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第2课时　地球自转的地理意义
[学习目标]　1.掌握昼夜交替的形成原 ( http: / / www.21cnjy.com )因和晨昏线的特点。2.掌握地方时、区时及日期的计算。3.掌握沿地表水平运动物体的偏移规律，能够解释相关地理现象。
一、昼夜交替和时差
1．昼夜交替
(1)原因
(2)周期
2．晨昏线(圈)
(1)概念：⑤____半球与⑥____半球的分界线(圈)。
(2)意义：纬线上昼弧与⑦________的分界线。
3．地方时
(1)成因：地球自西向东⑧________，同一纬度地区⑨________的地点比⑩________的地点时间早。
(2)规律
4．时区和区时
(1)时区划分：图中共可划分 ____个时区，每个时区跨经度15°，A是 ________，B是 ________，C是 ________。
(2)区时：每个时区 ________的地方时。
(3)北京时间： ________的区时( ________的地方时；北京所在时区的区时)。
(4)区时的换算：图中B与C相差 ____小时。
5．国际日界线
(1)图中D与E合称________，中央经线为________，原则上作为国际日界线。
(2)意义：“________”和“________”的分界线。
二、沿地表水平运动物体的偏移
1．产生

2．规律
我的疑惑
1． 。　
2．　 。
3．　 。
探究点一　昼夜交替
探究材料　教材P16图1.19昼半球和夜半球。
1．“昼夜现象”与“昼夜交替”有什么区别？
　
　
　
2．晨昏线在地球表面如何移动？晨昏线所在平面与太阳光线有何关系？
　
　
　
　
　
3．分别在下图中标出晨线和昏线，由此总结晨昏线的判断方法。
　
　
　
　
【考例探究1】　如果用a表示晨线，用b表示昏线，下列图中表示正确的是(　　)
探究点二　地方时差
探究材料　中国2010年上海世界博览会于北京 ( http: / / www.21cnjy.com )时间2010年4月30日晚20：10在世博文化中心正式开幕，世博会以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达450亿元人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。
1．材料中的“北京时间”就是北京的地方时吗？地方时和区时有何区别与联系？
　
　
　
　
2．家住纽约的玛丽想看世博会开幕式直播，则应在什么时间打开电视机观看，说明地方时、区时的计算步骤。
　
　
　
　
　
3．通常情况下，在地球上的日期界线有几条，有何区别与联系？如何确定“今天”与“昨天”的范围？
　
　
　
　
　
【考例探究2】　下图是“中心点为地球北极的示意图”，阴影部分为黑夜，非阴影部分为白昼。据此回答(1)～(2)题。
(1)甲地时间为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．15时 B．9时 C．8时 D．16时
(2)若此时北京时间为12时，则“今天”与“昨天”范围之比是(　　)
A．2∶1 B．1∶2
C．1∶1 D．3∶1
答案
课前准备区
①不发光　②不透明　③自转　④1个太 ( http: / / www.21cnjy.com )阳日　⑤昼　⑥夜　⑦夜弧　⑧自转　⑨东边　⑩西边　 1　 4　 24　 中时区　 东一区　 西一区　 中央经线　 东八区　 120°E　 2　东西12区　180°经线　今天　昨天　右　左　没有
课堂活动区
探究点一
1．“昼夜现象”和“昼夜交替”产生的原因不同。
地球是一个不发光、不透明的球体，使得在 ( http: / / www.21cnjy.com )同一时间里，地球只能被太阳照亮一半，即产生了昼夜现象。由于地球的自转，产生了昼夜交替。“昼夜现象”是静态现象，“昼夜交替”是动态现象。
2．由于地球自西向东自转，晨昏线作相对运动，方向为自东向西。晨昏线所在平面与太阳光线垂直。
