资源简介

(共32张PPT)
第二课 探究世界的本质
（唯物论）
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义
认识论
社会历史观
人生价值观
一般到个别
整体与部分
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第三课 把握世界的规律
第一单元
探索世界
与把握规律
第二单元
认识社会
与价值选择
第
一
课
知识架构—哲学
探究世界的本质（辩证唯物论）
1、物质和意识的辩证关系
原理、方法论
2、规律是客观的、普遍的
3、意识的能动作用
4、尊重客观规律与主观能动性的辩证关系
5、正确发挥主观能动性
6、一切从实际出发，实事求是
1、物质
★（1）含义: 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
★（2）唯一特性：客观实在性（不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映）
★（3）物质与具体物质的关系：
①物质是抽象的、永恒的、不生不灭的；具体物质是具体的、多变的、有生有灭的。②物质是对具体物质形态的共同本质进行的概括抽象；③二者是共性与个性，普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
2.1 世界的物质性P17
知识梳理
★2、物质和意识的关系
（1）自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。
（2）人类社会的物质性：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素（地理环境、人口因素、生产方式），都具有客观物质性。
（3）意识是物质世界（含自然界和人类社会）长期发展的产物，劳动在意识产生过程中起了决定性的作用；意识是人脑的机能；意识是对物质世界的反映，是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果，离开了客观存在，就不可能有意识。
（4）结论：物质是本原，物质决定意识。世界是物质的世界，世界真正的统一性在于它的物质性。
（易混点：意识的内容来自客观存在，不管什么样的意识,不管是正确的还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映,意识的内容来自客观存在是客观的，但它的形式是主观的。）
重难点突破1：客观存在和客观实在
客观实在
客观存在
人的思维
人类社会
自然界
①客观实在≠客观存在,
②客观存在包括客观实在
客观实在
客观存在
既包括物质现象，
也包括精神、意识现象
它不包括精神、意识现象
重难点突破
对比项目 哲学的物质概念 物质的具体形态
区别 特征
存在 状态
联系 重难点突破2：物质和物质的具体形态的关系
唯一特性是客观实在性
除客观实在性以外，还有其自身的个别属性
不生不灭、永恒存在
有生有灭
①物质是对万事万物即物质的具体形态的抽象概括；物质依赖于具体的的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则会抹杀世界的物质性。③二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
课件整理制作
微信公众号@爱上高中政治
艾小志老师 倾情制作
版权所有 侵权必究
意识是客观存在在人脑中的反映,意识的内容是客观的，形式是主观的
内容的客观性
形式的主观性
重难点突破3：理解意识内容的客观性和形式的主观性
无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是浅显的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果
①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系；
②从意识的主观差别上看，对于同一对象，不同的人由于社会地位、知识水平等因素的差异，对同一客观事物会产生不同的反映；
③从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，既可能是对客观存在的正确的、如实的反映，也可能是对客观存在的歪曲的、虚幻的反映
重点掌握，熟记！！
（1）【原理】物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
（2）【原理】①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；
②人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。
【方法论】树立正确的意识，克服错误的意识。
物质和意识的辩证关系原理
正解：物质的唯一特性是“客观实在性”，物质的根本属性是“运动”。客观实在性不同于客观存在
(1)物质的唯一特性是运动，物质的根本属性是客观实在性
正解：物质和具体的物质形态是共性与个性的关系。
(2)物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。
正解：意识是对客观存在的能动反映。或正确的意识是对客观存在的如实反映。
(3) 意识是对客观存在的如实反映。
易混易错
(4)意识是大脑的机能；人工智能可以替代人类的思维
正解：关于意识要注意：意识是“人脑”的机能，不能说“大脑”；人工智能只是对“思维的模拟”，不能替代人类的思维；
正解：意识的内容是“客观的”，形式是“主观的”；意识是客观存在的“主观映象”，意识对客观事物的反映具有“能动性”，不是“直观反映”，受主客观因素影响，面对同一客观事物，认识可以具有差异性。
(5)意识的内容是主观的，形式是客观的；意识是客观存在的主观映象，意识对客观事物的反映是一种直观反映
正解：无论是正确的思想意识还是错误的思想意识都是对“客观事物的反映”，不能说错误意识是“主观自生的”。
(6)只有正确的思想意识是对客观事物的反映，错误意识是主观自生的
(7)只承认物质决定意识是“唯心主义”表现，只承认意识的作用以至于夸大为“决定作用”是“形而上学”表现。
正解：只承认物质决定意识是“形而上学”表现，只承认意识的作用以至于夸大为“决定作用”是“唯心主义”表现。
1.（2021浙江6月，27）全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标，提振了国际社会信心，为推动全球气候治理多边进程，构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明( )
①社会生活在本质上是实践的
