资源简介

(共83张PPT)
中国特色社会主义
生态文明建设
第六单元
目录
01
单元地位与作用
02
单元教学目标
03
单元内容概述
04
第十五课教材分析及教学设计
一、单元地位和作用
建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来，是新时代满足人民日益增长的美好生活需要的内在要求，是中华民族永续发展的根本大计，是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。
本单元着重讲述新时代我国生态文明建设的基本理念、基本要求，帮助学生正确理解生态文明建设的重要性，科学认识我国生态文明建设的重要举措，为有效参与美丽中国建设提供坚实的理论支撑。
生态文明建设是中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要组成部分，着力解决经济社会发展的可持续性问题。与第一单元从历史的维度介绍中国特色社会主义的由来不同，本单元与中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四个单元一同从现实的维度回答什么是中国特色社会主义、如何建设中国特色社会主义的问题。
二、 单元教学目标
政治
认同
理解人与自然和谐共生，绿水青山就是金山银山，把握推进生产方式和生活方式绿色转型的意义和要求，理解并认同建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计;理解打赢蓝天碧水保卫战、深入打好净土保卫战、加大生态系统保护力度、实行最严格的生态环境保护制度等是建设美丽中国的主要举措。
职业精神
了解与生态环境保护密切相关的法律知识,懂得实行最严格的生态环境保护制度的重要意义，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，在参与中国特色社会主义生态文明建设中养成依法行使权利、履行法定义务的思维方式和行为习惯。
法治意识
具有积极劳动态度和良好劳动习惯，能够正确认识和处理社会发展和个人成长的关系，能够运用所学知识作出正确价值判断和行为选择，在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干。
二、单元目标要求
健全人格
正确认识和处理人与自然的关系，能够把握机遇，勇于创新，运用中国特色社会主义生态文明理念指导自己处理生活、成长和就业过程中的行为问题，增强适应社会发展变化的能力。
公共参与
正确行使公民权利，自觉履行公民义务，热心生态环境保护公益事业，具有人民当家作主的主人翁意识，有序参与生态环境保护行动，主动倡导和践行绿色生产方式和绿色生活方式，勇于担当美丽中国建设的社会责任。
三、单元内容概述
第15课
建设美丽中国
一、教学目标要求
本课是高等教育出版社2023年8月第一版中等职业学校教科书《思想政治基础模块——中国特色社会主义》第六单元第15课的内容。
本课依据《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》基础模块“中国特色社会主义”5.3内容要求、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、党的二十大报告等进行编写。
一、教学目标要求
中等职业学校思想政治课程标准 (2020 年版)
课标内容要求：
5.3列举参与生态文明建设的方式，明确建设美丽中国的基本要求，理解建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
教学提示：
◆ 以“为什么说‘绿水青山就是金山银山’” 为议题，探讨推进生态文明建设的有效举措。可调研本地生态文明建设现状，在访问专家、查阅资料的基础上提出改进措施；可结合文明校园建 设进行调研，提出改进校园生态的具体建议；可组织“美丽中国，人人有责”的主题班会，讨论如何“从我做起，从现在做起”，自觉为建设美丽中国做贡献。
第一框题 着力解决突出生态环境问题
理解打赢蓝天碧水保卫战的原因和意义，明白打赢蓝天碧水保卫战的要求，树立保护蓝天碧水的环保意识。