3．晨昏线可依据下列方法判断
(1)根据自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼过渡到夜的分界线是昏线，由夜过渡到昼的分界线是晨线。
(2)根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边 ( http: / / www.21cnjy.com )缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。甲图中的NB、乙图中的OD为晨线，NA、OC为昏线。
考例探究1　B　[本题考查晨昏线判 ( http: / / www.21cnjy.com )读的有关知识。沿地球的自转方向，由黑夜到白天的过渡线为晨线，由白天到黑夜的过渡线为昏线，图示中太阳光线所指半球为昼半球，另一侧为夜半球，由此可得正确答案。]
探究点二
1．北京时间是指北京所在的东八区的区时，不是北京所在的116°E的地方时。地方时和区时的区别与联系如下表所示：
项目 地方时 区时
概念 因经度不同而不同的时刻 每个时区中央经线的地方时
特点 经度每隔15°，地方时相差1小时，且东早西晚 每相差1个时区，区时就相差1小时，且东早西晚
计算 t未知＝t已知±两地经度差×4分钟/1度(东“＋”西“－”) T未知＝T已知±两地时区差×1小时(东“＋”西“－”)
联系 区时是特殊的地方时，是每个时区中央经线的地方时
2.时间的计算
(1)地方时的判断与计算
①依据：同一时刻地球不同经度有不同的地方时，经度每相隔15°，地方时相差1小时；经度每隔1°，地方时相差4分钟。
②计算步骤：
第一步：求两地区的经度差。
第二步：经度差和时间的换算，求时间差。
第三步：求地方时。
所求地方时＝已知地方时±时差(若所求地在已知地的东侧用“＋”，西侧用“－”)。
(2)区时的判断与计算
第一步：如果已知该地经度，求时区数；
该地时区＝(该地经度＋7.5°)÷1 ( http: / / www.21cnjy.com )5°(余数舍去)或该地所在时区数＝该地经度÷15°(余数处理：若小于7.5则直接舍去；若大于7.5，则在结果上加上一个时区)，方向不变。
第二步：求时差，即求时间间隔，每相隔一个时区，时间相差一小时。
第三步：求区时
所求区时＝已知区时±时区差×1小时
注： ①“＋、－”号的选取同地方时的运 ( http: / / www.21cnjy.com )算。②若求出时间大于24小时，则减24小时，日期加一天；若所求时间为负值，则加上24小时，日期减一天。
在探究材料中，当世博会开幕时，纽约(西五区)的区时为2010年4月30日20时10分－(8＋5)×1小时＝2010年4月30日7时10分。
3．(1)国际日界线与自然日界线的区别与联系
由于地球自转，地球各地时刻依 ( http: / / www.21cnjy.com )次推进，日期也随之变更。为了避免日期混乱，国际上人为规定原则上以180°经线为国际日期变更线，也称为国际日界线。时间自然推进中0：00(或24：00)所在经线也是两个日期的分界线，其区别与联系如下表所示：
国际日界线 自然日界线
界线 180°经线，固定不变 不固定，可以是任何一条经线
时间 不固定，从0时～24时 固定，0时或24时
日期 日界线的东侧，为旧的一天；日界线的西侧，为新的一天 日界线的东侧，为新的一天；日界线的西侧，为旧的一天
示意图
相同点 都是经线，两侧日期都不一样(一般)
(2)日期范围
若地球上新一天开始于零时经 ( http: / / www.21cnjy.com )线与180°经线重合时，之后随零时经线西移，“今天”的范围逐渐扩大，“昨天”的范围逐渐缩小。零时经线和国际日期变更线(180°经线)把全球分为两个日期区，如下图所示：
考例探究2　(1)B　(2)A　[由北极点 ( http: / / www.21cnjy.com )判断地球为逆时针自转，若阴影区为黑夜，则阴影区与非阴影区的界线为晨昏线，由自转方向确定OB为晨线，OA为昏线，OB地方时为6时，OA地方时为18时，而甲在晨线以东45°，则甲地时间为9时。已知北京时间为12时，可知OC为120°E，OD为60°W，为0时经线，则今天与昨天范围之比为(60°＋180°)/(180°－60°)＝2∶1。]第三节　地球的运动
