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(共73张PPT)
2024届高三政治一轮复习
必修3 政治与法治
全书体系
政治与法治
历史和人民的选择
（第一课/为什么）
第二单元
人民当家作主
坚持党的全面领导
（第三课/是什么、怎么样）
人民民主专政的社会主义国家
（第四课/是什么、为什么）
我国的根本政治制度
（第五课/怎么样）
我国的基本政治制度
（第六课/怎么样）
治国理政的基本方式
（第七课/是什么、为什么）
法治中国建设
（第八课/怎么样）
全面推进依法治国的基本要求
（第九课/怎么样）
第一单元
中国共产党的领导
第三单元
全面依法治国
根本保证
本质特征
基本方式
三者有机统一于社会义民主政治的伟大实践。
政治与法治
中国共产党的先进性
（第二课/为什么）
学 思 践 悟 以 知 促 行
第三单元 全面依法治国
我国法律发展的历史
马克思主义法治理论
新中国法治建设的成就
全面依法治国
治国理政的基本方式
法治中国建设
全面推进依法
治国的基本要求
我国法治建设的历程
（历史）
法治国家（目标）
法治政府（主体）
法治社会（基础）
全面推进依法治国的总目标与原则
（现在 未来）
内涵、建设
全面推进依法治国的总目标
全面推进依法治国的原则
为什么
是什么
科学立法（前提）
严格执法（关键）
公正司法（防线）
全民守法（基础）
内涵、推进
怎么做
第三单元全面依法治国知识体系
一体建设
相辅相成
必修三　政治与法治
第十五课 治国理政的基本方式
知识点一
我国法治建设的历程
知识点二
全面推进依法治国的总目标与原则
考情分析
考情分析 中国共产党的先进性 2023浙江卷（T14）、2022北京卷（T1）、海南2022卷（T6）
坚持和加强党的全面领导 2023辽宁卷（T6)、2023全国新课标卷（T16）
人民民主专政 2022海南卷（T7）、2022江苏卷（T16主观题）
人民代表大会制度 2023全国新课标卷（T17主观题）、2023湖北卷（T9）、2023浙江卷（T15）2022山东卷（T6）、2022海南卷（T8）
我国的政党制度 2022海南卷（T9）
基层民主 2023山东卷（T5）、2023浙江卷（T6）、2023湖北卷（T18主观题）、2022山东卷（T5）、2022海南卷（T10）
治国理政的基本方式 2022辽宁卷（T6）
法治中国建设 2023山东卷（T16主观题）、2023新课标卷（T38）、2022山东卷（T16主观题）、2022辽宁卷（T11）
全面推进依法治国的基本要求 2023山东卷（T6）、2023湖北卷（T8）、2023浙江（T11）2023全国乙卷（T39主观题）、2022海南卷（T25主观题）、2022山东卷（T16主观题）
第七课 治国理政的基本方式
构架体系
第七课 治国理政的基本方式
治国理政的基本方式
我国法治建设的历程
全面依法治国的总目标与原则
1.法的产生、各历史阶段法的特点
2.马克思主义法的观点、决定因素
3.法的四种类型
4.法的特征（社会规范、创制形式、职能）
5.法治建设的三大成就
1.总目标：建设中国特色社会主义特法治体系；建设社会主义法治国家。（党领导下，坚持中特制度，贯彻习近平法治思想，形成法律规范+实施+监督+保障+党内法规，治国+执政+行政，国家+政府+社会，立法+执法+司法+守法，促进治理体系和治理能力现代化）。
2.原则：党领导+人民主体+法律面前人人平等（平等是社会主义法律的基本属性）+坚持依法治国和以德治国相结合+从中国实际出发。
第七课
治国理政的基本方式
知识点一
我国法治建设的历程
构架体系
必备知识一：我国法治建设的历程
一、我国法律发展的历史
1.法律的基本知识
（1）产生
（2）本质
（3）作用
法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物（历史范畴）
法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具
法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活
①古代社会：法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。--人治
②近代社会：法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。--法治
（4）历史特点：
精讲点拨
必备知识一：我国法治建设的历程
一、我国法律发展的历史
2.中华法系的发展历程
形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。
开始制定成文法，通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。
春秋战国
唐朝时期
儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。
西汉时期
1840年鸦片战争后，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想，最终归于失败。
近代衰落
启示：法治建设，应符合本国历史和国情；应学习借鉴优秀的法治文明成果。
中华法系的含义：以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。
精讲点拨
必备知识一：我国法治建设的历程
二、马克思主义法治理论
1.地位：
人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展。马克主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。
3.决定性因素：
①法的产生：马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。
