资源简介

(共26张PPT)
一
温故知新
1.市场调节的机制及优点？
2.市场调节的局限性有哪些？
总议题：更好发挥政府作用
议题一：政府在市场经济条件下如何作为
[从不可能到可能——新疆三文鱼丰收的秘诀]
议题二：社会主义市场经济体制为何有效
[从新疆到中国——大国渔业如何实现高质量发展]
学习目标
1.通过议学“从不可能到可能——新疆三文鱼丰收的秘诀”，能够辨认政府的经济职能，科学辨别宏观调控的经济手段，感悟社会主义市场经济体制能够实行科学的宏观调控，认同国家宏观调控的政策举措，提高经济素养。
2.通过探究“从新疆到中国——大国渔业如何实现高质量发展”，概述社会主义市场经济体制的基本特征，整理社会主义市场经济体制在正确处理政府与市场关系方面的优势，进一步坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念。
二
议学探究
北京时间2023年8月24日中午12点，日本福岛第一核电站启动核污水排海。9月11日正午，首轮排海作业结束，总计向太平洋排出7788吨核污水。预计年内将分4次排放合计3.12万吨核污水。
日本政府此次罔顾人类和地球长期发展利益的极端无耻行为引发了包括中国、韩国在内的多国严正抗议。
当天，我国海关总署发布公告称，全面暂停进口日本水产品！除了核污染，令不少渔业从业者和普通民众更为担忧的是，三文鱼等鱼类是否还能安全地在我们的餐桌上？渔业的未来将何去何从？
二
议学探究
9月初，新疆三文鱼喜获丰收的喜讯霸屏网络，三文鱼爱好者狂欢之余不免疑惑：
全中国离海最远的新疆是如何养出三文鱼的？
二
议学探究
我国新疆地处亚欧大陆内陆，被称作“离
海最远的地方”。但作为伊犁地区的三大冷
区之一的尼勒克县却因为优质的天山冰泉和独
特的气候，成为了三文鱼等冷水鱼养殖的优势
地区。
可是，新疆地处偏远，交通等基础设施建设相对落后，物流运输条件极为有限，且三文鱼养殖这类渔业资源的开发面临着前期投资大、投资风险高等不利因素，如果单靠企业的力量，很难实现成功。
想一想：尼勒克县三文鱼产业的发展背后，是谁在默默助推？
1.2021年12月29日，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》总体要求，农业农村部印发《“十四五”全国渔业发展规划》。
2.近年来，中央财政支持新疆维吾尔自治区渔业发展的力度越来越大，仅2023年项目资金就达8158万元；2023年06月16日财政部等五部委联合发布《关于金融支持全面推进乡村振兴加快建设农业强国的指导意见》。
3.2022年1月7日，农业农村部发布最新修订版《渔业行政处罚规定》
4.近年来，自治区政府通过实施禁渔期专项治理、人工增殖放流等措施，有效增加湖泊鱼类种群数量，使渔业资源得到有效保护，生态环境持续改善。
5.自治区政府计划在2023年内完成水利工程建设投资285亿元，加大区域水资源调配，补齐水利发展的短板，助力渔业和经济发展。
议学任务一：阅读教材P23，结合材料，分析政府是如何履行其经济职能
二
议学探究
议学情境一：从不可能到可能——新疆三文鱼丰收的秘诀
实施国家重大发展战略和中长期经济社会发展规划制度
实施宏观经济政策，保持宏观经济稳定
实施市场监管、质量监管、安全监管
实施区域政策和环境政策，实现可持续发展
加强和优化公共服务
知识卡片：政府的经济职能及其目标
二
议学探究
从9月开始，“新疆三文鱼”的搜索指数出现井喷式增长。面对这样突如其来的关注，市场却是喜忧参半：
三文鱼火了，资本一拥而上，国产三文鱼市场似乎吹来了发展的春风；但是三文鱼养殖周期长、投入大、见效慢，当关注的热潮退去，三文鱼市场是否会“一夜入冬？
议一议：面对忽冷忽热的市场，国家应采取什么措施，保证国产三文鱼产业的平稳健康发展？
二
议学探究
宏观调控
地位：
内涵：
主要目标：
主要任务：
具体手段：
科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一。
是指国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制。
促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡
保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实现经济高质量发展。
经济手段（财政政策、货币政策）
法律手段（经济立法、经济司法）
行政手段（行政命令、行政指示）
阅读教材P24，回答以下问题：
二
议学探究
总量平衡
经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求基本上保持平衡。
社会总供给：
社会总需求：
一个国家或地区在一定时期内，向社会提供的最终产品和劳务的总量。[ 造物 ]
一个国家或地区在一定时期内，实际形成的最终产品和劳务的购买力总量。[ 花钱 ]
二
议学探究
财政政策与货币政策
二
议学探究
小组交流合作，将推演图中的黄色部分填写完整，派代表展示并说明理由。
随着疫情防控较快平稳转段，我国经济总体处于疫后修复期，但修复的斜率逐步趋缓。面对这种情况，政府要精准有力实施宏观调控，加强逆周期调节和政策储备，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列措施符合政策要求且传导路径正确的是（ ）
①适度提高财政赤字率→扩大经济建设支出→刺激社会总供给→扩大社会总需求
