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(共29张PPT)
第五课 交友的智慧
5.1 让友谊之树常青
5.1 让友谊之树常青
学习目标
课程标准 重点难点
知识目标：掌握建立和呵护友谊的方法与技巧。 能力目标：学会处理交友中的各种情况，提高人际交往能力。 情感态度与价值观目标：构建和谐友善的人际关系，自觉培养积极的心理品质和健全的人格。 重点：
建立友谊
呵护友谊
难点：
呵护友谊
一、建立友谊
1. 如何建立友谊？
结合视频与自己的经历，思考：
建立友谊的第一步需要做什么？
（1）建立友谊，需要开放自己。
敞开心扉，
主动表达，
朋友才不会彼此错过。
开放自己，可是对方不理我，会不会很尴尬？
思考：刘备是如何与诸葛亮建立友谊的？对你有何启示？
（2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
这个女孩要怎样才能交到朋友呢？你给她出出主意吧。
（3）掌握一些建立友谊的具体方法。
建立友谊小方法
面带微笑
记住对方的名字
真诚的夸赞
寻找共同之处
耐心的倾听者
保持好奇心
二 、呵护友谊
P51探究与分享1：小鹏的困惑：
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
倾听他的烦恼？
给他买礼物？
默默地关心和支持他？
帮他学习？
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？
2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
当冰箱有难得时候，狗蛋的做法对我们呵护友谊有什么启示？
①需要用心关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
2.怎样呵护友谊？
管鲍之交，形容自己与好朋友之间亲密无间，彼此信任的关系。管仲能在齐国任相，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一位霸主也是多亏了鲍叔牙的举荐。
管仲与鲍叔牙两人年轻时的遭遇也不一样，管仲家道中落，导致生活非常贫困，鲍叔牙经常接济他。
管仲和鲍叔牙一起做生意赚了钱，鲍叔牙也总是让管仲拿大头，多人都指责管仲，鲍叔牙却说管仲本来家里就穷，是他自愿让给管仲的。
阅读P51探究与分享朋友之间需要保持距离吗？
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。
丝丝明白了一个道理，朋友之间要。。。
阅读P51探究与分享朋友之间需要保持距离吗？
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
你和朋友之间发生过冲突矛盾吗？
你是如何处理的？
教学目标
3、处理冲突的基本策略
保持冷静
策略
坦诚交流
及时处理
勇担责任
换位思考
友谊的小船
当受到朋友的伤害时该怎么办
就你这个损色儿，人家怎么可能喜欢你呢？
我有点喜欢隔壁班的那个女生，你不要告诉别人啊。
我告诉你们一个秘密哦，小黑喜欢那谁，你们可别说是我说的......
然后地球人都知道了……
4、怎样呵护友谊？（方法）
教学目标
处理冲突的基本策略
（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
选择宽容对方
选择结束这段友谊
①呵护友谊，需要用心去关怀。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
2、如 何 呵 护 友 谊？
小 结：
让友谊之树常青
建立友谊的方法
呵护友谊的方法
①需要开放自己。
②需要持续的行动。
（建立一开放二持续)
(呵护一关怀二尊重三四正确五和以)
①需要用心去关怀对方
②需要学会尊重对方
③需要学会正确处理冲突
④需要学会正确对待交友中受到的伤害
时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，唯有真挚的友谊永远不变，愿我们的友谊之树常青。
1.【2022江苏】小杨：“你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。”小江：“你不要再问了，我不想说。”作为好友的小杨应（ ）
A.持续行动，继续追问
B.尊重对方，给予空间
C.保持冷静，结束友谊
D.不辨是非，指责埋怨
【答案与解析】B 本题考查呵护友谊的方法。面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；结束友谊是错误做法，故C说法错误；“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误；
检测目标
2.【2022黑龙江】有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交（ ）
A.条件优越的朋友
B.志同道合的朋友
C.顺从自己的朋友
D.讲“义气”的朋友
【答案与解析】B 本题考查建立友谊。友谊是心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。所以条件优越不是我们结交朋友所坚持的原则，排除；C错误，顺从是遇事没有主见的表现，排除；D错误，真正的友谊不是讲哥们义气，排除；
检测目标
3.【2023湖北】近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，如图所示。这启示我们（ ）
A.友谊总是不长久的，需要坦然面对
B.现实的友谊都不能经受风雨的洗礼
C.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
D.朋友之间需要毫无保留的真诚相待
【答案与解析】C 本题考查呵护友谊。友谊可以是长久的；A错误；真正的友谊能经受风雨的洗礼，B错误；朋友之间需要真诚相待，但不是毫无保留；D错误；故本题选C。
检测目标
4.【2022云南】“真正的朋友，会在你成功的时候为你高兴，会在你悲伤的时候给你鼓励，会在你犯错的时候给你正确的批评。”这说明（ ）
A.要真诚地和所有人交朋友
B.美好友谊是一种亲密单向的关系
C.朋友决定我们成长的历程
D.真挚友谊对我们成长有重要意义
【答案与解析】D 本题考查友谊的相关知识。所有人，说法绝对，故排除A；友谊是一种双向的关系，故排除B；决定，说法绝对，夸大了友谊的重要性，故排除C；故本题选D。
检测目标
5.【2022辽宁】“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要我们（ ）
A.开放自己
B.彰显个性
C.慎重选择
D.用心关怀
【答案与解析】D 本题考查友谊的相关知识。开放自己与题意无关，A错误；彰显个性与题意无关，B错误；慎重选择与题意无关，C错误；
检测目标
6.【2023湖南】刚进七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的话提醒我们（ ）
A.友谊是平等、双向的
B.友谊是一成不变的
C.友谊需要精心的呵护
D.友谊不能没有原则
【答案与解析】C 本题考查呵护友谊、友谊的特质、友谊的澄清。C正确；ABD：题文体现的是要呵护友谊，没有体现友谊是平等、双向的、友谊是一成不变的、友谊不能没有原则，故ABD错误；故本题选C。
给你的好朋友写一封信吧！用我们学过的知识去解决你们之间还未解决的矛盾！如果你们的友谊之树非常茁壮，就写写对他的感谢和你们曾有过的温暖记忆。。。。。。
课后活动第1框 让友谊之树长青
怎样建立友谊？开吃放
①建立友谊，需要开放自己；
②建立友谊，需要持续的行动；
③掌握一些建立友谊的具体方法。如，面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心等。
我们应怎样呵护友谊 冠军从商
① 呵护友谊，需要用心去关怀对方；
②呵护友谊，需要学会尊重对方；
③ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突；
④ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3.处理朋友之间冲突的基本策略有哪些 冷烫急着换
①保持冷静；②坦诚交流；③及时处理；④勇担责任；⑤换位思考等

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