②法的本质：在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
2.内容：
4.类型：
社会物质生活条件是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。
人类历史上出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。
精讲点拨
必备知识一：我国法治建设的历程
二、马克思主义法治理论
5.特征（作用）：
法律是区别于其它社会规范的社会规范，社会规范主要包括法律规范、道德规范、职业规范。
②法是由国家制定或认可的社会规范。
①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。
基本特征
③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
我国：在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的。公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。
精讲点拨
必备知识一：我国法治建设的历程
二、马克思主义法治理论
6.职能：
法的政治职能 法的社会职能
区别 指法维护一定阶级统治的作用。 指法管理一定社会公共事务的作用。
联系 法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。 我国当代法的性质：
我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。
政治职能 社会职能
区别 内涵 指法维护一定阶级统治的作用。阶级性是法的基本属性 指法管理一定社会公共事务的作用。管理职能是法的社会属性
表现 体现国家政权的性质，确认统治阶级的统治地位；镇压被统治阶级的反抗；调整统治阶级内部关系；维护经济基础 维护人类社会基本生活条件；发展生产力；发展社会文化；规范某些技术指标
联系 ①政治职能是法的作用的核心，决定社会职能； ②社会职能是政治职能的基础和体现，二者是统一的。 ③法所具有的这两种职能体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等各领域中。 知识拓展1：比较法的政治职能与社会职能
归纳总结
必备知识一：我国法治建设的历程
二、马克思主义法治理论
地位 马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章
法的本质 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志
法的决定因素 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。
法的类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法
法的特征 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范
法是由国家制定或认可的社会规范
法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范
法的功能 ①政治职能（核心）：法维护一定阶级统治的作用
②社会职能：法管理一定社会公共事务的作用
社会主义法的性质 我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现
考点一：我国法治建设的历程
三、新中国法治建设的成就
成就原因 成就表现
①国情制度：一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。
②人民主体：依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。
③党的领导：在党的领导下，我国的法治建设取得了巨大成就。
④马克思主义（法治理论）的指导，（习近平法治思想的指引等）
形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
①有法可依：法律体系日趋完备，国家建设的各个方面实现了有法可依。
②良法善治：立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高，法律作用不断增强。
依法行政和公正司法水平不断提高
①简政放权/优化服务/严格规范文明执法/建设法治政府；
②依法独立行使审判权、检察权，坚持以事实为依据，法律为准绳，坚持公民在法律面前一律平等，维护和实现司法公正和权威。
人权的法治保障取得巨大成就
国家高度重视通过宪法和法律保障公民基本权利和自由，将人权保障贯穿法治建设的各个环节。（尊重和保障人权成为立法的一项重要原则；依法行政；公正司法；法治观念；党依法执政）
全面依法治国
总体格局基本形成
在习近平法治思想的指引下，中国特色社会主义事业蓬勃发展。党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成。（新修订）
1．法律体现全体公民的共同意志，保障正常的社会生活。(　　)
提示：法律体现着统治阶级的意志，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。
2．马克思主义认为，在阶级社会中，法反映的是最高统治者的个人利益和意志。(　　)
提示：马克思主义认为，在阶级社会中，法反映的是统治阶级的根本利益和共同意志。
3．制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。(　　)
×
×
√
考向　马克思主义法治思想
(2022·北京海淀高二期末)法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“人类制定的法律是我们行动的指导，所以应该是戒律，而不是劝说。”从法律的基本特征角度看，这一说法主要强调的是
