第8课 开关量的与运算 课件(共13张PPT) 六下信息科技浙教版(2023)

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第8课 开关量的与运算 课件(共13张PPT) 六下信息科技浙教版(2023)

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(共13张PPT)
开关量的与运算
浙教版六年级下册
第8课 开关量的与运算
学习内容
1.控制系统中的逻辑运算。
2.开关量的与运算。
讨论
自动灌溉系统要满足什么条件才能启动
建构
通过对多个因素之间的逻辑运算可以实现控制系统输入量的变化,达到精准控制的目的。
一、控制系统中的逻辑运算
控制系统中会生成多个开关量,对多个开关量进行逻辑运算后,能实现对系统的灵活控制,从而达到预期的目的。
任何复杂的逻辑关系都由“与”“或”“非”三种组合而成。
二、开关量的与运算
需要同时满足两个条件才能影响输出的控制系统,就属于“与运算”。例如,自动灌溉系统启动喷淋,需要同时满足:土壤湿度小于特定值,并且是晴天。
二、开关量的与运算
通过湿度传感器判断土壤湿度形成一个开关量,通过检测天气情况再形成一个开关量,利用与运算形成一个新的开关量,实现对系统的控制。
三、与运算的表达
与运算可以用关联词“不仅……,而且……”表示。例如自动灌溉系统的启动可以用如下方式进行表述:
●自然语言:不仅要土壤湿度小于特定值,而且要是晴天,才能自动打开喷淋进行灌溉。
练习
为了让学校门口的道路更加安全,学校打算设计一个校门口升降柱的自动控制系统:非节假日期间,每天上午7:50—8:10,升降柱自动升起。请分别用自然语言和表格来表述升降柱自动控制系统的启动。
谢谢聆听!
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谢谢
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