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16.4 科学探究：电流的热效应学案
教学目标
1.知道电流的热效应及其应用
2.会用电功率的公式进行简单的计算
教学重点
知道焦耳定律的内容，会用来简单计算电热
教学难点
探究电流产生的热量与那些因素有关的过程；欧姆定律及其应用
教学过程
一、复习旧课
1、电流做功的实质是： 。
2、电功的计算公式是： 。
3、电功的国际单位是： 常用单位是： 换算关系是：
4、电能表：（1）用途是：
（2）本月用电数= -
二、导学题
（一）电流的热效应
电流通过导体时_______转化为_______的现象叫电流的热效应。
练习：1．标有“220V 40W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯正常工作相同时间，产生热量最多是（ ）
电风扇
电视机
电烙铁
D．节能灯
（二）探究电流产生的热量与那些因素有关
1.探究电流热效应与通电时间的关系
（1）思路:需控制_______、______不变,改变________。
（2）实验中发现，对于同一电阻，在电流大小不变的情况下，通电时间越长,瓶中的温度_________，说明电流产生的热量 。
2.探究电流热效应与电流的关系
（1）思路：需控制__________、_________不变，改变__________。
（2）结论：实验中发现，对于同一电阻，在通电时间相同的情况下，电流越大，温度上升越明显，电流产生的热量 。
3.探究电流热效应与电阻的关系
（1）思路：需控制__________、_________不变，改变__________。
（2）实验中发现，在通电电流大小不变，通电时间相等的情况下，电阻越大,温度上升越明显，产生的热量________。
4.实验的方法 、 。
练习：2.小明选取了如图所示的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。
（1）选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是____________________________。
（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是___________________________________________________
____________________________________________________。
（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是 。
（4）该实验探究过程中应用了控制变量法。请在列举两个应用此方法的实验：
① ；
② 。
（三）焦耳定律
1.焦耳定律的内容：
2.焦耳定律的公式 ，Q表示产生的___________，单位是__________；I表示通过导体的_________，单位是________；R表示___________，单位是_________；t表示__________单位是_________。
练习：3.热熔胶在室温下为固体，加热变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起，如图是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝．电热丝的电阻是1000Ω，通过的电流是0.2A时，1min产生的热量是 J．
三、达标检测
1．某电热器电阻丝电阻是2千欧，当0.5安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？
解：
2．一个20Ω的电阻，通过0.5A的电流2min，电阻上消耗的电能是多少？释放热量为多少？
解：
四、巩固练习
1.一根 60 Ω 的电阻丝接在36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量 6 480 J
2.一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为O.8A，电动机正常工作【1】在求电动机正常工作l min所消耗的电能时，有以下两种不同的解法
小明解W＝UIt＝2V×O.8 A×6Os＝96J
小华解：W＝I2Rt＝(O.8A)2×1Ω×60s＝38.4J，
认为哪位同学做得对，请作出判断并说明理由．
3.求电动机正常工作lmin所转化的机械能是多少

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