人体稳态维持的生理基础——2023-2024学年高二生物学苏教版(2019)寒假轻松衔接(含解析)

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人体稳态维持的生理基础——2023-2024学年高二生物学苏教版(2019)寒假轻松衔接(含解析)

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人体稳态维持的生理基础
——2023-2024学年高二生物学苏教版(2019)寒假
轻松衔接
1.当人的鼻黏膜受到机械、冷空气或化学刺激后,产生的兴奋传入位于延髓的呼吸中枢,进而深吸气,随即产生一个急速而有力的呼气动作,急速的气流主要从鼻腔中喷出而形成喷嚏反射。下列有关喷嚏反射的叙述,错误的是( )
A.喷嚏反射需完整的反射弧,其感受器位于鼻黏膜
B.刺激鼻黏膜产生兴奋的过程中有大量Na+进入细胞
C.鼻黏膜产生的兴奋以局部电流的形式传入呼吸中枢
D.通过直接刺激与呼吸中枢相连的传出神经也可能引起喷嚏反应
2.如图是缩手反射弧模式图,相关说法错误的是( )
A. 图1中B处于静息状态时,若规定细胞膜外为零电位,则细胞内表面的电位是负电位
B. 兴奋在由B→C→D的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化
C. 在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于突触中
D. 图2是图1中B的一段,如果在电极a的左侧给予一适当刺激,电流计的指针会发生两次方向相反的偏转
3.某小组为研究神经元之间兴奋的传递,进行了一系列实验。电刺激神经元乙,记录神经元丙的膜电位变化,再用相同强度的电刺激神经元甲,记录神经元乙的膜电位变化,结果如图2所示。其中①和③为单次刺激后记录下的膜电位变化,②为连续两次刺激后记录下的膜电位变化,阈电位是指能够引起动作电位的临界膜电位值。根据实验结果分析,下列叙述正确的是( )
A.增加对神经元乙的电刺激强度,丙神经元的阈电位值会升高
B.图2①和②中,神经元丙均产生动作电位,③中神经元乙保持静息状态
C.由图2中②可知,连续两次电刺激可以产生叠加效应
D.神经元甲是抑制性神经元,神经元乙和神经元丙是兴奋性神经元
4.如图表示逐渐增加电刺激强度(S1~S8)后,神经细胞膜电位的变化规律。下列叙述错误的是( )
A.刺激强度在S1~S4期间,细胞膜上没有产生动作电位
B.在一定范围内,动作电位的强度随刺激强度增加而增强
C.刺激需要达到一定的强度才能使神经细胞产生动作电位
D.刺激强度在S5~S8时期,大量钠离子会从膜外流入膜内
5.离体神经纤维某一部位受到适宜刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。如图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图;图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述错误的是( )
A.如果增大②侧K+浓度,则a点上移
B.静息电位的维持可能与膜上的Ⅱ有关
C.b→c过程中,大量Na+从细胞膜①侧到②侧
D.b点时,细胞膜①侧和为侧电位相等
6.激素在动物生命活动调节中发挥着重要作用,下列有关人体内激素及其作用的叙述,错误的是( )
A.当激素作用于某一靶细胞后,可通过体液运输再作用于其他靶细胞
B.性激素可以促进人体第二性征的出现
C.人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡
D.人体内的激素都是由内分泌器官或细胞分泌的
7.下列关于下丘脑与垂体以及相关激素的叙述,错误的是( )
A.下丘脑分泌的调节激素能调控腺垂体的分泌活动
B.下丘脑分泌的调节激素通过血液循环作用于腺垂体
C.腺垂体分泌的生长激素可促进脂肪合成
D.腺垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺的形态发育
8.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图(图中X、Y、Z表示相应的内分泌器官,①~③表示相应的激素),下列相关叙述错误的是( )
A.图中X代表下丘脑,①代表促甲状腺激素释放激素
B.图中虚线体现了甲状腺激素分泌的反馈调节
C.使用促甲状腺激素释放激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
D.切除发育正常的小狗的垂体并注射促甲状腺激素,可以使小狗体内甲状腺激素的水平暂时恢复正常
9.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素,图中a、b、c、d、e分别代表其中的一种。除由同一器官分泌的d、e两种激素之间为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间均存在协同作用。下列说法错误的是( )
