资源简介

青岛版（六三制2017秋）小学科学六年级上册第三单元秋冬星空《8冬季星空》教学设计
一、学习目标
1. 知识目标：了解冬季星空的主要特点和星座分布，掌握冬季星座的基本名称和特点。
2. 能力目标：能够使用天文望远镜观察冬季星空，记录并描述观察结果，培养观察和记录星空的能力。
3. 情感态度和价值观目标：培养对天文现象的好奇心和探索精神，树立科学的宇宙观。
二、教材分析
本课是青岛版（六三制2017秋）小学科学六年级上册第三单元秋冬星空中的内容。本单元主要介绍了秋冬星空的特征和观察方法，本课是其中的一部分，主要介绍冬季星空的观察方法。通过本课的学习，学生能够更加深入地了解冬季星空的特点和观察方法，掌握使用天文望远镜进行实际观察和记录的方法，培养学生对天文现象的兴趣和好奇心。
三、学情分析
六年级学生对天文现象已经有一定的了解，但大多数学生只是通过简单的图片或文字描述来了解，真正能够通过观察和记录来了解冬季星空的学生并不多。因此，本课将通过实际观察和记录的方式，让学生更加深入地了解冬季星空的特点。同时，考虑到学生的年龄特点和认知能力，本课将注重实践性和趣味性，让学生通过实际操作来掌握相关知识和技能。
四、重难点
重点：掌握冬季星空的观察方法和记录方式。
难点：使用天文望远镜进行实际观察和记录。
五、教学过程
（一）导入新课
教师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？
学生：冬季。
教师：很好，我们现在处于冬季。那么，你们知道冬季的星空有什么特点吗？今天我们就来学习《8冬季星空》。
（二）新课教学
1. 冬季星空的特点
教师：冬季的星空有很多特点，比如猎户座、金牛座等星座非常明显，还有许多亮星。这些特点使得冬季星空成为观测的热点。
学生：猎户座我知道，它有一个很明显的标志，就是那个大星云。
教师：对，猎户座是冬季星空中非常明显的星座之一，它的标志就是那个大星云。除此之外，还有金牛座、双子座等也是冬季星空中常见的星座。
2. 冬季星空的观察方法
教师：观察冬季星空有很多方法，比如选择合适的地点和时间，使用天文望远镜等。那么，我们如何选择合适的地点和时间呢？
学生：我觉得选择一个没有光污染的地方比较好，比如山顶或者郊区。时间的话，晚上没有月亮的时候比较适合吧。
教师：非常好，观察星空需要选择没有光污染的地方，这样能够更好地看到星星。而选择没有月亮的晚上也是为了减少月光对观察的影响。同时，使用天文望远镜能够更加清晰地看到星星和星座。
3. 天文望远镜的使用方法
教师：使用天文望远镜需要一些技巧和方法，比如如何调整焦距、如何稳定望远镜等。下面我们来学习一下如何使用天文望远镜。
（教师演示如何使用天文望远镜，并让学生尝试操作）
学生：哇，我看到了很多很亮的星星！
教师：是的，使用天文望远镜能够更加清晰地看到星星和星座。但是需要注意的是，使用望远镜时要保持稳定，不要晃动，否则会影响观察的效果。
（三）实践活动
1. 实际观察和记录
教师：下面我们来进行实际的观察和记录。同学们分组进行观察，每组选择一个观察目标，比如猎户座、金牛座等，用望远镜仔细观察并记录下来你们看到的内容。
（学生分组进行实际观察和记录）
2. 分享和交流
教师：好，同学们都观察得非常认真。下面我们来分享一下你们的观察结果。
（学生分享和交流观察结果）
（四）、作业布置
1. 填空题：冬季星空中常见的星座有____座、____座等。
2. 选择题：以下哪个选项不是观察冬季星空的方法？A. 选择合适的地点 B. 选择合适的时间 C. 使用天文望远镜 D. 晃动身体让星星更加明显
3. 简答题：简述使用天文望远镜时需要注意的事项。
（五）、习题设计
1. 填空题：冬季星空中常见的星座有____座、____座等。
答案：猎户座、金牛座等都是冬季星空中常见的星座。
2. 选择题：以下哪个选项不是观察冬季星空的方法？
A. 选择合适的地点 B. 选择合适的时间 C. 使用天文望远镜 D. 晃动身体让星星更加明显
答案：D. 晃动身体让星星更加明显不是观察冬季星空的方法。
3. 简答题：简述使用天文望远镜时需要注意的事项。
答案：使用天文望远镜时需要注意保持稳定，不要晃动，否则会影响观察的效果。同时，要注意调整焦距，让星象更加清晰可见。另外，选择合适的地点和时间进行观察也很重要，以避免光污染和其他干扰因素。
4. 实践题：使用天文望远镜观察冬季星空，记录你观察到的星座和亮星，并尝试画出它们的分布图。
答案：学生需要使用天文望远镜观察冬季星空，记录观察到的星座和亮星，并尝试画出它们的分布图。这可以帮助学生更好地理解和掌握冬季星空的特点和观察方法。
5. 拓展题：除了冬季星空外，你还知道哪些其他季节的星空特点？尝试总结并描述一下。
答案：除了冬季星空外，春季和秋季的星空也有其特点。春季时可以观察到狮子座、金牛座等星座；秋季时可以观察到天蝎座、仙女座等星座。每个季节的星空都有其独特之处，可以引导学生更加深入地探索和了解天文学的奥秘。
六、课堂小结
本课介绍了冬季星空的特点和观察方法，包括星座分布、亮星分布、观测时间等。通过使用天文望远镜进行实际观察和记录的方式，让学生更加深入地了解冬季星空的特点和观察方法。同时，培养学生对天文现象的兴趣和好奇心。在今后的学习和生活中，学生可以继续关注星空，探索宇宙的奥秘。
七、教学反思
本课的教学过程中，教师注重实践性和趣味性，让学生通过实际操作来掌握相关知识和技能。同时，教师也注重学生的反馈和评价，及时了解学生的学习情况和不足之处，并针对问题进行补充和巩固。在今后的教学中，教师可以更加注重学生的实践能力和探究精神的培养和发展，为学生的全面发展和成长奠定良好的基础。
　

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