A．法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物
B．法律既具有政治职能，又具有社会职能
C．法律由国家强制力保证实施
D．法律体现着统治阶级的意志
√
解析：材料中指出法律对人的指导秉承着戒律的原则，这体现了法律由国家强制力保证实施，故C正确。题目要求从法律的基本特征角度看，A是法律的产生角度，B是法律的职能角度，D是法律的本质角度，均不符合题意。
第七课
治国理政的基本方式
知识点二
全面推进依法治国的总目标与原则
党的十一届三中全会提出:“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
党的十五大报告提出:“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。”
九届全国人大二次会议在宪法中增加规定:“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
党的十九大报告强调:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，对新时代深化依法治国实践作出了全面部署。
2020年11月16日至17日，党的历史上首次召开的中央全面依法治国工作会议，将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国。明确全面依法治国的总目标。
党的二十大报告强调：“必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。”
（新修订）
1978年
1997年
1999年
2014年
2017年
2020年
2022年
探究与分享
法制 法治
区别 内涵不同 “法制”是法律制度的简称 “法治”是一种治国的理论、原则和方法
侧重点 不同 相对于政治、经济等其他制度而言的，是相对静态的 相对于“人治”而言的，包括动态的立法、司法、行政执法及守法等活动
存在 范围不同 任何国家都有法制 只在民主制国家才存在法治
联系 1.“法制”是“法治”的基础和前提条件，要实行法治，必须要有完备的法制。 2.“法治”是“法制”的立足点和归宿，法制的发展前途必然是实现法治。 归纳提升1：比较“法制”与“法治”
考点二：全面推进依法治国的总目标和原则
一、全面推进依法治国的原因
3.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。（新修订，P81）
1.法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托（P81）
2.要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。（是解决党和国家事业发展面临的各种突出矛盾和问题的紧迫需要）（P81）
4.必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。”（新修订，P80）
考点二：全面推进依法治国的总目标和原则
一、全面推进依法治国的原因
5.法律是治国理政的最大的规矩，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。（P73序言）
7.依法治国是我国治国理政的基本方式，通过实行法治，保障人权，维护社会和谐，实现长治久安，推进国家治理现代化。（P74导言）
6.法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，必须全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。（P73序言）
二、全面推进依法治国的总目标及其要求
总目标 （两个建设）
要求 三大基石
五大体系
两大 工作布局
四大 基本要求
考点二：全面推进依法治国的总目标和原则
建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻习近平法治思想(突出社会主义性质和方向)
形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化
三、全面推进依法治国的原则
考点二：全面推进依法治国的总目标和原则
原则 原因 具体要求 侧重点
1.坚持中国共产党的领导
2.坚持人民主体地位
3.坚持法律面前人人平等
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
①必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与依法执政统一起来。
②中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。
政治保证
人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。
主体力量
平等是社会主义法律的基本属性。
①任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。
②必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。
价值追求
注意：平等≠均等≠一样≠同样
①“平等”是指公民在法律实施上的平等，不包括立法平等。
立法：我国法律只反映和体现人民群众的意志和利益，不反映敌对分子的意志和利益
实施：法律制定后，在执行过程中，对所有公民都是平等的
②坚持法律面前人人平等，就要反对特权和歧视。
③平等允许合理的差别。针对特定群体，应给予特殊的优待和保护。
三、全面推进依法治国的原则
考点二：全面推进依法治国的总目标和原则
原则 原因 具体要求 侧重点
4.坚持依法治国和以德治国相结合
