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5.1人民代表大会：我国的国家权力机关
班级：_________ 姓名：___________ 小组号：__________
【学习目标】
1.政治认同：相信人民代表大会是代表人民利益的，从而理解人民代表大会制度的优越性。
2.科学精神：理解人大代表代表人民行使权力是符合我国国情的。
3.法治意识：自觉遵守人大及其常务委员会通过的法律，并监督有关法律的实施。
4.公共参与：通过社会实践，理解“人大代表代表肩负人民的重托”这句话，关注全国人民代表大会的召开，了解人民代表大会的工作流程。
【重点难点】
重点：了解人民是如何行使国家权力的。人民代表大会的性质、地位和职权；理解人大代表的权利。
难点：区分人大的职权；区分人大代表的职权。
【导学流程】
一、知识链接
1.人民如何当家作主
按照我国宪法的规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成人民代表大会，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、监察、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会事务的权力。我国宪法明确规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2.人大与其他国家机关的关系
①“三是”：是产生与被产生、监督与被监督、决定与执行的关系；
②“四不是”：不是领导与被领导、上下级、互相监督、相互制衡的关系；
③党是社会主义现代化建设的领导核心，国家机关都要接受党的领导。
二、基础感知
人民行使国家权力的机关（认真阅读教材P44—P47正文及“专家点评”“相关链接”，在教材中对以下内容勾、圈、画）
1.思考：政体是什么？以及政体与国体的关系？
2.背诵：人民行使国家权力的方式
3.掌握：全国人民代表大会：（1）性质（2）地位（3）主要职权及其内容（4）常设机关（5）组成
对议：1、最高国家权力机关≠国家权力机关？
2、权力机关≠立法机关？
3、人民代表大会≠全国人大常委？
4、人民代表大会≠人民代表大会制度？
（二）肩负人民重托的人大代表（认真阅读教材P48-P49正文及“专家点评”，在教材中对以下内容勾、圈、画）
1.理解：人大代表的产生
2.掌握：人大代表的地位
3.背诵：人大代表的职权
4.知道：人大代表的义务
三、随堂测验
1.我国有五级人大代表，其中,全国人大代表、省级人大代表、设区的市级人大代表由下一级人民代表大会选举产生，县级.乡级人大代表由选民直接投票选举选举产生。人民通过民主选举选出自己的代表，组成各级人民代表大会。各级人民代表大会( )
①根据各级人大代表的利益行使权力
②都要对人民 负责，受人民监督
③代表人民统一行使国家权力④决定全国和地方的大大小小的事务
①② B.①④ C.②③ D.③④
2.习近平总书记在中央人大工作会议上发表重要讲话强调，要充分发挥人大代表作用，做到民有所呼、我有所应。要丰富人大代表联系人民群众的内容和形式，更好接地气、察民情、聚民智、惠民生。假如你是人大代表，围绕城乡人居环境整治这一主题 ,你应该( )
①积极行使决定权，围绕城乡人居环境整治出台政策
②行使提案权，提出解决人居环境污染问题的议案
③积极行使立法权，制定相关人居环境污染防治法
④密切联系群众，积极听取和反映人民的意见和要求
①② B.①③ C.②④ D.③④
四、知识扩展
最高国家权力机关：全国人民代表大会；权力机关：全国人民代表大会和各级地方人民代表大会
立法机关：全国人大及其常委会
人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。
全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，非执行机关和职能机关。在全国人大闭会期间，全国人大常委会代行全国人大的部分职权。

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