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8.3 法治社会
班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________
【学习目标】
1. 明确法治社会的内涵和要求；
2. 理解建设法治社会的意义；
3. 明确建设法治社会的具体要求；
【重点难点】
1.重点：理解我国法治社会的内涵、基本特征；建设法治社会的意义；理解建设法社会的要求。
2.难点：理解法治社会的具体内涵；理解建设法治社会的总体要求。
【导学流程】
一、知识链接
诉讼有效处理纠纷的主要方式
和解：当事人因合同发生纠纷时可以再行协商，在尊重双方利益的基础上，就争议的事项达成一致，从而解决纠纷的方式。当事人也可以不经和解而直接选择其他解决纠纷的途径。
调节：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等。
仲裁：解决纠纷的一种有效途径，包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。在现实生活中，比较常见的是商事仲裁。当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以将其提交仲裁机构进行商事仲裁。
诉讼：诉讼俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。
二、基础感知
（一）法治社会的内涵（认真阅读教材P93至P94及“相关链接”，在教材中对以下内容勾、圈、画）
1.归纳背诵：内涵
2.掌握：原因
3.牢记：内容
(1)信法：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
(2)守法：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
(3)依法：社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。
（二）建设法治社会（通过认真读教材P95-P96及“相关链接”，在教材中对以下内容勾、圈、画）
1.总要求
2.要求
(1)深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识
(2)提高社会治理法治化水平
(3)建设完备的法律服务体系
(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制
3.意义
（三）课堂检测
1.建设法治国家够更好得形成全社会学法、信法、用法的氛围，能够更好地协调各方利益关系，构社会主义和谐社会。下列属于法治社会建设措施的是（ ）
①完善法律援助度，精准挑选援助对象，缩小援助范围
②不断深入开展法治宣传教行，推动全社会树立法治意识
③发挥道德的规范作用，以弥补法律在调节功能力的不足
④提高社会治理法治化水平．支持各类社会主体自我约束
①② B．①③ C．②④ D．③④
2.法治社会的内涵是（ ）
①全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会人民的一致追求
②宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行
③法治观念深入人心，国家法律对一切违规行为都进行严厉处罚
④社会纠纷依法得到解决，人民的利益都得到切实和有效的维护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
三、知识扩展
（一）法治国家、法治政府、法治社会三者的关系
法治国家是目标，法治政府是主体，法治社会是基础，三者本质一致、目标一体。
1.法治政府是法治国家建设的主体和重点，是法治社会建设的先导和示范。
2.法治国家是法治政府、法治社会建设的目标，法治政府、法治社会建设必须服从、服务于法治国家建设。
3.法治社会是法治国家、法治政府建设的基础和依托，法治国家、法治政府建设必须筑牢法治社会根基。
（二）建设法治社会措施
①深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，开展法治宣传教育，增强法治观念，推动全社会树立法治意识。
②提高社会治理法治化水平。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
③建设完备的法律服务体系。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。
④健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。

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