5.坚持从中国实际出发
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导。
（要学习借鉴优秀的法治文明成果，坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收，不能搞全盘西化、全面移植、照搬照抄）
精神支撑
实践基础
习近平：走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由一个国家的基本国情决定的。（补充）
归纳提升2：比较“法律”与“道德”
法律 道德
区别 产生和形成的方式 不同 法律是由国家制定和认可的 道德是靠传统习惯、社会舆论通俗约成的，是在社会生活中自然形成的
实施的范围 不同 法律是对全社会成员的普遍要求 道德不一定是对全社会成员的普遍要求，如职业道德
保证实施的方式 不同 法律是依靠国家强制力保证实施的 道德主要依靠传统习惯、社会舆论和人们的内心信念来维系
处罚的方式 不同 违反法律必须受到法律的强制制裁 违反道德将受到社会舆论和人的内心良知的谴责
在社会治理中的 作用不同 规范作用 教化作用
联系 ①两者都属于上层建筑，都由一定的经济基础决定。 ②法律和道德都是调整人的行为的社会规范，两者在社会治理中都发挥着独特而不可替代的作用（法律的规范作用和道德的教化作用） ③法律对道德建设具有促进作用，道德对法治文化具有支撑作用。 启示：（P83）
既重视发挥法律的规范作用，又重视挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法治和德治相辅相成、相得益彰
归纳提升3：比较“依法治国”与“以德治国”
依法治国（法治） 以德治国（德治）
区别 实施方式 以国家强制力作为实施的后盾 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养等力量来获得实施和维护
发挥作用 侧重点是保证各项工作都有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，实现社会主义民主的制度化、法律化 侧重点是通过社会舆论与内心信念促使人们自觉养成良好习惯和规范良好的道德行为，约束和制止不道德和不文明行为，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气
联系 ①依法治国和以德治国相互渗透、相互补充、相辅相成。 ②以德治国是依法治国的重要前提，德治对法治的实施具有指导和保障作用，以德治国将更好地推动依法治国进程； ③法治为德治目标的实现提供一定的法律保障，是德治的发展与延伸，法治对德治理念的弘扬也有一定的促进作用。
知识拓展4：全面推进依法治国的基本原则的关系
依法执政、依宪执政；党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
科学立法、民主立法、依法立法
依法行政；执法严明（有法必依、执法必严、违法必究）；带头严格执法，依法全面履行职能
公正司法，严格执法；独立行使审判权和检察权
行政机关
尊法、学法、守法、用法；自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务
社会和公民
监察委员会
司法机关
立法机关
依法独立行使监察权（对公职人员）
中国共产党
归纳提升4：全面依法治国对不同主体的要求
1．依法治国的总目标是贯彻中国特色社会主义法治理论，建设社会主义法治国家。(　　)
提示：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
2．党的领导是社会主义法治最根本的保证。(　　)
3．必须坚持法治建设以维护社会公平正义为出发点和落脚点。(　　)
提示：坚持法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点。
×
√
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考向一　全面依法治国的原则
1．(2022·菏泽高三期末)党的十八大以来，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善，《中华人民共和国民法典》在2020年制定完成；法治政府建设成效显著，政府职权法定化，行政权力运行更加规范；司法改革不断深化，全面落实司法责任制改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；法治社会建设向纵深发展，全社会法治观念和人权法治保障意识显著增强，法治已成为保障国家发展、促进社会进步的磅礴之力。
对此，下列理解正确的是
①全面推进依法治国必须坚持人民的主体地位　②坚持法律面前人人平等，必须保障全体公民的利益　③建设中国特色社会主义法治体系必须坚持党的领导　④保障国家发展促进社会进步必须坚持依法治国与以德治国相结合
A．①③　　　　　 B．①④　　　　　
C．②③　　　　　 D．②④
√
解析：全面落实司法责任制改革，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，体现了全面推进依法治国必须坚持人民的主体地位，①观点符合题意。人民是国家的主人，必须保障人民的根本利益，而不是全体公民的利益，②说法错误。党的十八大以来，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善，《中华人民共和国民法典》在2020年制定完成，体现了建设中国特色社会主义法治体系必须坚持党的领导，③观点符合题意。材料没有涉及坚持依法治国与以德治国相结合，④观点不符合题意。
考向二　坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
2．(2022·重庆名校联盟高一联考)2021年12月4日，国务院新闻办公室发表《中国的民主》白皮书。正文分为“中国共产党领导人民实现全过程人民民主”　“具有科学有效的制度安排”“具有具体现实的民主实践”等内容。