第1课时　地球运动的特点
[学习目标]　1.了解地球自转和公转的一般特点。2.掌握太阳直射点移动的一般规律。3.运用地球运动的特点分析相关的自然现象。
一、地球运动的一般特点
1．地球自转
(1)概念：地球绕其①________(地轴)的旋转运动。
(2)方向：②________。
(3)周期
名称 长度 参考点
恒星日 ③____________ 距地球遥远的同一恒星
太阳日 ④________小时 太阳
(4)速度
(5)影响地球自转线速度变化的因素
因素 影响 关系
纬度 纬度相同，线速度相同；
纬度越低，线速度越大 负相关
海拔 海拔越高，线速度越大 正相关
2.地球公转
(1)概念：地球绕⑧________的运动。
(2)方向：自西向东，如图中所示“→”。
(3)周期
(4)速度
图中位置 时间 速度 公转位置
A点 ________ 较快 近日点
B点 ________ 较慢 ________
二、太阳直射点的移动
1．黄赤交角
(1)图中表示黄赤交角的是字母 ____。
(2)规律：地球公转过程中，地轴的 ________和黄赤交角的 ________可以看作是不变的。
2．太阳直射点的移动规律
(1)轨迹
(2)周期
我的疑惑
1． 。　
2． 。　
3．　 。
探究点一　地球自转运动的一般特点
探究材料　教材P13图1.15地球自转示意和P14图1.16地球自转角速度和线速度。
1．“地球的自转方向从北极上空看是自西向东，从南极上空看是自东向西”的说法是否正确？在上图的短线上画出地球的自转方向。
　
　
　
2．地球自转的周期为什么有恒星日和太阳日之分？
　
　
3．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”表示在地球哪一位置？其线速度约为多少？
　
　
　
　
【考例探究1】　读图并根据要求完成下列问题。
(1)在图中用箭头表示出地球自转方向。
(2)比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。
　
　
　
(3)当图中A点自转一周又回到出发点时，所用时间是__________，叫做一个______日。
探究点二　地球公转运动的一般特点
探究材料　教材P14图1.17地球公转轨道。
1．地球公转和自转的绕转中心是否相同？地球公转和自转的方向是否一致？
　
　
　
2．据图分析，地球从图中A点公转到B点与从C点公转到D点所用时间相比有何差异(AB与CD等距)？为什么？
　
　
　
　
3．地球从A点开始公转，又回到A点时所用时间是多少？
　
　
【考例探究2】　关于右图的说法，正确的是(　　)
A．此图为公转轨道图，公转轨道是正圆
B．地球过A点时的运动线速度略大于B点
C．地球运行至A点时大致是1月初
D．地球从A点出发再返回到A点所需的时间恰好为1恒星年
探究点三　太阳直射点的移动
探究材料　教材P18图1.18黄赤交角与二分二至日地球的位置(北半球)。
1．黄赤交角是怎样形成的？
　
　
　
2．黄赤交角有哪些特点？
　
　
3．太阳直射点的回归运动是黄赤交角的直接 ( http: / / www.21cnjy.com )结果，2011年9月10日是第27个教师节，此时太阳直射点位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？
　
　
　
【考例探究3】　读图，完成下列问题。
(1)指出直射点移动路线上B、C、D三处的 ( http: / / www.21cnjy.com )节气名称和所在的纬线名称：B____________，C__________，D____________。
(2)写出∠α的度数和表示的含义以及存在的结果。
　
　
　
(3)直射点在C处的运动方向为向________(南或北)，D处的运动方向为向________(南或北)。