A.a、c、e分别代表生长激素、肾上腺素、胰岛素
B.a、b两激素在促进生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育
C.人体中d激素主要的作用部位是肝脏
D.切断下丘脑与垂体的联系后,激素b、c的分泌受影响最小
10.科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如图所示,下列相关分析正确的是( )
A.切除胰腺及垂体可减少小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响
B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C.该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用
D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
11.神经中枢的抑制机制有3种模式,如图所示(注意:①③⑧为抑制性中间神经元)。下列叙述正确的是( )
A.模式Ⅰ中神经元②兴奋,经过神经元①之后,兴奋被抑制
B.模式Ⅱ中,④兴奋后释放的神经递质进入突触间隙,导致⑤兴奋、③抑制
C.模式Ⅲ中,⑧兴奋后释放抑制性神经递质,抑制兴奋由⑦传向⑨
D.屈肘反射时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,其神经调节机制可能属于模式Ⅱ
12.图1为某神经元网络的部分结构,图2为图1中的电表在某个时间段内的电位变化,图3为图1中某突触的放大图。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.若图1中各突触生理性质一致,则施加适宜刺激后电表中指针偏转两次,且方向相反
B.图2中B点之后Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态
C.图2中A点和B点处,膜外Na+浓度均高于膜内
D.图3中,突触前膜释放的神经递质通过进入突触后膜来改变突触后膜的膜电位
13.加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素的初期进行了如下实验:将狗分成两组,甲组摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙组先结扎胰管,待伤口恢复,胰腺腺泡萎缩后,取狗的胰腺,从中制备粗提液;随后,将粗提液注射到糖尿病狗的体内,结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关说法正确的是( )
A.胰岛素是人类发现的第一种动物激素
B.胰岛素是由胰腺腺泡细胞产生的
C.乙组待胰腺腺泡萎缩后取狗的胰腺,是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解胰岛素
D.给糖尿病狗饲喂乙组的粗提液不能达到降低血糖的目的
14.人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制。回答下列问题:
(1)体检时,做膝跳反射检查的目的是检查_________(填神经中枢)的功能。兴奋在膝跳反射的反射弧中只能单向传递的原因是___________________________。
(2)多巴胺是一种兴奋性神经递质,主要负责兴奋及开心的信息传递,也与各种上瘾行为有关。如图表示安非他命这种毒品的作用机理示意图。吸食安非他命这种毒品使吸毒者产生愉悦感的原因是___________________________。已知安非他命等毒品分子会减少中枢神经系统中突触后膜上的受体数目,据此解释“成瘾”现象:___________________________(答出1点即可)。
15.垂体在内分泌系统中占有重要的位置,是脊椎动物的主要内分泌腺。回答下列问题:
(1)垂体_____(填“分泌”或“释放”)的抗利尿激素参与水盐平衡的调节,该激素作用的靶细胞是_____。
(2)垂体的活动能够受到多种调节因子的调节,主要原因是_____。
(3)缺碘会导致人患“大脖子”病(甲状腺肿大),该病与垂体分泌的激素有关,患病原因是_____。
(4)垂体分泌的生长激素具有促进骨骼和肌肉生长等生理功能。临床上常通过抽取血样来检测生长激素浓度,其依据的原理是_____。某实验小组为了探究生长激素与甲状腺激素促进小鼠增重是否有协同作用,设置两个组别,实验组注射适量生长激素与甲状腺激素混合溶液,对照组注射等量生理盐水,在相同的条件下饲养后比较两组小鼠的体重。该实验的不足之处在于_____。
答案以及解析
1.答案:C
解析:从题干信息知,鼻黏膜受到刺激后会产生喷嚏反射,反射的结构基础是反射弧,该反射的感受器位于鼻黏膜,A正确;刺激鼻黏膜产生兴奋时,大量的Na+进入细胞,从而产生外负内正的膜电位变化,B正确;鼻黏膜是感受器,感受器产生的兴奋传到呼吸中枢应经过多个神经元,而兴奋在神经元之间的传递形式为化学信号,C错误;因引起喷嚏的中枢位于延髓,故直接刺激与呼吸中枢相连接的传出神经也可引起喷嚏反应,但不能称为反射,D正确。