　　材料　习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲
话中强调：“发展全过程人民民主”。2021年10月14日，习近平总书记在中央人大工作会议上指出：“我国全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践”“我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主”。
　　十三届全国人大四次会议表决通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会组织法〉的决定》，把“坚持全过程民主”写入国家法律。
结合材料，运用“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”的相关知识，说明我国应如何坚持和发扬“全过程人民民主”。
答案：①坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。必须坚持党的领导，为坚持和发扬“全过程人民民主”提供政治保证。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。不断扩大公民有序政治参与，保障人民依法行使民主权利，通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主协商参与民主全过程。③健全民主制度，促进科学立法、民主立法、依法立法，使法律反映人民意志，推动全面依法治国，为坚持和发扬“全过程人民民主”提供制度和法律保障。
解析：第一步：审设问，明确作答方向。
本题要求联系“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”的相关知识，分析说明我国应如何坚持和发扬全过程人民民主，属于措施类主观题，根据材料信息结合题目要求进行分析作答。
第二步：审材料，提取有效信息。
中国共产党领导人民实现全过程人民民主——坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，为坚持和发扬“全过程人民民主”提供政治保证。
我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一——人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
把坚持全过程民主写入国家法律——使法律反映人民意志，推动全面依法治国，为坚持和发扬“全过程人民民主”提供制度和法律保障。
命题预测　链接热点
　　随着经济生活水平的提高，民众对网络空间的文明需求会越来越高。民之所盼，政之所向。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强网络文明建设的意见》，为网络文明建设提供了遵循，指明了方向。结合网络数字领域的快速发展，近年来，全国人大常委会先后制定《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》，与《中华人民共和国网络安全法》一道构建了我国网络安全发展法治体系。国家互联网信息办、公安部等部门开展“清朗”“净网”“剑网”等专项行动，重拳惩治各类网络诈骗、未成年人不良网络环境等人民群众反映强烈的突出问题。各地人民法院和检察院依法精准惩治网络空间违法犯罪，向社会释放“网络空间不是法外之地”的强烈信号。国家每年举办“网络安全宣传周”，各地区各部门深入开展网络法治教育活动，通过以案释法，向社会传递网络法治观念，建设网络法治文明。
运用《政治与法治》的有关知识，结合材料分析说明我国是如何以法治之力助力网络文明建设的。
提示：①坚持中国共产党的领导是依法治国的根本保证，发挥党总揽全局，协调各方的领导核心作用。②坚持依法治国基本方略，从实际出发，与时俱进，坚持人民主体地位(坚持以人民为中心的思想)。③全国人大常委会作为国家最高权力机关的常设机关，科学立法，行使立法权，提高立法质量，为完善法治建设体系，网络文明建设提供法律保障。④公安部等有关部门依法行政，严格执法，履行职能，加强法治政府建设，维护人民群众权益。⑤司法机关公正司法，为维护社会公平正义，建设法治国家提供司法保障。⑥加强宣传教育，提高公民法治意识，做到全民守法，建设法治社会。
课时精练(十五)　治国理政的基本方式
1．中国古代思想家管仲曾说过，“法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也”，即法律政令具有劝善止暴、确定权利义务归属、维护统治秩序等作用。该观点体现了
①法律是具有普遍约束力的社会规范　②法律是实现国家职能的工具　③法律是国家制定和认可的社会规范　④法律维护的是人民根本利益
A．①②　　　　　B．①③　　　　　C．②④　　　　　D．③④
解析：法律政令具有劝善止暴、确定权利义务归属的作用，说明法律是具有普遍约束力的社会规范。①符合题意。题干中法律具有维护统治秩序的作用，说明法律是实现国家职能的工具。②符合题意。题干中强调的是法律的作用，没有体现国家创制法律规范的形式。③与题意无关。我国法律维护的是人民根本利益，并不是所有国家的法律都维护人民根本利益。④错误。
√
2．法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。与其他社会规范不同，法具有的基本特征是
①法是用规定权利和义务的方式规范人们的行为　②法具有鲜明的阶级性，只约束被统治阶级的行为　③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范　④法是依靠人们的观念、责任、良心来约束行为的社会规范
A．①②　　　　　 B．①③　　　　　
C．②④　　　　　 D．③④