理解深入打好净土保卫战的原因和意义，明白深入打好净土保卫战的要求；懂得土壤污染防治是一项长期工作，用实际行动为打赢蓝天碧水保卫战和打好净土保卫战作贡献。
教学目标
第二框题 优化生态安全屏障体系
理解我国加大生态系统保护力度的意义，明白我国加大生态保护与修复力度的要求，自觉参与本地生态环境保护治理活动。
了解我国实行最严格的生态环境保护制度的原因，明白我国构建生态环境保护制度的要求，增强环境保护意识和能力，从身边小事做起，自觉为建设美丽中国作贡献。
教学目标
二、内容结构分析
二、内容结构分析
三、 教学重难点分析
1、打赢蓝天碧水净土保卫战的意义。
2、优化我国生态安全屏障体系的主要要求。
教学
重点
优化我国生态安全屏障体系的主要要求。
教学
难点
《第15课 建设美丽中国》
通过第 14 课的学习，学生已经了解了生态文明建设的基本理念和方式，为本课第一
框内容的学习奠定了基础。学生在生活中已经初步感受到新时代以来空气质量、水质量的
积极变化，但是对党和国家为改善生态环境所做的努力了解不多，对目前打赢蓝天碧水
净土保卫战过程中存在的问题及解决方式并不清楚。通过本框内容的学习，有助于学生
明白打赢蓝天碧水净土保卫战的意义和要求，树立保护蓝天碧水净土的环保意识，用实际
行动为打赢蓝天碧水保卫战和打好净土保卫战作贡献。
经过第 15 课第一框的学习，多数学生已能够理解加大生态系统保护力度的意义，
但对于如何优化我国生态安全屏障体系的具体要求不了解、不熟悉，不能将环境保护与
自身专业相结合。通过本框内容的学习有助于学生理解、践行环境保护制度要求，
自觉参与生态环境保护治理活动，学会与大自然和谐相处。
四、学情分析
五、教学总体建议
课时安排
本课共两框，建议安排2课时，每框1课时。
1.准确把握学业质量
2.结合实际研制学业质量测试题
本课可采用议题式教学法、案例教学法、实践体验法
教学评价
教学方法
教学设计
第15课
建设美丽中国
一、着力解决突出生态环境问题
二、优化生态安全屏障体系
打赢蓝天碧水保卫战
深入打好净土保卫战
加大生态系统保护力度
实行最严格的生态环境保护制度
第15课
第一框 着力解决突出生态环境问题
建设美丽中国
第六单元 中国特色社会主义生态文明建设
打赢蓝天碧水净土保卫战
本框总议题
子议题2：人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的？
二
子议题3：深入打好净土保卫战的原因和要求有哪些？
三
子议题2：怎样打赢蓝天碧水保卫战？
二
课堂小结
四
巩固练习
五
子议题1：为什么要坚决打赢蓝天碧水保卫战？
一
课后作业
六
子议题1：为什么要坚决打赢蓝天碧水保卫战？
探究学习 建构新知
轻度污染
10.8%
良
48.8%
优
37.7%
严重污染
0.3%
重度污染
0.6%
中度污染
1.8%
图1 2022年全国339个地级及以上城市环境空气质量各级别天数比例
Ⅳ类
9.7%
Ⅲ类
28.1%
Ⅱ类
50.8%
Ⅰ类
9.0%
Ⅴ类
1.7%
图2 2022年全国地表水水质类别比例
2022年
劣Ⅴ类
0.7%
2022年
看图讨论，分析2022年我国空气质量和水质情况。
创境激趣 导出新知
（请教师自行搜索并播放2022年2月23日央视《新闻联播》节目《奋进新征程 建功新时代：美丽中国铺展新画卷》
你知道当前美丽中国建设过程中迫切需要解决的生态环境问题有哪些吗？请举例说明。
活动一：
各小组根据课前布置的任务，做好相应的材料收集整理分类，分别请小组代表上台展示交流
1、空气
2、水
3、土壤
4、环境污染
视频：福州：守护治水成果 共建山水福州
活动一：
通过各小组代表的交流展示，你有什么感受？如何理解教材的内容？
空气是人类赖以生存的环境因素。人类生存离不开清洁的空气。空气质量直接关系人民群众的身体健康。党的十八大以来，我国大气环境质量总体向好，细颗粒物（PM2.5）浓度明显降低，重污染天数明显减少，人民的蓝天幸福感明显增强，但与人民群众对空气质量改善的期望相比仍有一定差距。
深入打好蓝天保卫战，需坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动；调整优化产业结构、能源结构和交通运输结构，加强扬尘和挥发性有机物污染治理；着力打好重污染天气消除攻坚战、臭氧层污染防治攻坚战，强化秸秆综合利用和禁烧管控。