②人类社会既具有物质性又具有整体性
③全球气候治理是一个长期而曲折的过程
④气候治理规律比气候变化规律更难掌握
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
【解析】材料未体现全球气候治理是一个长期而曲折的过程，故③不选。材料未体现气候变化的规律难以掌握，而且气候治理规律与气候变化规律二者无法比较哪一个更难掌握，故④不选。故本题选A。
对点训练
2．（2022·全国·高三专题练习）人类历史上的每一次科技革命都与材料的发展息息相关，而新材料研制颇为不易。人工智能可以借助数据共享，对先进材料的物理化学性质进行预测、筛选，从而加快新材料的合成和生产。作为人工智能的一个分支，机器学习算法在辅助新材料设计时尤为“得力”，其工作过程主要包括“描述符”生成、模型构建、验证、材料预测、实验验证等步骤。人工智能辅助新材料研发的过程表明（ ）
①人工智能研究可以任意改变物质的结构和性质
②人工智能最终将取代人类对物质世界的认识
③人类对于物质的认识是一个不断深化的过程
④具体的物质结构和性质的变化并不改变世界的物质性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
【解析】①：物质是客观的，规律具有客观性，因此人工智能研究不能任意改变物质的结构和性质，①错误。②：主观能动性是人所特有的能力和活动，人工智能只是人类实践的产物，不会取代人类对物质世界的认识，②错误。故本题选D。
3．（2022·广东·金山中学高三阶段练习）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。而“墩墩”，则意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。该设计理念体现了（ ）
①意识活动具有自觉选择性
②意识的内容是客观的，形式是主观的
③意识丰富的内容源自于人的能动创造性
④物质与意识是相互依赖、相互依存的
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
【解析】③：意识丰富的内容源自于客观事物或社会实践，而不是源于人的能动创造性，③错误。④：物质不依赖于意识，而意识依赖于物质，④错误。故本题选A。
4．（2022·全国·高三专题练习）“躺平”、“世界那么大，我想去看看”、“秋天的第一杯奶茶”，网络流行用语为我们的生活增添了无穷的乐趣。事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映的哲学道理是（ ）
①物质和意识相互依赖，不可分离
②物质决定意识，意识是对物质的反映
③意识是主观与客观具体的历史的统一
④人的意识随着客观实际的变化而变化
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
D
【解析】①：物质决定意识，意识依赖于物质，先有物质，后有意识。①说法错误。③：正确的意识是主观与客观具体的历史的统一，③说法错误。
故本题选D。
5．（2022·全国·模拟预测）2021年被称为“元宇宙”元年。“元宇宙”是利用科技手段进行链接与创造的、与现实世界映射与交互的虚拟世界，是具备新型社会体系的数字生活空间。由此可见，“元宇宙”的构建（ ）
①源于人类意识活动的创造性
②离不开现实的物质世界
③具有客观物质性
④颠覆了人与世界的固有联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
【解析】①：物质决定意识，实践是认识的来源，①说法错误。④：“元宇宙”的构建并没有颠覆人与世界的固有联系，仍然要遵循客观规律运动，④说法错误。故本题选C。
2.2运动的规律性P21
知识梳理
1、运动
（1）含义：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
（2）物质和运动的关系：
★①物质是运动的物质，任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，脱离物质的运动是根本不存在的。
★反对两种错误观点：离开运动谈物质，是形而上学观点。离开物质谈运动，是唯心主义观点。
2、规律
（1）含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
★（2）两特点：①规律具有客观性：不以人的意志为转移的，既不能被创造也不能被消灭。 ②规律具有普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在运动、变化和发展过程中，都有其固有的规律。★（3）要求：必须尊重规律，按客观规律办事。
重点掌握，熟记！！
原理内容：规律是普遍的、客观的，不以人的意志为转移。
方法论：尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
规律的普遍性和客观性原理
3、主观能动性（意识的能动作用）
★（1）表现①人能够能动地认识世界。原因：意识活动具有三个特点A.目的性；B.自觉选择性；C.能动创造性（能认识外部现象，也能认识本质和规律）——意识能反映物质
②人能够能动地改造世界。表现在意识可以能动地指导人们改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。——意识反作用于物质（符合客观规律的正确意识，促进客观事物的发展；违背客观规律的错误意识，阻碍客观事物的发展） ★要求：树立正确的意识，克服错误的意识。
（2）条件：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
★要求：①要尊重规律，按客观规律办事；②充分发挥主观能动性；③在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
4、一切从实际出发,实事求是
（1）含义:做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。★（2）要求：①要尊重物质运动的客观规律②充分发挥主观能动性③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
重点掌握，熟记！！
【原理】
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；
②人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。
【方法论】树立正确的意识，克服错误的意识。
意识的能动作用原理
※关键词：
目的性：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等
自觉选择性：因人而异、仁者见仁、智者见智