②政府落实减税降费政策→减轻企业的负担→激发市场潜力→稳定市场供给
③降低存款准备金率→保持流动性合理充裕→缓解企业融资难题→助力实体经济
④央行实施正回购→增加市场流通货币量→缓解市场流动性不足→刺激投资与消费
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
知识卡片：科学的宏观调控
二
议学探究
2006年，新疆的水产产量不到8万吨，一篇名为《新疆告别“吃鱼难”》的新华社报道，还曾引发了互联网热议。而16年后的2022年，新疆渔业总产量已经达17.3万吨，在西北五省区排名第二，其中三文鱼总产4554吨，产量占全国内陆产量的15%。
现在，在号称“欧洲水产大国”的芬兰、荷兰等国，新疆产的鲈鱼早已占有一席之地，甚至新疆的鱼子酱也在欧洲抢滩登陆。
十几年来，新疆告别了“吃鱼难”、正在走向“吃鱼自由”。这是新疆渔业的腾飞，更是中国渔业的崛起，而这一切都离不开一个体制的保驾护航。
党的十八大以来，习近平总书记多次深入到渔区视察调研，对渔业发展和渔业资源养护作出重要指示批示。
如今各类优质特色水产品充盈国内市场,2021年，全国水产品加工产业总产值达4496亿元。与此同时，进一步保护和合理利用渔业生物资源，农业农村部积极践行创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，多次调整完善海洋伏季休渔制度，并从2021年起对长江流域重点水域实行为期10年的常年禁捕。
我国渔业的快速发展给养殖户和渔民带来了较丰厚的收益。据对全国近1万户渔民家庭当年收支情况调查，2021年，全国渔民人均纯收入23442.13元，比上年增加1604.97元、增长7.35％。以捕捞为代表的生计渔业提供了大量的就业岗位，为促进沿海渔区就业和缓解内陆欠发达地区就业压力作出了突出贡献。
议学任务一：阅读教材P21-22，结合新疆渔业的发展，
分析我国的社会主义市场经济体制为什么好？有什么优势？
二
议学探究
议学情境二：从新疆到中国——大国渔业如何实现高质量发展？
材料：习近平总书记多次……作出重要指示批示
二
议学探究
坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。
我国是中国共产党领导的社会主义国家，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。
二
议学探究
材料：水产品充盈国内市场……保护和合理利用渔业生物资源……新发展理念
把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既能发挥市场经济的长处，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。
市场经济≠资本主义；计划经济≠社会主义
计划和市场只是资源配置的不同方式。
地位：社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分。
二
议学探究
材料：给养殖户和渔民带来了较丰厚的收益……提供了大量的就业岗位
促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。
共同富裕是中国特色社会主义和中国式现代化的本质要求。
社会主义市场经济体制既能调动劳动者和各类市场主体的积极性和创造性，促进效率提高，又能维护和促进社会公平正义，促进全体人民共同富裕，防止两极分化。
二
议学探究
材料：多次调整完善海洋伏季休渔制度
科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。
社会主义市场经济体制能够更好的推动有效市场和有为政府相结合，激发各类市场主体活力，发挥全国一盘棋、调动各方积极性、集中力量办大事的显著优势，促进经济社会高质量发展。
知识卡片：社会主义市场经济体制的基本特征
①重要特征：坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用；
②有机结合：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既能发挥市场经
济的长处，又能发挥我国社会主义制度的显著优势；
③根本目标：促进全体人民实现共同富裕
④内在要求：科学的宏观调控、有效的政府治理
三
走进生活
“人间烟火气，最抚凡人心”，2023淄博烧烤火爆出圈。淄博原是一个传统工业城市，随着资源枯竭，环境恶化，市委市政府及时规划产业转型，把发展夜市经济和文化旅游列为城市发展重点，助力区域发展。淄博用心用情做好“烧烤”这张城市名片，成立烧烤协会，制定行业标准，确保食材安全，打击宰客行为，塑造良好市场生态。同时加强环境保护与治理，引入先进的烟气和废弃物处理技术，改善环境卫生，优化发展环境，促进“烧烤经济”的可持续发展。
结合材料，运用“更好发挥政府作用”的相关知识，分析淄博市政府是如何推动“淄博烧烤”火爆出圈的？
四
学后反思
通过本节课的学习，我知道了
社会主义市场经济体制的优势，是__________________
政府科学的宏观调控，要___________________________
我还知道，__________________________________________

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