(4)当黄赤交角变大时α的度数会________(变大或变小)，温带的范围会________(变大或变小)。
答案
课前准备区
①自转轴　②自西向东　③23时56分4秒　 ( http: / / www.21cnjy.com )④24　⑤15°每小时　⑥赤道　⑦极点　⑧太阳　⑨1恒星年　⑩365日6时9分10秒　 1月初　 7月初　 远日点　 B 空间指向　 大小　 1回归年
课堂活动区
探究点一
1．地球自转的方向不论从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东，只是从北极上空看呈逆时针方向旋转，从南极上空看呈顺时针方向旋转。画图略。
2．地球自转的周期是1日，其长度因参考点而不同。
周期 参考点 地球自转角度 时间长度
恒星日 某遥远恒星 360° 23时56分4秒
太阳日 太阳 360°59′ 24时
3.表示地球的赤道，其线速度约为1 670km/h。
考例探究1　(1)略。
(2)角速度：A、B点相等，均约为15°/小时，N点为0；线速度：A点最大，B点小于A点，N点为0。
(3)23时56分4秒　恒星
解析　本题以北极点为中心的 ( http: / / www.21cnjy.com )半球俯视图作为载体，考查地球自转运动的特点。从北极上空俯视，地球逆时针自转；角速度的分布规律是除两极点外任何两点的角速度都相同；线速度的分布规律是从赤道向两极递减；两极点既无角速度也无线速度。
探究点二
1．地球绕太阳的运动叫公转，绕自转轴的旋转运动叫自转。地球公转和自转的方向相同，都是自西向东。
2．公转的速度：随距离太阳的远近而不同 ( http: / / www.21cnjy.com )，近日点时，角速度和线速度大，远日点时，角速度和线速度小。因此上图中，地球从A点公转到B点所用时间短。
3．所用时间长度为365日6时9分10秒，为一个恒星年。
考例探究2　D　[本题考查对有关公 ( http: / / www.21cnjy.com )转运动规律知识的掌握情况和运用能力。地球公转的轨道不是一个正圆，而是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。1月初地球位于近日点附近，公转速度较快；7月初，地球公转至远日点附近，速度较慢。从A点出发再返回到A点的时间是1恒星年。]
探究点三
1．黄赤交角的形成
( http: / / www.21cnjy.com )
2．黄赤交角的特点
黄赤交角的特点，可以概括为“一轴、两面、三角度”和“三个基本不变”。其含义如下：
特点 含义
一轴两面三角度 一轴 地轴(自转轴，与赤道面垂直)
黄道面 地球公转的轨道平面
赤道面 地球自转的平面，与地轴垂直
黄赤交角 黄道面与赤道面的夹角为23°26′
地轴与黄道面夹角 与黄赤交角互余，为66°34′
地轴与赤道面夹角 90°
三个基本不变 指向不变 地球在公转过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向北极星附近
大小不变 黄赤交角的大小基本不变，保持23°26′
方向不变 地球运动的方向不变，总是自西向东
3.此时太阳直射点位于北半球，正向南移动。
考例探究3　(1)夏至，北回归线　秋分，赤道
冬至，南回归线　(2)23°26′，黄赤交角，造成太阳直射点在地球南北回归线之间做往返运动。　(3)南　北
(4)变大　变小
解析　第(1)题，根据太阳直射点的 ( http: / / www.21cnjy.com )移动判断出B、C、D三处的节气名称和所在纬线名称。第(2)题，由∠α是黄道平面与赤道平面的交角判断出∠α为黄赤交角。第(3)题，由C、D两处的节气判断太阳直射点的移动方向。第(4)题，根据黄赤交角与回归线及极圈的纬度关系，确定当黄赤交角变化时，地球上五带的范围变化情况。第3课时　地球公转的地理意义
[学习目标]　1.掌握正午太阳高度和昼夜长短的时空变化规律及应用。2.了解四季的形成原因和划分方法。3.了解五带的划分。
