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第19讲
课标必做实验总结
诊断性评价
（2023广东，9）按图装置进行实验。将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管，关闭活塞。下列说法正确的是
√
必修实验1：配制一定物质的量浓度的溶液[必修第一册P61]
容量瓶的规格？
容量瓶的检漏？
配置过程及操作？
误差分析？
计算
溶解
洗涤
移液
定容
摇匀
振荡
装瓶
称量
问题讨论：将烧杯中的溶液注入容量瓶以后，为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次，并将洗涤液也都注入容量瓶？
必修实验2：铁及其化合物的性质[必修第一册P84]
单质
氧化物
盐
碱
Fe
FeO
Fe2O3
铁盐
亚铁盐
Fe(OH)2
物质类别
0
+2
元素价态
+3
Fe(OH)3
Fe3O4
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩








问题讨论：以铁屑为原料，如何制备硫酸亚铁晶体？
(1)
K＋＋Fe2＋[Fe(CN)6]3-===KFe[Fe(CN)6]↓
溶液变红
灰绿色
红褐色
(2)
溶液变红
红褐色沉淀
显紫色
(3)含Fe2＋、Fe3＋的混合溶液中Fe2＋、Fe3＋的检验
混合溶液
溶液变红色，说明含有 。
混合溶液
酸性KMnO4溶液紫红色褪去，说明含有 。
Fe3＋
Fe2＋
必修实验3：同周期、同主族元素性质的递变[必修第一册P115]
问题讨论：
实验中所用的氯水为什么要用新制的？
必修实验4：用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子[必修第二册P29]
问题讨论：
1.本实验中加入试剂的顺序是什么 按照其他顺序加入试剂能否达到同样的目的
2.为什么每次所加的试剂都要略微过量 第7步加入盐酸的目的是什么
3.第6步和第7步的操作顺序能否颠倒 为什么
必修实验5：不同价态含硫物质的转化[必修第二册P30]
问题讨论：
1.硫的价态发生了哪些变化？
2.步骤3可能发生哪些化学反应？
发生
装置
净化
装置
干燥装置
收集装置
验证装置
吸收装置
必修实验6：化学能转化成电能[必修第二册P56]
问题讨论：
1.根据以上实验，说明原电池的工作原理和构成要素，以及组装原电池的操作注意事项。
2.能否用铁片作为电极代替铜锌原电池中的锌片 为什么
必修实验7：化学反应速率的影响因素[必修第二册P57]
问题讨论：
在通常情况下，铁与冷水或热水都不发生反应，但红热的铁与水蒸气则可发生反应，生成Fe3O4和H2。试从反应条件的角度思考并解释这一事实。
必修实验8：搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点[必修第二册P95]
问题讨论：
1.归纳碳原子的成键特征
2.根据二氯甲烷的结构式推测其是否有同分异构体
3.分子中含有4个碳原子的烃可能有多少种结构
必修实验9：乙醇、乙酸的主要性质[必修第二册P96]
问题讨论：
1.在乙醇氧化生成乙醛的实验中，加热铜丝及将它插入乙醇里的操作为什么要反复进行几次
2.在制取乙酸乙酯的实验中，浓硫酸和饱和Na2CO3溶液各起什么作用 在实验过程中，盛有饱和Na2CO3溶液的试管内发生了哪些变化 请解释相关现象。
3.写出实验过程中有关反应的化学方程式。
选必实验1：探究影响化学平衡移动的因素[选必1P55]
问题讨论：
在对CuCl2溶液加热时，你是否观察到了[CuCl4]2-的黄色 你能说出原因吗
选必实验2：强酸与强碱的中和滴定[选必1P91]
问题讨论：
1.在进行中和滴定时，为什么要用酸(或碱)润洗酸式(或碱式)滴定管2~3次