2.答案:B
解析:图1中B处于静息状态时,若规定细胞膜外为零电位,则细胞内表面的电位也是负电位,A正确;兴奋在由B→C→D的过程中有2次兴奋传导方式(电信号和化学信号)的变化,B错误;由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以突触结构决定了神经冲动在反射弧中是单向传导,C正确;图2是神经纤维,可以是图1的B的一段,如给予电极a的左侧一适当刺激,由于兴奋到达电流表接线柱时间不同,所以电流计的指针会发生两次方向相反的偏转,D正确。
3.答案:C
解析:阈电位是指能够引起动作电位的临界膜电位值,根据膜电位和动作电位产生的原理可知,增加对神经元乙的电刺激强度,丙神经元的阈电位值不变,A错误;图2①中神经元丙没有产生动作电位,②中神经元丙产生了动作电位,③中神经元乙保持静息状态,B错误;对比图2中①和②可知,连续两次电刺激神经元乙可以产生电位叠加效应,最终使神经元丙产生兴奋,C正确;神经元甲是抑制性神经元,神经元乙是兴奋性神经元,神经元丙不能确定,D错误。
4.答案:B
解析:分析题图可知,逐渐增加电刺激强度(S1~S8),神经细胞膜电位在一开始并没有变化,而刺激达到一定强度之后,其膜电位才发生了变化。刺激强度在S1~S4之间时,细胞膜上的膜电位没有发生变化,即没产生动作电位,A正确;刺激达到一定强度后,刺激强度再增加,膜电位没有明显加强,B错误;刺激强度在S1~S4之间时,细胞膜上的膜电位没有发生变化,说明刺激需要达到一定的强度才能使神经细胞产生动作电位,C正确;刺激强度在S5~S8之间时,产生了动作电位,动作电位的产生是钠离子内流的结果,D正确。
5.答案:A
解析:②侧为细胞膜内侧,如果增大②侧K+浓度,会使膜内外K+浓度差变大,K+外流增多,静息电位绝对值变大,则a点下移,A错误;Ⅱ是蛋白质分子,可能是K+的通道蛋白,所以静息电位的维持可能与膜上的Ⅱ有关,B正确;b→c过程形成动作电位,Na+的通道打开,Na+内流,所以大量Na+从细胞膜①侧到②侧,C正确;b点时,电位差为0,故细胞膜①侧与②侧电位相等,D正确。
6.答案:A
解析:激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,所以体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,A错误、C正确;性激素具有促进入体生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现等作用,B正确;激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质,D正确。
7.答案:C
解析:下丘脑分泌的促激素释放激素能调控腺垂体的分泌活动,A正确;下丘脑分泌的调节激素通过血液循环作用于腺垂体,B正确;腺垂体分泌的生长激素可促进蛋白质合成,并对脂肪的分解有一定作用,C错误;腺垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺的形态发育,并能促进甲状腺激素的分泌,D正确。
8.答案:C
解析:根据甲状腺激素的分级调节和反馈调节可知,图中X表示下丘脑,其释放的激素①代表促甲状腺激素释放激素,A正确;甲状腺激素分泌过多时,通过反馈调节,抑制下丘脑和垂体的分泌,虚线体现了甲状腺激素分泌的反馈调节,B正确;使用促甲状腺激素释放激素受体阻断剂,可以阻断下丘脑对垂体的作用,使垂体分泌的促甲状腺激素减少,进而导致甲状腺激素分泌减少,C错误;切除发育正常的小狗的垂体并注射促甲状腺激素,可以使小狗体内甲状腺激素的水平暂时恢复正常,D正确。
9.答案:D
解析:由同一器官分泌的d、e两种激素之间为拮抗作用,则二者为胰岛素和胰高血糖素,根据图中其余直线相邻的激素之间均存在协同作用可知,e为胰岛素,d为胰高血糖素,c为肾上腺素,b为甲状腺激素,a为生长激素,A正确;a生长激素和b甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用,a生长激素侧重促进生长,b甲状腺激素侧重促进发育,B正确;d胰高血糖素在人体中主要作用于肝脏,可促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变为糖,提高血糖浓度,C正确;甲状腺激素分泌的调节是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的,切断下丘脑与垂体的联系后,b甲状腺激素的分泌会受到很大的影响,D错误。
10.答案:A