重点新知
水是生存之本、文明之源。近些年来，在我国地表水中，水质整体情况趋于好转，但水资源分布不平衡，一些地区水环境质量差、水生态受损重、环境隐患多等问题依然突出。地下水是重要的战略水资源，部分污染存在呈点状向面状扩散的风险。这些问题的存在，影响和损害群众健康，不利于经济社会持续发展。
深入打好碧水保卫战，要以改善水环境质量为核心，强化源头治理、水陆统筹、河海兼顾，对江河湖海实施分流域、分区域、分阶段科学治理，系统推进水污染防治、水生态保护和水资源管理。
要坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续打好城市黑臭水体治理、长江保护修复、黄河生态保护治理、重点海域综合治理等标志性战役，推进美丽河湖、美丽海湾保护与建设。要从源头上有效控制陆源污染物入海排放，加快建立海洋生态补偿和生态损害赔偿制度，开展海洋修复工程，推进海洋自然保护区建设。
重点新知
重点新知
土壤是经济社会可持续发展的物质基础，是人类生存、兴国安邦的战略资源。万物土中生，土壤污染直接影响作物生长，关系着家家户户的“米袋子”“菜篮子”“水缸子”，关系人民群众身体健康，关系美丽中国建设。
子议题3：深入打好净土保卫战的原因和要求有哪些？
为加强土壤污染防治，逐步改善土壤环境质量，2016年5月，国务院印发《土壤污染防治行动计划》，提出以下阶段性目标。
2020年：全国土壤污染加重趋势得到初步遏制，土壤环境质量总体保持稳定，农用地和建设用地土壤环境安全得到基本保障，土壤环境风险得到基本管控。
2030年：全国土壤环境质量稳中向好，农用地和建设用地土壤环境安全得到有效保障，土壤环境风险得到全面管控。
本世纪中叶：土壤环境质量全面改善，生态系统实现良性循环。
阅读材料
调查展示
学生分享课前调查所在地区有无土地污染的状况，以及相关部门为深入打好净土保卫战的具体做法。
谈谈你对本地土质情况的看法，思考：我国为何要推进净土保卫战？
学习任务
打好净土保卫战，尊重土壤污染防治客观规律，要坚持预防为主、保护优先、风险管控，突出重点区域、行业和污染物，实施分类别、分用途、分阶段治理，严控新增污染，逐步减少存量。要深入推进农用地土壤污染防治和安全利用，有效管控建设用地土壤污染风险，全面禁止“洋垃圾”入境，稳步推进“无废城市”建设，加快补齐医疗废物、危险废物收集处理设施方面短板，强化地下水污染协同防治。
重点新知
补充资料：
P140相关链接
P141相关链接
P142相关链接
什么是PM2.5 ？
为什么2012年新修订的《环境空气质量标准》中增加了PM2. 5监测指标？
学习任务
（请教师自行搜索PM2.5的相关图片或视频辅助教学）
相关链接
PM2.5 是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物，也称细颗粒物或可入肺颗粒物。虽然 PM2.5 只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。PM2.5 粒径小，含有大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。2012 年 2 月，我国新修订的《环境空气质量标准》中增加了 PM2.5 监测指标。我国地级及以上城市 PM2.5 的年均值由 2015 年的46 毫克 / 立方米降至 2021 年的 30 毫克 / 立方米，我国成为全球大气质量改善速度最快的国家。
土壤污染，是指因人为因素导致某种物质进入陆地表层土壤，引起土壤化学、物理、生物等方面特性的改变，影响土壤功能和有效利用，危害公众健康或者破坏生态环境的现象。目前，我国耕地、林地、草地、未利用地土壤均存在不同程度的污染；在重污染企业或工业密集区、工矿开采及周边地区、部分城市和城郊地区，土壤污染问题较为突出。
材料一
教材第142页“相关链接”材料。
材料二
深入打好净土保卫战，需要我们做哪些方面的工作？
学习任务
活动二：启思导行
小组根据课前布置的任务，做好相应的材料收集整理分类，请小组代表上台展示交流
“一节电池的危害”
（环境污染，空气、水、土壤）
中国特色社会主义
生态文明建设
探究思考 答疑解惑
