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(共26张PPT)
人民教育出版社九年级下册第三单元第五课第一框
走向世界大舞台
学校九年级道德与法治备课组
18
自学：自主质疑
2
第五课第一框：走向世界大舞台
任务一：阅读教材P54-60的内容，结合社会生活的变化，思芳问题。
1.如何走向世界？
2.如何为世界添光彩？
任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。
自学提示：准备好双色笔，在书本上留下你的自学笔记。
议学：议题探究
22
总议题：我们如何走向世界大舞台？
子议题1：如何走向世界？
子议题2：如何为世界添光彩？
议学：议题探究
这些00后的经历给
你带来什么启示？
⊙
00:00/01:28⊙)
议学：议题探究
22
结合下图，谈谈你的交往范围的变化：
我家庭学校社区
国家
更广阔的世界
议学：议题探究
一、多彩世界中的我
1.青少年是如何探索世界的？
①在父母的引领下，我们
开启了认识世界的第一扇窗，
迈出了探索世界的第一道门。
我们走出家门，步入学校，逐
步融入社会，走向更加广阔的
世界。P54
议学：议题探究
农村女孩划小玲向外小芳邀情外国访学
国网友介绍家乡的同学到家里做客。
风土人情。
小宾与父母一起
去国外旅游。
我们走向世界的形式还有哪些？
参加中外文化交流活动；国外留学：
参加国际大赛；志愿者活动；研学等
议学：议题探究
C集团和中国6家雪场联合举办的青心
取CP和中及特丝墙忘的美
1.青少年是如何探索世界的？
k89题u0aUSA于
Epic带宝贝滑世界
②在走向世界的过程中，我们经历
Epic Brings Kids to Ski the World
越来越多的事，遇见越来越多的人。
我们会与世界各地不同国家、不同种
族、不同文化背景的人交往。我们要
珍视每一次交往的经历，努力建立起
彼此之间的协作关系。P55
议学：议题探究
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，
限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈
等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，
一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他
们”宅“着不是挺好吗？
你如何评价上述观，点？
他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
议学：议题探究
3.在交往中探索世界
宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可
观点
能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格
的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会
中人们之间的疏离、孤独和冷漠。
不利于我们走向世界，
是否走向 世界
走向世界的形式是多样
的，但无论哪种都不能
脱离现实。

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