2.滴定用的锥形瓶是否也要用待测的碱(或酸)润洗 锥形瓶装待测液前是否需要保持干燥 为什么
选必实验3：盐类水解的应用[选必1P94]
问题讨论：
1.根据实验结果，说明实验室中应该如何配制FeCl3溶液。
2.写出实验过程中有关化学反应的离子方程式。
选必实验4：简单的电镀实验[选必1P122]
问题讨论：
1.电镀前，如果将铜片与直流电源的负极相连，铁制镀件与直流电源的正极相连，通电后观察到的现象是什么 阴极和阳极发生的反应分别是什么
2.查阅资料，了解工业生产中提高电镀质量的方法。
选必实验5：制作简单的燃料电池[选必1P123]
问题讨论：
电解水与氢氧燃料电池的区别？
选必实验6：简单配合物的形成[选必2P104]
问题讨论：
K3[Fe(CN)6]在水中可以电离出配离子[Fe(CN)6]3-,该配离子的中心离子、配体是什么
配位数是多少 [Fe(CN)6]3-和Fe3+的性质一样吗
选必实验7：乙酸乙酯的制备与性质[选必3P98]
问题讨论：
1.乙酸乙酯的水解实验,除了通过乙酸乙酯气味消失的快慢来比较酯的水解速率外,还有什么方法可用来比较乙酸乙酯在不同条件下水解速率的差异
2.写出实验过程中有关反应的化学方程式。
选必实验8：有机化合物中常见官能团的检验[选必3P99]
选必实验9：糖类的性质[选必3P130]
问题讨论：
1.解释实验中观察到的现象，并根据实验结果判断这三种糖是否属于还原糖。
2.写出蔗糖和淀粉水解反应的化学方程式。请结合糖类的性质，推测急救患者补充能量时，一般使用葡萄糖溶液，而不选择其他糖类溶液的可能原因。
终结性评价
1.(2022·湖北，6)下列实验装置(部分夹持装置略)或现象错误的是
√
2.(2020·江苏，5)实验室以CaCO3为原料，制备CO2并获得CaCl2·6H2O晶体。下列图示装置和原理不能达到实验目的的是
√
3.(2021·天津，15)某化学小组同学利用一定浓度的H2O2溶液制备O2，再用O2氧化C2H5OH，并检验氧化产物。
Ⅰ.制备O2
该小组同学设计了如下气体发生装置(夹持装置省略)
(1)甲装置中主要仪器的名称为__________________。
(2)乙装置中，用粘合剂将MnO2制成团，放在多孔塑料片上，连接好装置，气密性良好后打开活塞K1，经长颈漏斗向试管中缓慢加入3% H2O2溶液至___________________。欲使反应停止，关闭活塞K1即可，此时装置中的现象是_________________________
________________________。
分液漏斗、锥形瓶
刚好没过MnO2固体
试管内的H2O2溶液被压入
长颈漏斗中，与MnO2分离
(3)丙装置可用于制备较多O2，催化剂铂丝可上下移动。制备过程中如果体系内压强过大，安全管中的现象是___________，此时可以将铂丝抽离H2O2溶液，还可以采取的安全措施是______________。
液面上升
打开弹簧夹K2
(4)丙装置的特点是______(填序号)。
a.可以控制制备反应的开始和结束b.可通过调节催化剂与液体接触的面积来控制反应的速率c.与乙装置相比，产物中的O2含量高、杂质种类少
ab
Ⅱ.氧化C2H5OH
该小组同学设计的氧化C2H5OH的装置如图(夹持装置省略)
(5)在图中方框内补全干燥装置和干燥剂。
Ⅲ.检验产物
(6)为检验上述实验收集到的产物，该小组同学进行了如下实验并得出相应结论。
实验序号 检验试剂和反应条件 现象 结论
① 酸性KMnO4溶液 紫红色褪去 产物含有乙醛
② 新制Cu(OH)2，加热 生成砖红色沉淀 产物含有乙醛
③ 微红色含酚酞的NaOH溶液 微红色褪去 产物可能含有乙酸
实验①～③中的结论不合理的是_____(填序号)，原因是________________________
__________。
①
乙醇也能使酸性KMnO4
溶液褪色

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