土壤污染风险的形成需要具备三要素：污染物、暴露途径和受体（比如人）。资料显示，1 节烂在地里的 1 号电池能污染 1 平方米土地，并造成永久性公害。我们随意丢弃的不可解废旧塑料，在自然界中停留时间非常漫长，不仅会带来严重的“视觉污染”，还会造成严重的空气、水、土壤污染。
如何才能有效管控环境污染对人体健康的风险？
我们可以采取什么措施，来降低环境污染风险？
思考
三、课堂练习
单项选择题
1.为打赢蓝天保卫战，下面做法正确的是(B)。
A.调整运输结构，禁止燃油车生产、销售和使用
B.严格监管秸秆焚烧，强化秸秆综合利用
C.集中全部力量降低PM2.5指数
D.停止所有燃煤相关项目
课堂练习：
单项选择题
2.在沿江城市湖北省宜昌市,“生态小公民”们要求爸爸妈妈使用无磷洗衣粉，减少磷的排放。他们说:“管好自家下水管，就能管好长江。”如果要为这个新闻取个标题，你认为恰当的是(B)。
①坚持人与自然和谐共生，共享蓝天碧水
②保护环境人人有责，从自身做起，从小事做起
③ 自然服务于人类，人类注重保护净土
④ 牺牲环境资源，换取经济增长
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
四、课堂小结
打好净土保卫战的必要性与紧迫性
打好净土保卫战的原因
土壤污染防治是一项长期工作
打好净土保卫战的要求与举措
着力解决突出生态环境问题
深入打好净土保卫战
打赢蓝天碧水保卫战
打赢蓝天保卫战的要求
打赢蓝天保卫战的原因
打赢碧水保卫战的要求
打赢碧水保卫战的原因
知行合一 素养提升
议题：打赢蓝天碧水净土保卫战，我们中职生能做些什么？
请大家围绕主题“美丽中国，我是行动者”展开讨论。为打赢蓝天碧水净土保卫战说一句心里话：“为打赢蓝天碧水净土保卫战，我会这样做： 。”
参与实践
五、课后作业
知行拓展 素养提升
基础作业：课后练习。
实践作业：制作环保宣传单，深入社区、街道、景点等，开展“环保小分队”志愿者宣传活动。
第15课
第二框 优化生态安全屏障体系
建设美丽中国
第六单元 中国特色社会主义生态文明建设
如何保护赖以生存的生态环境？
本框总议题
子议题2：人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的？
二
子议题3：保护生态环境我们应当如何做？
三
子议题2：如何实行最严格的生态环境保护制度？
二
巩固练习
课堂小结
四
课堂小结
五
子议题1：为何以及如何加大生态系统保护力度？
一
课后作业
六
子议题1：为何以及如何加大生态系统保护力度？
毛乌素沙漠的变迁
毛乌素沙漠被称为“人造沙漠”。历史上，这里曾水草丰美、牛羊成群，自唐代起至明清，由于人类的不合理开发利用，逐渐变成了茫茫大漠。
毛乌素沙漠总面积 4.22 万平方千米，其中一半在陕西榆林境内。新中国成立之初，“风刮黄沙难睁眼，庄稼苗苗出不全。房屋埋压人移走，看见黄沙就摇头”，是榆林地区恶劣生态环境的真实写照。经过几代人的艰辛治理，到2020 年，榆林沙化土地治理率已达 93.24%，这意味着毛乌素沙漠即将从陕西“消失”。毛乌素沙漠其他区域的治理工作，也都取得了很高的成就。
各小组学生展示课前围绕我国生态环境面临的问题所搜集的资料，并讨论以下问题：
学习任务
毛乌素地区的变化给我们什么启示？
我们应该如何保护赖以生存的生态环境？
武夷山国家公园
健康稳定的自然生态系统能够为人类提供生命支持、生态调节、产品供给和文化娱乐等，对于维护生态安全和经济社会可持续发展具有十分重要的意义。加大生态系统保护与修复力度，是建设美丽中国，构建生态安全体系的必然要求。
重点新知
（请教师自行搜索并播放微视频《生态文明体制改革》，视频来源：伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览网上展馆）
小组讨论，如何加大生态系统保护与修复力度？
学习任务：
像保护眼睛一样保护生态环境，
像对待生命一样对待生态环境。
03
推进国家自然保护地体系建设，筑牢国家生态安全屏障。
01
坚持人与自然和谐共生，绿水青山就是金山银山的生态文明基本理念。
02
坚持系统观念，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。
