资源简介

(共16张PPT)
发现身边的编码
江西科学技术出版社四年级
教学目标
认识编码
身边的数据编码
发现身边的编码
新知导入
数据的使用场景非常广泛，我们要在合适的应用场景使用合适的数据组合成编码来表示信息。相同的数据组合可能所表达的意思却不相同，那我们如何理解编码与信息之间的关系呢 这节课就让我们一起来学习编码。
某天，小蓝和爸爸开车来到超市购物，经过上个学期的学习，小蓝已经养成了记录身边数据的习惯。爸爸驾驶
车辆从超市的 R2 口驶入，将车辆停在了
如图1 - 1 的 C 区，停车位上的号码是
CO36,然后乘坐 A2 电梯，按下 F8 按钮，
到达了8楼，根据楼层指示牌，到 A15
号商铺购买东西后，乘坐 B1 电梯到停
车场取车后从01 口驶离商场。
记录了这么多数据，里面有数字、
有字母以及数字和字母的组合体，它们
都代表了什么意思
知识站
图1-1停车场
认识编码
想一想
同学们，你们还知道生活中有类似这样的数据组合吗
阅读教材P3页相关内容，你能试 着将小蓝记录的其他编码表达的含义描述出来吗
超市的 R2 口代表的意思是超市右面的第2个入口，其中R是英文单词Right的首字母；
A2 电梯代表的意思是A区的第2部电梯；
A15号商铺代表的意思是A区的第15号商铺；
找一找
每一名学生入学时的学号，优点是学校为了方便对学生的管理对每一位同学分配的编号。
银行卡号，优点是用于个人银行账户的标识，方便进行资金交易。
寄信时的邮政编码，优点是用以区分不同的邮政区域，方便邮件分发。
收集并记录日常生活学习中的编码，并将编码表达的意思写下来，尝试思考编码的优点是什么。
图1-2中是我们生活中经常见到的编码场景，相同的编码在不同的应用场景中可以代表不同的信息，请你仔细观察图片，写出这些编码都表达了什么信息。拓展思考同样的编码还可以代表什么其他的信息
知识站
图1-2生活中的编码
身边的数据编码
在电话中，110表示报警电话。
在限制速度中，110表示每小时最大速度不能超过110公里。
在道路指示标志中，110表示距离花园新村还有110公里。
小贴士
你记得身份证号吗
身份证号是一种生活中常见的编码，用一串字符表示公民的个人信息，包括省市、区县、出生日期、性别等信息。
试一试
邮政编码通常由阿拉伯数字组成，是代表投递邮件的一种专用代号，也是这个邮局投递范围内的居民和单位通信的代号。邮政编码是实现邮件机器分拣的邮政通信专用代号，是实现邮政现代化的必需工具，最终目的是使信件在传递过程中提高速度和准确性，在交寄信件、包裹时务必正确填写邮政编码。
组成一个学习小组，上网搜有关邮政编码的发展历史，找到自己居住地区的邮政编码，分析其代表的信息，并将你分析的结果与同学们分享。
居住地邮政编码的发展历史：
居住地邮政编码代表的信息：
我国的邮政编码采用四级六位数编码结构。前两位数字33表示江西省（直辖市、自治区）；第三位数字0表示邮区；第四位数字0表示县（市）；最后两位数字00表示投递局（所）
南昌市：330000
邮政编码，是一个国家或地区为实现邮件分拣自动化和邮政网络数位化，加快邮件传递速度，而把全国划分的编码方式。
如果我要给江西师范大学附属小学(南昌市北京西路)的朋友写信，我应该在信封上写什么邮政编码呢
同学们，你能帮助小红解决问题吗
邮编：330002
(1)请你仔细观察人民币，人民币也使用了编码。通 过所学的知识结合上网查询相关资料的方式，分析人民币编码代表的含义，将你收集的资料写在下方并与同学分享。
(2)观察你的学号，它有什么特点呢 试着将你的发现记录下来。
人民币上面的数字编号代表的是排列序号，根据其发行时间以及面值的大小进行一定的排序。人民币的编号由冠字号还有号码组成，冠字号是编号的前两个或三个字母，表示的是纸币的印刷批次，它是按照一定的顺序进行印刷的。后面的数字号码便是每张纸币在印刷批次里的顺序。
学号是指学校为每一位学生分配的一个编号，为方便对学生的管理，每个人的学号不会重复，号码中会包含年份，班级等信息。
我的收获
认识编码
身边的数据编码
发现身边的编码
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