能动创造性：抽象、归纳、总结、提升、追溯过去、预见未来
尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
重点掌握，熟记！！
【原理】
（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
（2）意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。
【方法论】要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
重点掌握，熟记！！
正确发挥主观能动性
意识的能动作用原理
尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
一切从实际出发,实事求是
⑴一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身的固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
（3）我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
重点掌握，熟记！！
1.哲学上的物质与具体事物是多数与少数、整体与部分的关系。
2.运动是物质的唯一特性。
3.发挥主观能动性可以认识和改造规律。
4.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
提示：错误。哲学上的物质与具体事物是抽象与具体、一般与个别、普遍与特殊的关系。
提示：错误。客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
提示：错误。人可以认识和利用规律，但不能改造、创造、消灭规律。
提示：错误。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性不能突破客观规律和客观条件的制约。
易错混淆：
5. 意识是大脑的机能。
6.意识对客观事物的发展具有促进作用。
7.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。
8.物质与意识不可分离，相互依赖。
提示：错误。意识是人脑的机能。人脑不等于大脑。
提示：错误。意识有正确和错误之分，正确意识对客观事物的发展具有促进作用，错误意识对客观事物的发展具有阻碍作用。
提示：错误。意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。
提示：错误。不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。
1、（2016·上海·高考真题）曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。生态屏障的建成折射出当地人民(　　)
A．在尊重客观规律基础上努力改造生态环境
B．把握事物发展规律，预见生态变化的趋势
C．保护生态环境的活动受到客观条件的制约
D．秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概
对点训练
A
2、（2022湖南卷·12）漫画《人生如天气，可预料，但往往出乎意料》(作者：于昌伟)启示我们（ ）
①面对人生的出乎意料，要正确发挥主观能动性
②可预料与出乎意料相互否定，符合辩证否定观
③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生可预料
④人能够能动地认识世界，应该精确预见人生的未来
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【详解】①：由漫画可知，人生难免有波澜，有出乎意料，但要积极面对，正确发挥主观能动性，才是正确的选择，①符合题意。②：辩证否定是自己否定自己、自己发展自己，而不是外力之间的相互否定，②说法错误。③：虽然有些事情不可预料，但是意识具有自觉选择性和主动创造性，通过“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生是可预料，③符合题意。④：人能够能动地认识世界，但客观事物是复杂多样的，同时受人们实践水平的制约，并不是都能精准预见，人生往往出乎意料，④说法不科学。故本题选A。
A
对点训练
3、(2022·浙江1月选考真题，28) 人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C)、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（ ）
A．思维与存在具有同一性
B．意识只能追溯过去不能推测未来
C．知识水平越高认识越深刻
D．具体科学的进步促进哲学的发展
A
【详解】意识具有能动性，既能追溯过去也能推测未来，B表述错误。实践决定认识，C表述错误。哲学来源于具体科学，具体科学进步可以促进哲学的发展，但与题意无关，D不符合题意。故本题选A。
壹
4、(2020课标II)习近平指出:黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也,因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。这说明( )
①认识规律就能达到改造世界的目的
②掌握和尊重规律才能避免主观盲动
③根据规律特点利用规律才能造福人类
④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析:要达到改造世界的目的需要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，而不是只要认识规律，就能达到改造世界的目的,①说法错误。规律具有客观性，既不能被创造，也不能被消灭，但人们可以发挥主观能动性改变规律发生作用的条件和形式，利用规律,改造客观世界,④说法错误。大禹之所以能成功治理水患，是因为他善于总结水流的运动规律，尊重规律因势利导。习主席引用此典故，说明黄河流域生态保护和高质量发展也要尊重规律，利用规律,避免主观盲动,②③正确切题。故选C。
壹
5、(2019.江苏卷)近几年，徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎，这些项目既充满活力又新鲜刺激，既放松精神又锻炼身体,但并不是人人都适合的。从材料中可以看出,对参与者而言最重要的是（ ）
A.充分发挥主观能动性，突破体能局限
B.坚持从实际出发，理性评估自身状况
C.坚持锻炼的信念，贵在持之以恒
D.劳逸结合，做到运动与休息相互协调
B

展开更多......

收起↑