加大生态保护与修复力度
加大生态保护与修复力度，要坚持系统观念，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。生态是统一的自然系统，是相互依存、紧密联系的有机链条。山水林田湖草沙之间相互联系、相互制约，要从系统工程和全局角度寻求新的解决之道，全方位、全地域、全过程开展生态文明建设。
重点新知
重点新知
加大生态保护与修复力度，要科学构建国土空间生态安全格局，强化用途管制，划定并严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，组织实施主体功能区战略，推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设，加强生物多样性保护，系统开展生态退化地区修复治理，科学开展大规模国土绿化行动，完善立法、严格执法，加强法治保障。
子议题2：如何实行最严格的生态环境保护制度？
我国古代很早就把关于自然生态的观念上升为国家管理制度，专门设立掌管山林川泽的机构，制定政策法令，这就是虞衡制度。《周礼》记载，设立“山虞掌山林之政令，物为之厉而为之守禁”“林衡掌巡林麓之禁令，而平其守”。秦汉时期，虞衡制度分为林官、湖官、陂官、苑官、畴官等。虞衡制度一直延续到清代。
虞衡制度
（请教师自行搜索虞衡制度相关视频辅助教学）
什么是虞衡制度？虞衡制度对我国生态环境保护有何启示？
虞衡制度
虞衡制度是古代中国的一种国家管理制度。古代人认为山林川泽是自然的产物，但它们同时也是国家财富和资源，因此必须受到适当的保护和管理。虞衡制度就是在这个基础上建立起来的。虞衡制度中设立了专门的机构来管理山林川泽，例如虞部和衡部。这些机构负责制定政策法令，监管狩猎、采集、开采等活动，以确保资源的可持续利用和保护。在虞衡制度下，还设置了各种职位和职称，如守山官员、林场主、渔民等，以分层管理的方式对山林川泽进行管理。虞衡制度的实施对于保护自然生态、维护国家财富和资源、促进经济发展等方面都起到了重要的作用。同时，它也为现代环境保护和可持续发展提供了重要的历史借鉴。总之，虞衡制度是一种古代中国的管理制度，旨在保护和管理山林川泽等自然资源和财富，以确保它们的可持续利用和保护。它为现代环境保护和可持续发展提供了重要的历史经验和启示。
实行最严格的生态环境保护制度
保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。我国生态环境保护中存在的问题大多同体制不健全、制度不严格、法治不严密、执行不到位、惩处不得力有关。
党的十八大以来，党组织实施主体功能区战略，建立健全自然资源资产产权制度、国土空间开发保护制度、生态文明建设目标评价考核制度和责任追究制度、生态补偿制度、河湖长制、林长制、环境保护“党政同责”和“一岗双责”等制度，制定修订相关法律法规。
依靠制度、依靠法治
党的十八大提出，“建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度”。党的十九大进一步要求，“实行最严格的生态环境保护制度”。党的二十大进一步强调，“深入推进中央生态环境保护督察”。为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，我国制定了《中华人民共和国环境保护法》。
除了《中华人民共和国环境保护法》外，我国还制定了多项法律法规用以完善生态文明制度体系建设，如《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国黄河保护法》《中华人民共和国青藏高原生态保护法》《中华人民共和国湿地保护法》等。
你还知道哪些保护生态环境的法律法规？
目前，我国现行有效法律共294件。
其中，与生态环境密切相关的共30部。
