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教学 课题 模块五 任务一 制作“同学通讯录”
课题 类型 理论&实作 课时 安排 4 上课 时间
教学 目标 1．移动、复制单元格数据。 2．会设置单元格格式。 3．会插入、删除、隐藏行与列。 4．会调整行高与列宽。
教学 重点 目标之1、2、3、4、5、6 教学 难点 目标之2、3、5
辅助 资源 《教学课件》
复习 引入
教 学 过 程 备 注
制作向导 通过对本销售日报表进行分析，得出如下制作思路： （1）打Excel文件，认识单元格； （2）移动、复制单元格数据； （3）设置单元格格式； （4）插入行或列； （5）删除行或列； （6）调整行高、列宽； （7）编辑序号列； （8）隐藏行或列； 制作步骤 1．打开Excel文件，认识单元格 （1）打开“素材\模块5\任务1\A5同学通讯录.xlsx”素材表。 （2）认识单元格。 　　介绍Excel表的构成以及单元格的基本操作。 　做一做：完成图5.2中空白框内对应的单元格名称。 2．移动、复制单元格数据 （1）将“李一”一行数据移动到“程丽丽”一行数据下方。 （2）复制E15单元格数据到E17单元格。 3．设置单元格格式 （1）设置数据格式。 　　选中“出生日期”一列数据，右击选择“设置单元格格式数字日期类型”，如下图所示。 （2）设置字体样式。 选中C1单元格，打开“设置单元格格式”对话框，在“字体”标签下设置标题为华文琥珀，字形常规，字号24，颜色黑；A2：H2单元格数据设置为隶书，常规，16号；A3:H24单元格数据为华文楷体，常规，12号。效果如下图所示。 （3）数据对齐。 首先合并A1:H1单元格，然后打开“设置单元格格式”对话框，在“对齐”标签下设置标题为水平、垂直居中；用同样的方式设置A2:H2单元格数据水平、垂直居中；A3:C24单元格数据为水平居中对齐；D3:H24单元格数据为右对齐。 4．插入行或列 （1）鼠标选中“兴趣、爱好”一列。 （2）右击选择“插入”菜单，默认在选中列的左侧插入空白列。 （3）设置字段名为“QQ/MSN”。补充空白数据为“12345”。 5．删除行或列 （1）选中“胡一寒”一行数据， （2）右击选择“删除”命令。 提 示： 如果只是删除单元格内的数据而不删除行，则不是选择“删除”，而是选择“清除内容”。需注意“删除”和“清除内容”的区别。 6．调整行高、列宽 （1）选中第1行，在“开始”功能区的 “单元格”组中单击“格式”按钮。 （2）在弹出菜单中选择“行高”命令，设置第一行行高为30。 （3）用同样的方式设置其余各行行高为18；设置A、C列列宽为6，B列列宽为8，G列列宽为15，E、F、H列列宽为12。 7．编辑序列号 （1）将第1条记录的“序号”列的单元格设置为“1”。 （2）鼠标移至该单元格右下角，出现双“十”字符号。 （3）同时按下【Ctrl】键向下拖动，即可快速生成连续的数字。 8．隐藏行或列 选中部分行或列，单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“隐藏”命令。 思考： 如果要将隐藏的行或列再次显示，该怎么进行操作？ 任务小结： 本次任务主要完成Excel工作表最基础的操作，其中需要注意以下几点： 1．编辑单元格数据时，需准确选定单元格内容或区域； 2．表格的设置以字体样式、对齐方式、行高列宽为主，所以要充分熟悉菜单栏下的工具，如“字体”组、“对齐方式”组；或者是鼠标右击弹出的快捷菜单、“设置单元格格式”对话框等。 展示作品，师生共同分析制作思路。 强调：数据格式的设置有很多种类型。 让学生思考并练习如何设置数据的不同格式。
作业 布置 练习与思考：（1） （2）
教学 后记

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