解析:切除胰腺及垂体后,机体自身不分泌胰岛素和生长激素,因此切除胰腺及垂体可减少小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响,A正确;该实验中,切除胰腺及垂体前后、注射激素前后可形成自身对照,不需要再增添空白对照组,B错误;比较图中单独注射生长激素或胰岛素与同时注射生长激素和胰岛素,可知生长激素和胰岛素在促进小鼠体重增加方面起协同作用,C错误;激素在体内属于微量化合物,注射过多的激素可能会影响动物生长,实验效果不一定更显著,如注射过多的胰岛素会使动物出现低血糖的症状,D错误。
11.答案:ACD
解析:模式Ⅰ中兴奋性神经元②释放神经递质使抑制性神经元①兴奋,①释放抑制性神经递质,反过来抑制兴奋性神经元②的兴奋,A正确;模式Ⅱ中,④兴奋后释放的神经递质是兴奋性神经递质,进入突触间隙,导致⑤兴奋,③也兴奋,而⑥抑制,B错误;⑦兴奋后释放神经递质使⑨兴奋,而⑧兴奋后会抑制⑦释放神经递质,导致⑨不兴奋,C正确;屈肘反射时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,两者同时进行,神经调节机制可能属于模式Ⅱ,D正确。
12.答案:BC
解析:图1中,在图示的位置给予适宜的刺激,由于兴奋在突触间的传递是从轴突传到树突或胞体,因此图中C所在神经元会持续兴奋,指针会多次偏转,A错误;图2中B点之后是动作电位恢复到静息电位的过程,该过程中Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态,B正确;当神经纤维受到刺激时,动作电位的产生是Na+内流的结果,A点和B点时Na+均内流,Na+内流的方式为协助扩散,故A点和B点膜外的Na+浓度均高于膜内的Na+浓度,C正确;在图3中,突触前膜释放的神经递质通过与突触后膜上的受体结合来改变突触后膜的膜电位,D错误。
13.答案:CD
解析:促胰液素是人类发现的第一种动物激素,A错误;胰岛素是由胰岛B细胞产生的,B错误;胰岛素的化学本质是蛋白质,胰腺腺泡细胞产生的消化酶中包含有胰蛋白酶,胰蛋白酶可催化蛋白质水解,可见,乙组之所以待胰腺腺泡萎缩后取狗的胰腺,是因为胰腺腺泡细胞可以产生消化酶水解胰岛素,C正确;乙组的粗提取液中含有的胰岛素具有降低血糖的作用,若饲喂,则会因被消化道中的蛋白酶分解而失去降低血糖的作用,因此不能给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液,而应注射,D正确。
14.答案:(1)脊髓;由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上
(2)安非他命这种毒品与突触前膜中多巴胺的传递蛋白紧密结合,导致多巴胺重吸收被阻断,突触间隙中的多巴胺增多,持续地刺激突触后膜;突触后膜的多巴胺受体数目的减少造成对多巴胺的敏感性下降,吸毒者要维持突触后膜的兴奋性,就必须继续使用更大剂量毒品
解析:(1)膝跳反射的神经中枢是脊髓;膝跳反射是单突触反射,即传入神经与传出神经直接联系,因此传入神经与传出神经之间通过突触相连,由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在膝跳反射的反射弧中只能单向传递。
(2)由图可知,安非他命可以与多巴胺的传递蛋白结合,因此突触前膜释放的多巴胺重吸收被阻断,进而导致突触间隙中的多巴胺增多,持续地刺激突触后膜,由“多巴胺…传递兴奋及开心的信息”可知,因此吸食安非他命这种毒品使吸毒者产生愉悦感;由“已知安非他命等毒品分子会减少中枢神经系统中突触后膜上的受体数目”可知,吸食安非他命这种毒品后,突触后膜的多巴胺受体数目的减少,进而造成对多巴胺的敏感性下降,吸毒者若要维持突触后膜的兴奋性,就必须继续使用更大剂量毒品,即形成“成瘾”现象。
15.答案:(1)释放;肾小管细胞和集合管细胞
(2)垂体细胞具有多种调节因子的受体
(3)缺碘造成甲状腺合成的甲状腺激素不足,通过反馈作用,垂体分泌的促甲状腺激素增多,较多的促甲状腺激素促进甲状腺生长发育(合理即可)
(4)垂体分泌的生长激素弥散到体液中,随血液流到全身;缺少生长激素与甲状腺激素单独作用的对照实验
解析:(1)抗利尿激素由下丘脑合成和分泌,并由垂体释放。抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(2)调节因子作用于靶细胞时需要与相应的受体结合。
(3)碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘会造成甲状腺激素合成不足。分泌过少的甲状腺激素对垂体的抑制作用减弱,垂体分泌的促甲状腺激素会增多,较多的促甲状腺激素促进甲状腺生长发育,从而使甲状腺肿大。
(4)由于内分泌腺分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,所以临床上常通过抽取血样来检测激素浓度。欲探究生长激素与甲状腺激素促进小鼠增重是否有协同作用,可设置四组实验,第一组注射生长激素溶液,第二组注射甲状腺激素溶液,第三组注射生长激素与甲状腺激素混合溶液,第四组注射生理盐水,通过比较四组小鼠的体重,可得出相关结论。

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