3.2激素调节的过程课件 (第一课时)课件(共23张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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3.2激素调节的过程课件 (第一课时)课件(共23张PPT)-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1

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(共23张PPT)
课前5分钟复习巩固
1.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是( )
A.小鼠机体产热增加 B.小鼠体重快速增加
C.小鼠进食量明显增加 D.小鼠放入密闭室中更易窒息死亡
2.一只成年狗仍然保持幼年时的体态,且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨,无求偶行为,其原因最可能是 ( )
A.睾丸发育不全 B.甲状腺功能低下
C.生长激素分泌不足 D.垂体分泌的促生长激素释放激素不足
3.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
A.甲状腺激素 B. 雌激素 C.促甲状腺激素 D. 促性腺激素
D
B
B
第2节 激素调节的过程(第一课时)
选择性必修一/第3章 体液调节/
学习目标
1.血糖平衡的调节过程(重点、难点)
2.糖尿病的形成原因
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。
血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大约是5L。
讨论: 长跑过程中大量消耗葡萄糖,会导致血糖含量下降吗?为什么?
计算:如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间
(正常人血液中葡萄糖为3.51~5.49g)
0.7~1.1min
一、激素调节的实例
实例1:血糖平衡的调节
1.血糖:
称为血糖,主要是 。
2.正常人的血糖含量: 。
3.9-6.1mmol/L
血液中的糖
葡萄糖
血糖
(3.9~6.1mmol/L)
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖原
分解
脂肪等非糖物质
转化
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
转化
甘油三酯、
某些氨基酸
来源
去向
3.血糖的来源和去向(P50-51)
主要来源
空腹时的重要来源
补充
主要去向
研究发现,机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的
胰岛A、B细胞以及它们分泌的激素
十二指肠
胰腺
散布着胰岛
胰岛B细胞
胰岛A细胞
(分泌 )
(分泌 )
胰高血糖素
胰岛素
升高血糖
降低血糖
血糖
(3.9~6.1mmol/L)
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖原
分解
脂肪等非糖物质
转化
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
转化
甘油三酯、
某些氨基酸
血糖平衡的调节
血糖升高
胰岛B细胞
胰岛素
促进
抑制
血糖降低
胰岛A细胞
胰高血糖素
促进
胰岛素的作用机理
肝细胞膜
血糖
(3.9~6.1mmol/L)
食物中的糖类
消化、吸收
肝糖原
分解
脂肪等非糖物质
转化
CO2+H2O+能量
氧化分解
肝糖原、肌糖原
合成
转化
甘油三酯、
某些氨基酸
血糖平衡的调节
血糖升高
胰岛B细胞
胰岛素
促进
抑制
血糖降低
胰岛A细胞
胰高血糖素
促进
肾上腺素
糖皮质激素
甲状腺激素
相关信息(P51)
人体内有多种激素参与调节血糖浓度,如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等,它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用,直接或间接地提高血糖浓度。
胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。
强化训练
例1 下列有关血糖代谢及其调节的叙述,正确的是(   )
A.胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程   
B.胰岛B细胞分泌的激素抑制①②③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程    
D.②过程可发生在肝和骨骼肌细胞中
A
强化训练
变式1 右图是血糖调节模式图,下列叙述正确的是(  )
A.低血糖状态时,通过①→②→③使血糖恢复正常,
主要原因是胰高血糖素分泌增多
B.高血糖状态时,胰岛A细胞产生的胰岛素促进葡萄糖进入细胞,合成肝糖原或转化为甘油三酯等
C.胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,
二者的作用相同
D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,使血糖水平过低
A
正常血糖水平
血糖水平 升高时
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
血糖水平恢复
糖原、
甘油三酯、某些氨基酸
葡萄糖
血糖平衡的主要调节过程
转化
反馈调节
在一个系统中,系统本身工作的 ,反过来又作为 调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。
效果
信息
正常血糖水平
血糖水平 升高时
血糖水平
下降时
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
补充血糖
血糖水平恢复
糖原、
甘油三酯、某些氨基酸
葡萄糖
肝糖原
葡萄糖
血糖平衡的主要调节过程
转化
分解
反馈调节
负反馈调节
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,对于机体维持稳态具有重要意义
血糖水平升高
胰岛B细胞分泌胰岛素
血糖降低
促进
(+)
两抑制,三促进
(-)
血糖水平降低
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
血糖升高
负反馈
促进
(+)
两促进
(-)
负反馈
血糖的平衡还受到神经系统的调节(P52)
下丘脑某区域
下丘脑另一区域
血糖升高
刺激
副交感神经
胰岛B细胞
胰岛素分泌增加
血糖降低
刺激
交感神经
胰岛A细胞
肾上腺
胰高血糖素分泌增加
肾上腺素分泌增加
促来源
三促进,两抑制
强化训练
变式2 正常情况下,无论运动还是安静的状态下,人体的血糖浓度总是维持在一定的水平。下列说法正确的是( )
A.当血糖浓度升高时,垂体的某个区域兴奋,发出指令调节血糖浓度降低
B.当血糖浓度降低时,交感神经作用于胰岛B细胞,分泌激素使血糖浓度升高
C.胰高血糖素主要通过促进食物中糖类的消化吸收来提高血糖浓度
D.胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素
D
与社会的联系——低血糖和高血糖
正常血糖浓度:空腹血糖浓度为3.9-6.1mmol/L
低血糖:空腹血糖浓度低于2.8mmol/L
高血糖:空腹血糖浓度高于7.2mmol/L
出现饥饿、乏力、头晕等,严重时可出现昏迷甚至死亡
空腹血糖浓度大于8.9mmol/L时会出现尿糖
1.尿糖:
(1)一次性摄入的糖太多:
(2)肾脏疾病,重吸收血糖能力下降,随尿排出。
(3)糖尿病
血糖浓度超出肾脏的重吸收能力,随尿排出。
糖尿病是一种严重危害健康的常见病,主要表现为高血糖和尿糖。糖尿病分为1、2两种类型。1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致,通常在青少年时期发病。2型糖尿病的发病率与遗传、环境、生活方式等密切相关;目前,它的发病率年龄在降低,青年患者人数逐渐增加,甚至有几岁的儿童患病。能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素。因此,青少年要注意控制饮食,多运动。
【注意】尿糖≠糖尿病
形成的原因:
(1)糖尿病主要表现为________和______,可导致多种器官的功能损害。
2.糖尿病
高血糖
尿糖
(2)糖尿病症状
“三多一少”(多尿、多饮、多食、体重减少)
葡萄糖随尿液排出
带走大量的水分,即“多尿”
导致机体供能不足
细胞外液渗透压升高
机体为满足能量需求
口渴
多饮
“多食”
机体消耗大量脂肪、蛋白质
“消瘦”
高考真题
C
1.(2020·江苏高考真题)下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,
错误的是( )
A.胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B.胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C.胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
高考真题
D
2.(2021·浙江高考真题)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是(   )
A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖
B.胰高血糖素促进肝糖原分解
C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗
D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素

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