1.《中华人民共和国环境保护法》（2015年1月1日施行）2. 《中华人民共和国环境影响评价法》（2018年12月29日修正）3. 《中华人民共和国大气污染防治法》（2016年1月1日施行）4.《中华人民共和国水污染防治法》（2008年6月1日施行）5.《中华人民共和国土壤污染防治法》（2019年1月1日施行）6. 《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（2020年9月1日施行）7.《中华人民共和国噪声污染防治法》（2022年6月5日施行）8. 《中华人民共和国海洋环境保护法》（2000年4月1日施行）9. 《中华人民共和国放射性污染防治法》（2003年10月1日施行）10. 《中华人民共和国核安全法》（2018年1月1日施行）11.《中华人民共和国环境保护税法》（2018年1月1日施行）12.《中华人民共和国清洁生产促进法》（2012年2月29日修正）13.《中华人民共和国循环经济促进法》（2009年1月1日施行）14.《中华人民共和国可再生能源法》（2010年4月10日施行）15.《中华人民共和国长江保护法》（2021年3月1日施行）16.《中华人民共和国黄河保护法》（2023年4月1日施行）17.《中华人民共和国青藏高原生态保护法》（2023年9月1日施行）18.《中华人民共和国黑土地保护法》（2022年8月1日施行）19.《中华人民共和国湿地保护法》（2022年6月1日施行）20.《中华人民共和国水法》（2016年7月2日修正）21.《中华人民共和国节约能源法》（2008年4月1日施行）22. 《中华人民共和国生物安全法》（2021年4月15日施行）23.《中华人民共和国矿产资源法》（2009年8月27日修正）24.《中华人民共和国矿山安全法》（2009年8月27日修正）25. 《中华人民共和国安全生产法》（2021年9月1日施行）26.《中华人民共和国野生动物保护法》（2023年5月1日施行）27.《中华人民共和国防沙治沙法》（2018年10月26日修正）28.《中华人民共和国水土保持法》（2011年3月1日施行）29. 《中华人民共和国畜牧法》（2023年3月1日施行）30.《中华人民共和国土地管理法》（2020年1月1日施行）
要加快制度创新，增加制度供给，完善制度配套，必须构建产权清晰、多元参与、激励约束并重、系统完整的生态文明制度体系。党的十九届四中全会提出坚持和完善生态文明体系，把生态文明建设纳入法治化、制度化轨道，要实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度。
祁连山国家级自然保护区生态环境破坏突出问题
违法违规开发矿产资源问题严重。保护区设置的144宗探矿权、采矿权中，有14宗是在2014年10月国务院明确保护区划界后违法违规审批延续的，涉及保护区核心区3宗、缓冲区4宗。长期以来大规模的探矿、采矿活动，造成保护区局部植被破坏、水土流失、地表塌陷。
部分水电设施违法建设、违规运行。当地在祁连山区域黑河、石羊河、疏勒河等流域高强度开发水电项目，共建有水电站150余座，其中42座位于保护区内，存在违规审批、未批先建、手续不全等问题。由于在设计、建设、运行中对生态流量考虑不足，导致下游河段出现减水甚至断流现象，水生态系统遭到严重破坏。
祁连山国家级自然保护区生态环境破坏突出问题
周边企业偷排偷放问题突出。部分企业环保投入严重不足，污染治理设施缺乏，偷排偷放现象屡禁不止。某公司毗邻保护区，大气污染物排放长期无法稳定达标，当地环保部门多次对其执法，但均未得到执行。某水电站将废机油、污泥等污染物倾倒河道，造成河道水环境污染。
生态环境突出问题整改不力。2015年9月，环境保护相关部门就保护区生态环境问题，对地方政府及林业厅进行公开约谈。地方没有引起足够重视，约谈整治方案瞒报、漏报31个探采矿项目，生态修复和整治工作进展缓慢，截至2016年底仍有72处生产设施未按要求清理到位。
小组讨论，为何要实行最严格生态环境保护制度？
面对祁连山国家自然保护区生态环境问题，应从哪些方面着手改善？
学习任务
案例：某市非法处置含油泥浆污染环境案
2020年7月，公司位于某市的项目开展替浆作业期间，用油基泥浆替换水基泥浆产生含油泥浆混合物。该项目安全环保管理人员袁某私自联系某能源有限公司的李某，将18.38吨含油泥浆当作一般水基泥浆处理。李某转手交由邬某渐处置，邬某渐安排他人将上述含油泥浆运至某矸砖厂并倾倒在料场旁的土坑内。
案例故事给我们什么启示？
严格执行生态环境保护制度
