影响次要矛盾的存在和发展；b、次要矛盾也会影响主要矛盾的存在和发展。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化：a、原来的主要矛盾解决了，某个次要矛盾上升为主要矛盾；b、原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾转变。
【方法论】（1）办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；（2）又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
2、矛盾的主要方面和次要方面（矛盾的主次方面辩证关系原理）p41
【原理内容】
（1）矛盾主、次方面的区别：含义、地位、作用不同
无论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。
（特别提醒：矛盾的主、次方面的前提是在一个矛盾内部。）
（2）矛盾主、次方面的联系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。
【方法论】
（1）在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；
（2）看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。
【特别提醒】
区分“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”要做到“四看”
1、一看内涵：现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多个矛盾构成的矛盾体系或系统，可以称为“一个”或“一种”矛盾；矛盾的主次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以职能叫做“一方”或“多面”。
2、二看外延：主、次矛盾就是复杂事物中所包含的“许多矛盾”，相比较而言，主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有多个；矛盾的主、次方面就是“同一矛盾”中的双方比较而言的，矛盾的主要方面只有一方，次要方面也只有一方。
3、三看作用：主要矛盾决定事物的发展进程，常用在“办事情”上，用于解决问题，找出解决问题的关键。主要矛盾的主要方面决定事物的性质，常用在“看问题”上，用于评价利弊、优劣、功过等。
4、四看关键词：主要矛盾有“抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“核心问题”“放在首要地位”等；矛盾的主要方面有“抓主流”“辨方向”“识大局”（分析形势）“判断性质”“占主体”等。
【练一练】
哪些是主要矛盾？哪些是矛盾的主要方面？
1.两利相权取其重，两害相权取其轻
矛盾的主要方面
2.我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行
主要矛盾
3.我国的经济形势总体上是好的
矛盾的主要方面
4.村子富不富，关键在党支部
主要矛盾
5.中美关系在我国对外关系最重要的一部分
主要矛盾
6.手机的出现利弊都有，对中学生而言弊大于利
矛盾的主要方面
7.我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质
矛盾的主要方面
3.主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系的方法论（坚持两点论和重点论的统一）p42
主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论与重点论相统一的方法。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展中，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。
辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
课堂检测
（一）判断对错
1、矛盾的双方是同一性和斗争性。（ × ）
2、承认矛盾同一性是事物发展的源泉和动力。（ × ）
3、矛盾的同一性寓于斗争性之中。（ × ）
4、矛盾的特殊性寓于普遍性之中。（ × ）
5、主要矛盾在事物发展过程中起决定作用。（ √ ）
6、事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。（ × ）
7、矛盾双方在矛盾统一体中的力量、地位是不平衡的。（ √ ）
8、和谐社会的建设要求我们消除各种矛盾。（ × ）
9、矛盾的普遍性和特殊性关系也就是整体和部分的关系。（ × ）
10、抓住主流是解决矛盾的关键。（ × ）
11、坚持重点论，就是抓主要矛盾，坚持两点论，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。（ × ）
（二）最佳选项
1、事物的矛盾包括两个基本属性，斗争性与同一性，下列强调同一性的是：
①君子喻于义，小人喻于利
②垃圾，就是放错了位置的资源
③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭
④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活
Ａ.①② Ｂ.①③ Ｃ.②④ Ｄ.③④
【详解】选C。①义与利相对立→斗争性；②垃圾能转化为资源→同一性；③高尚与卑鄙相对立→斗争性；④通过抗战赢得和平→同一性
2、新型举国体制，是我国一些关键科技创新领域的重要法宝，但并非所有科技领域都要举全国之力。在适宜分散式资源配置的科技创新项目中，如果个体能发挥作用，应充分激发个体的活力和自主性。这一论述意在告诉我们（ ）
A．矛盾双方既对立又统一，二者能相互转化 B．科技资源配置矛盾的解决取决于人的实践
C．矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析 D．学会扬弃，对待矛盾双方要既肯定又否定
【详解】A：矛盾双方既对立又统一，二者在一定条件下相互转化，但材料没有体现矛盾双方转化，A排除。B：材料告诉我们，在科技创新领域既要发挥新型举国体制的作用，也要重视发挥个体的自主性作用，B与材料主旨不符，排除。C：材料强调针对不同科技领域采取不同的资源配置方式，体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，C正确。D：辩证否定是事物的自我否定，不是矛盾双方既肯定又否定，D排除。故本题选C。
3、综合分析国内外形势．当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期。同时，随着国内外环境发生深刻复杂变化，战略机遇的内涵也有了新的发展变化。我们要增强机遇意识、风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，勇于开顶风船，善于化危为机，才能全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。这启示我们（ ）
①努力实现质的飞跃从而为新量变开辟道路
②坚持用对立统一的观点把握事物发展状况
③准确区分同一矛盾两个方面各自的特殊性
④积极创造条件促使矛盾朝有利的方向转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【详解】①：“全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标”，这明显是为质变而努力奋斗，①的意思是通过质变为新的量变创造条件，落点在量变上，①不合题意。②：题干中分析国内外形势，分析我国的发展战略既看到了机遇，也看到了挑战，启示我们用对立统一的观点把握事物发展状况，②符合题意。③：材料并未涉及区分同一矛盾两个方面之间的特殊性，③不合题意。④题干中我们要增强机遇意识、风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，勇于开顶风船，善于化危为机，才能全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，这表明要积极创造条件，促使矛盾朝有利的方向转化，④符合题意。故本题选D。
4、习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话指出，治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。这一论断反映的辩证法道理有(　　)
①物质决定意识，要坚持一切从实际出发　 ②坚持两点论与重点论的统一　
③矛盾的特殊性要求具体问题具体分析　 ④事物的性质是由主要矛盾决定的，要抓重点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【详解】①：“物质决定意识，要坚持一切从实际出发”属于唯物论的范围，故①不符合题意。②：治理黄河，重在保护，要在治理，共同抓好大保护，协同推进大治理，体现了坚持两点论与重点论的统一，故②正确。③：坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，故③正确。　④：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，故④错误。故本题选C。
5、2022年6月，和若铁路（和田至若羌）开通运营，新疆铁路网进一步完善，形成了长达2712公里的世界首个沙漠铁路环线。和若铁路地处世界第二大流动性沙漠塔克拉玛干沙漠的南缘。和若铁路的建设者在风沙特别严重的地段修建过沙桥，让风沙从桥下穿过；在有水源的地段，栽植胡杨等植物；在水源匮乏的地段，用沙障、草方格固沙。这启示我们（ ）
①事物的联系是多样的，要把握事物存在发展的条件 ②辩证否定是对旧事物整体的否定，要坚持扬弃
③事物发展的道路是曲折的，要勇敢面对挫折 ④矛盾具有特殊性，要做到具体问题具体分析
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【详解】①④：和若铁路的建设者在风沙特别严重的地段修建过沙桥，让风沙从桥下穿过；在有水源的地段，栽植胡杨等植物；在水源匮乏的地段，用沙障、草方格固沙，启示我们事物的联系是多样的，要把握事物存在发展的条件，矛盾具有特殊性，要做到具体问题具体分析，①④正确。②：辩证的否定是事物自身的否定，并不是对旧事物整体的否定，②说法错误。③：材料中指出和若铁路的修建是把握了各种条件，坚持了具体问题具体分析而完成的，题干中并不体现事物发展的道路是曲折的，③不符合题意。故本题选B。

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