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解析：法反映并调整一定的社会关系，法具有以下基本特征：用规定权利和义务的方式规范人们的行为；由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。①③符合题意，②错误。“依靠人们的观念、责任、良心来约束行为的社会规范。”指的是道德，不属于法的基本特征。④不符合题意。
3．“君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”上述材料中对法的描述说明
A．法是统治阶级共同意志的体现
B．法的本质是对公平、正义的追求
C．法是对社会行为规范的概括和总结
D．法最终是由社会物质生活条件决定的
解析：题干中马克思关于法的形成和发展的论述，指出了法是在由一定社会的生产力状况所决定的经济基础上逐步形成和发展的，说明了法最终是由社会物质生活条件决定的，D符合题意。A、B、C均不符合题意，排除。
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4．全国公安机关按照全国扫黑除恶专项斗争总体部署和公安部“云剑”行动具体要求，继续加大对“套路贷”违法犯罪行为的打击力度，打掉“套路贷”团伙开发使用的非法放贷App、非法网络借贷平台，查扣犯罪团伙银行账号及第三方支付平台的涉案资金并进行依法追缴，打掉专门从事非法催收业务的职业催讨团伙并对其进行依法处理。由此可见
A．法律具有阶级性，反映社会绝大多数人的意志
B．法律具有强制性，违法行为必被追究法律责任
C．法律具有全民性，维护全体公民一切权益
D．法在国家治理中既具有管理职能又具有社会职能
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解析：法律具有阶级性，反映统治阶级的意志，A表述错误。扫黑除恶体现法律具有强制性，违法行为必被追究法律责任，B符合题意。法律具有阶级性而不是全民性，法律维护公民的合法权益，C表述错误。法在国家治理中既具有社会职能又具有政治职能，D表述错误。
5．某地国家安全局破获了一起向国外情报机构提供我国军事保密资料的重大间谍案，两名被告人因犯间谍罪，被人民法院依照《中华人民共和国刑法》判处无期徒刑。这表明
①运用法律能够维护国家统治　②法在国家治理中具有社会职能　③法在国家治理中具有政治职能　④运用法律管理一定社会公共事务
A．①③　　　　　B．①②　　　　　C．③④　　　　　D．②④
解析：两名被告人因犯间谍罪，被人民法院依照《中华人民共和国刑法》判处无期徒刑，体现了法的政治职能，而非社会职能，③入选，②排除。材料也表明运用法律可以维护国家统治，而非管理社会公共事务，①入选，④排除。
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6．记者从有关部门获悉：我国现行有效的法律282部，宪法相关法47部，民法商法23部，行政法95部，经济法79部，社会法25部，刑法1部，诉讼与非诉讼程序法11部。材料反映的是截止到2021年6月10日我国取得的立法成就。对此认识正确的是
①我国形成了以法律为核心的中国特色社会主义法律体系　②我国立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高　③日趋完备的法律体系为建设法治国家提供了重要前提　④有利于保障人民享有广泛充分的经济、政治、文化、社会等权利
A．①②　　　　　 B．①④　　　　　
C．②③　　　　　 D．③④
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解析：中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，①观点错误。题干只体现了立法数量上的成果，未体现法律的质量和水平，②与题意无关。法律体系的完善实现了“有法可依”，为建设法治国家提供了重要前提，也有利于保障人民享有广泛充分的经济、政治、文化、社会等权利，③④应选。
7．十三届全国人大常委会第三十二次会议于2021年12月24日表决通过《中华人民共和国反有组织犯罪法》，该法自2022年5月1日起施行。《中华人民共和国反有组织犯罪法》共九章七十七条，包括总则、预防和治理、案件办理、涉案财产认定和处置，国家工作人员涉有组织犯罪的处理、国际合作等章，系统总结扫黑除恶专项斗争实践经验，保障在法治轨道上常态化开展扫黑除恶工作。这体现了
①我国法治国家建设扎实推进　②我国社会主义法律体系不断完善　③人民代表大会行使国家最高的立法权　④民主集中制是我国根本政治制度
A．①②　　　　　 B．①③　　　　　
C．②④　　　　　 D．③④
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解析：十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过《中华人民共和国反有组织犯罪法》，体现出我国法治国家建设扎实推进；社会主义法律体系不断完善。故①②符合题意。全国人民代表大会行使国家最高的立法权。故③表述有误。我国根本政治制度是人民代表大会制度。故④排除。
8．(2022·北京朝阳高一期末)全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。下列选项适合填入下框空白处的是


A．全民守法体系 B．公正司法体系
C．严格执法体系 D．法治监督体系
解析：中国特色社会主义法治体系包括法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系、党内法规体系，D正确。A、B、C错误，排除。
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9．(2022·山东潍坊高一期中)2021年5月17日，新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》强调了民办公办教育平等的法律地位，充分保障民办学校师生的同等权利，依法维护民办学校的同等地位，更加体现平等原则。这表明