一、昼夜长短和正午太阳高度的变化
1．昼夜长短的变化(以北半球为例)
时间 昼夜长短 分布规律
夏半年 各纬度昼长①________夜长 纬度越高，昼②________，夜③________
冬半年 各纬度昼长④________夜长 纬度越高，昼⑤________，夜⑥________
春分日和秋分日 全球昼夜⑦________
2.正午太阳高度的变化
(1)空间(纬度)变化规律：由太阳直射点向南、北两侧⑧________。
(2)时间(季节)变化规律(以北半球为例)
节气 最大值地区 最小值地区
夏至日 北回归线及其以北各纬度 ⑨____________
冬至日 ⑩______________ 北半球各纬度
二分日 ________ 极点
二、四季更替和五带
1．四季更替
(1)成因
太阳辐射的 ______变化
(2)划分(以北半球为例)
类型 范围
春 夏 秋 冬
天文四季 过渡季节 白昼 ______、太阳 ________的季节 过渡季节 白昼 ______、太阳 ______的季节
气候四季 3、4、5月 ________ 9、10、11月 ______
2.五带
(1)划分依据： ________从低纬度向高纬度递减。
(2)五带的划分
特别提示　昼夜现象、昼夜更替与昼夜长短的区别
(1)昼夜现象与地球为不透明球体有 ( http: / / www.21cnjy.com )关，昼夜更替的主要原因是地球自转；昼夜长短和正午太阳高度变化的主要原因是地球公转，它们都是地球运动的结果。
(2)全球各地昼夜长短的变化幅度赤道地区最小，纬度越高，变化越大，极圈内有极昼、极夜现象。
我的疑惑
1． 。　
2． 。
3．　 。
探究点一　昼夜长短的变化
探究材料　白夜是漠河独有的自然奇观 ( http: / / www.21cnjy.com )。在中国方圆960万平方千米的大地上，漠河位于祖国的北端，由于纬度高，随着季节的变化其白夜之景十分壮观。因此游人多称漠河为“不夜城”。每当夏至到来，便有国内外数千人到北极村观看白夜和极光，游客在北极村渡过白夜的时候，经常通宵达旦，在村旁的大江之滨点燃堆堆篝火，载歌载舞，唢呐声声，歌声阵阵，大自然把人们陶醉在白夜之中。
1．利用上图说明昼夜长短变化形成的原因。
　
　
　
　
　
2．根据下图分析昼夜长短变化时空分布与太阳直射点有什么关系？据此说明“白夜”现象为什么出现在夏至日前后的漠河地区？
　
　
　
　
3．北京天安门广场每天早晨升国旗 ( http: / / www.21cnjy.com )时间是根据日出时刻而定的。国际劳动节和我国国庆节相比，升旗早的是哪一天？从国际劳动节到我国国庆节，升旗时间是如何变化的？
　
　
　
　
　
【考例探究1】　下列节日中，我国各地白昼时间最长的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．国际妇女节 B．国际劳动节
C．国际儿童节 D．中国教师节
探究点二　正午太阳高度的变化
探究材料　目前，城市中少数楼盘为了 ( http: / / www.21cnjy.com )“有效”利用土地，竟然缩短了楼间距，降低了居室的日照标准，关于居民呼吁“阳光权”的新闻屡见不鲜。下表是我国部分住宅的日照间距。
城市 冬至正午太阳高度 日照间距
理论 实际采用
① 24°45′ 2.02H 1.7H
② 40°28′ 1.18H 1.2H
③ 35°21′ 1.41H 1.1～1.2H
④ 26°36′ 1.86H 1.6～1.7H
1.根据冬至日正午太阳高度大小，按纬度由高到低排列四城市的顺序。总结正午太阳高度的纬度分布规律。
　
　
　
　
2．说明正午太阳高度的季节变化规律，分析我国城市居住建筑日照以冬至日作为标准的理由。
　
　
　
　
　
【考例探究2】　下图是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图回答(1)～(2)题。
(1)三地的纬度从高到低的排序是(　　)
A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①②