①建立健全了完备法律体系，全面推进了依法治国　②体现了法律面前人人平等，有力维护了公民的合法权益　③人民民主是最广泛的民主，推进了公民基本民主权利的实现　④人民民主是最真实的民主，为实现教育公平提供了法律保障
A．①③　　　　　 B．②③　　　　　
C．①④　　　　　 D．②④
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解析：新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》强调了民办公办教育平等的法律地位，充分保障民办学校师生的同等权利，依法维护民办学校的同等地位，更加体现平等原则，我国人民民主是最真实的民主，为实现教育公平提供了法律保障，这体现了法律面前人人平等，有力维护了公民的合法权益，②④符合题意。新修订的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》更多的是为了保障民办公办教育平等的法律地位，保障民办学校师生的同等权利，体现平等原则，材料没有体现依法治国，①与题意无关。公民基本民主权利是选举权和被选举权，本题不涉及公民基本民主权利，③与题意无关。
10．(2022·山东烟台一模)2022年2月23日，最高人民法院发布第二批人民法院大力弘扬社会主义核心价值观典型民事案例。近年来，全国法院自觉将社会主义核心价值观融入审判工作，公正审理了“狼牙山五壮士”名誉权纠纷案，董存瑞、黄继光英雄烈士名誉权纠纷公益诉讼案，撞伤儿童离开被阻猝死索赔案等一大批典型案件，将社会主义核心价值观融入裁判文书释法说理已蔚然成风。此举
①彰显了人民法院坚持“法安天下、德润人心”　②说明推进公正司法，必须确保审判权独立　③表明德治与法治都是通过强制力规范人们的行为　④充分发挥了司法的教育、评价、指引、示范功能
A．①②　　　　　 B．③④　　　　　
C．①④　　　　　 D．②③
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解析：全国法院自觉将社会主义核心价值观融入审判工作，公正审理了英雄烈士名誉权纠纷公益诉讼案，撞伤儿童离开被阻猝死索赔案等一大批典型案件，将社会主义核心价值观融入裁判文书释法说理，彰显了人民法院坚持“法安天下、德润人心”，充分发挥了司法的教育、评价、指引、示范功能，①④正确。题干旨在强调人民法院大力弘扬社会主义核心价值观，并不体现审判权独立，②错误。德治并不是通过强制力进行规范，③错误。
11．(2022·北京市房山区高三期末)在习近平总书记谈治国理政的相关重要论述中，大量引用了中华优秀传统文化中的经典名句，并赋予其鲜活的当代价值与意义。“法与时转则治，治与世宜则有功”。——《韩非子·五蠹》；“为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。不观时俗，不察国本，则其法立而民乱，事剧而功寡。”——《商君书·算地》。这启示我们
A．推进依法治国既不能罔顾国情，也不能因循守旧
B．民主立法要求在法治的轨道上，制定有效的规范性文件
C．要弘扬社会主义核心价值观，提升全民思想道德水平
D．要通过推进司法公开，更有效的促进司法公正廉洁透明
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解析：题干强调“法与时转则治，治与世宜则有功”……，启示我们推进依法治国既不能罔顾国情，也不能因循守旧，A正确。B、C、D均不符合题意，排除。
12．(2022·辽宁丹东二模)法律是治国之重器，法治是治国理政的基本方式。中国古代先哲很早就提出了“法”的理念。对下列古语的解读对应正确的是
A．①②　　　　　B．①④　　　　　C．②③　　　　　D．③④
序号 古语 解读
① “治国有常，而利民为本。” ——《淮南子·氾论训》 全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民
② “为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。”——《商君书·算地》 一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定
③ “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”——《周公》 完善的法律实施机制，有利于让人民感受到公平正义
④ “徒善不足以为政，徒法不能以自行”——《孟子·离娄章句上》 既要重视重视发挥法律的教化作用，又要重视发挥道德的规范作用
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解析：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，“治国有常，而利民为本”体现了全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，①正确。“为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。”说明了建设法治国家必须从国家的实际出发，即一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定，②正确。“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”强调的是立法，而不是法律的实施，③错误。道德具有教化作用，法律具有规范作用，④错误。
13．(2022·山东日照高三期末)《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。该法明确了见义勇为者依法不承担民事责任。《中华人民共和国民法典》保护见义勇为的行为体现了
①法治是解决道德领域突出问题的唯一手段　②《中华人民共和国民法典》浸润了社会主义核心价值观的要求　③法律承载道德观念，促进道德建设的发展　④道德滋养法治精神，对法治具有支撑作用
A．①②　　　　　 B．②③　　　　　
C．③④　　　　　 D．①④
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解析：法治有利于解决道德问题，但不是解决道德问题的唯一手段，①错误；题干中的《中华人民共和国民法典》的规定体现了国家运用法治的手段，保护见义勇为的行为，体现了法律承载道德观念，促进道德建设的发展，也有利于形成互助互爱、见义勇为、诚信友善的社会风尚，体现了社会主义核心价值观的要求，②③正确；题中体现法律对道德的作用，而不是道德对法律的作用，④错误。
14．(2022·辽宁葫芦岛高三期末)建设社会主义法治国家是系统工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。对此下列认识正确的有
①依法治国是社会主义民主政治的本质特征　②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践　③人民当家作主是党领导人民治理国家的基本方式　④党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
A．①③　　　　　 B．①④　　　　　
C．②③　　　　　 D．②④
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解析：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，①错误。建设社会主义法治国家是系统工程，全面依法治国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践，而党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，②④正确且符合题意。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，③错误。
15．(2022·山东泰安一模)党的十九届四中全会明确要求构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，党的十九届五中全会进一步提出要加强家庭、家教、家风建设。2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，自2022年1月1日起施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首部家庭教育领域专门立法，从前期调研到进入十三届全国人大常委会立法规划，再到2021年三次审议，十年磨一剑。《中华人民共和国家庭教育促进法》把实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。
结合《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，运用《政治与法治》的相关知识，阐明“小家之事”背后的“大国之治”。
答案：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台是贯彻党的十九届四中全会、五中全会精神的具体体现。②依法治国是我国治国理政的基本方式。全国人大及其常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法，为家庭教育提供法律遵循。③坚持依法治国和以德治国相结合。把“小家之事”以法治为引领和驱动、贯彻社会主义核心价值观，立德树人。④为“小家之事”立法，展示了我国社会主义民主政治的特点和优势，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，推动国家治理体系和治理能力现代化。
解析：本题要求结合《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，运用《政治与法治》的相关知识，阐明“小家之事”背后的“大国之治”。本题属于说明类主观题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。
党的十九届四中全会明确要求构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，党的十九届五中全会进一步提出要加强家庭、家教、家风建设——中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
《中华人民共和国家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，从前期调研到进入十三届全国人大常委会立法规划，再到今年三次审议，十年磨一剑——依法治国是我国治国理政的基本方式。全国人大及其常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法，为家庭教育提供法律遵循。
《中华人民共和国家庭教育促进法》把实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级——坚持依法治国和以德治国相结合。把“小家之事”以法治为引领和驱动、贯彻社会主义核心价值观，立德树人。
从党提出要求，到整个立法过程，再到立法的意义——展示了我国社会主义民主政治的特点和优势，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，推动国家治理体系和治理能力现代化。
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