(2)此日昼长时间从短到长的排序是(　　)
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②
答案
课前准备区
①大于　②越长　③越短　④ ( http: / / www.21cnjy.com )小于　⑤越短　⑥越长　⑦等长　⑧递减　⑨南半球各纬度　⑩南回归线及其以南各纬度　 赤道　 昼夜长短　 时间　 最长　 最高 最短　 最低　 6、7、8月　 12、1、2月　 太阳辐射 北温带　热带　南温带
课堂活动区
探究点一
1．晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。
2．昼夜长短变化与太阳直射点移动的关系
(1)太阳直射点所在的半球(该半球为夏半年)，昼长夜短，纬度越高，白昼越长；另一半球(冬半年)昼短夜长，纬度越高，白昼越短。
(2)太阳直射点向南移动时，北半球昼渐短，夜渐长，南半球昼渐长，夜渐短；太阳直射点向北移动时，情况相反。
(3)直射点的纬度越高，地球上 ( http: / / www.21cnjy.com )各地昼夜相差越大，出现极昼极夜的范围越大。太阳直射北回归线时，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象，而南半球则昼最短，夜最长，南极圈内出现极夜现象。太阳直射南回归线时则相反。
(4)赤道上全年昼夜等长，春秋分日全球昼夜等长。
(5)太阳直射的纬线或地区白昼不一定最长。
漠河是我国纬度最高的地方，夏至日太阳直射北回归线，漠河成为我国昼最长夜最短的地区，该地区黄昏和黎明相连而出现白夜现象。
3．升旗早即日出时间早，则日落时间晚，白昼长 ( http: / / www.21cnjy.com )。故国际劳动节升旗比国庆节早。从国际劳动节至夏至日，升旗渐早，夏至日为一年中最早；从夏至日到我国国庆节，升旗渐晚。
考例探究1　C　[回答此题必须明确两 ( http: / / www.21cnjy.com )点：一是我国各地白昼时间最长为夏至日(6月22日左右)；二是选项中提供的各节日的具体时间，即国际妇女节为3月8日，国际劳动节为5月1日，国际儿童节为6月1日，中国教师节为9月10日。从这四个节日的时间比较来看，国际儿童节与夏至日相差的时间最短，因而白昼时间最长。]
探究点二
1．材料中四城市按纬度由高到低的顺序是①④③②。
正午太阳高度的纬度变化规律：
同一时刻，正午太阳高度由 ( http: / / www.21cnjy.com )太阳直射点向南北两侧递减。地球上，同一纬线上正午太阳高度相同。太阳直射点所在纬线上正午太阳高度最大(90°)，正午太阳高度由此纬线向南北两侧递减。
2．正午太阳高度的时间(季节)变化规律
同一纬度，正午太阳高度的 ( http: / / www.21cnjy.com )大小随季节而变化。离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大；离太阳直射点越远，正午太阳高度角越小。几个特殊时间的正午太阳高度的分布规律如下：
( http: / / www.21cnjy.com )
由于冬至日我国各地正午太阳高度达到一年中的最小值，因此作为居住建筑日照间距以冬至日作为标准。
考例探究2　(1)A　(2)C　[( ( http: / / www.21cnjy.com )1)解答本题应注意理解正午太阳高度角的变化规律即自太阳直射点所在纬线向南北两侧递减，题中显示的时间是夏至，此时太阳直射北回归线，图中显示同位于一条经线上的三地太阳光线均从南方射来，说明三地均在北回归线以北，从三地的太阳高度角比较来看，③地的太阳高度角最大，说明它最靠近北回归线，纬度应是最低，而①地太阳高度角最小则纬度最高。(2)解答本题应注意理解昼夜长短的变化规律，太阳直射点所在半球各地纬度越高，则昼越长，夜越短，结合上题答案即可分析三地的昼长状况。]

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