制度的生命力在于执行。要落实中央生态环境保护督察制度，推动层层压实环保责任，保证党中央关于生态文明建设决策部署落地生根见效。对破坏生态环境的行为不能手软，要下大气力抓住破坏生态环境的反面典型，释放出严加惩处的强烈信号。对任何地方、任何时候、任何人，凡是需要追责的，必须一追到底，决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。
子议题3：保护生态环境我们应当如何做？
生态环境建设成就
围绕我国生态环境建设取得的成就绘制思维导图。
学习任务：
（请教师自行搜索并播放视频《中国这五年，青山绿水今胜昔》）
“美丽中国，我是行动者”
结合课前搜集的地方生态环境情况，结合自身专业，为改变生态环境状况撰写“美丽中国，我是行动者”行动倡议书。
启思导行
地球是全人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。面对全球环境治理前所未有的困难，国际社会要以前所未有的雄心和行动，勇于担当，勠力同心，共同构建人与自然生命共同体。
查阅相关资料，了解我国在应对全球变暖等方面所作的贡献，说说我们能够做些什么。
结合第十四课第二框题的内容 推进绿色生产方式 形成绿色生活方式 实现可持续发展
良好的生态环境是人民群众的共有财富，是最公平的公共产品、最普惠的民生福祉。山峦层林尽染，平原蓝绿交融，城乡鸟语花香，这样的自然美景，带给人们美的享受。对人的生存来说，生态环境没有替代品。金山银山固然重要，但如果空气、饮用水都不合格，哪有什么幸福可言。空气、水、土壤、蓝天等自然资源用之不觉、失之难续。发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生。要坚持生态惠民、生态利民、生态为民，让良好生态环境成为人民幸福生活的增长点。
3.推动形成绿色生活方式的主要举措
每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者，没有哪个人是旁观者、局外人、批评家，谁也不能只说不做、置身事外。
——习近平
要在全社会牢固树立生态文明理念，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和行为准则，让天蓝地绿水清深入人心。
要开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动，形成文明健康的生活风尚。
要完善政策法规，加强对人们消费行为的规范与引导。
三、课堂练习
(一)单项选择题
1.塞罕坝，昔日的风沙之地，今天变成了花的世界、林的海洋。郁郁葱葱的林海成为林场生产发展、职工生活改善、周边群众脱贫致富的“绿色银行”。这充分证明了( )。
①健康稳定的自然生态系统对于经济社会可持续发展具有十分重要的意义②人类开发利用自然，可无视自然规律③绿水青山就是金山银山
④我国环境问题已得到根本解决
A. ①③ B.③④ C.②④ D.②③
2.党的二十大报告指出:“提升生态系统多样性、稳定性、持续性。以国家重点生态功能区、生态保护红线、自然保护地等为重点，加快实施重要生态系统保护和修复重大工程。”加大生态保护和修复力度，需要做到( )。
①坚持系统观念，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理②全过程全流程监护
③全国各地使用同一套保护模式④科学构建国土空间生态安全格局
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.2022年1月，某市生态环境局对其辖区内某热电厂废气排放不达标下达《行政处罚决定书》，处罚款61.8万元。该单位接到处罚后进行升级改造，目前已达标排放。此事说明( )。
①保护生态环境仅靠自觉
②我国实行最严格的生态环境保护制度是正确的③制度的生命力在于执行④企业重视经济发展
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
四、课堂小结
实行最严格的生态环境保护制度的要求
实行最严格的生态环境保护制度的原因
严格执行生态环境保护制度
优化生态安全屏障体系
实行最严格的生态环境保护制度
加大生态系统保护力度
加大生态系统保护力度的原因
加大生态系统保护与修复力度的具体要求
加大生态系统保护与修复力度要坚持系统观念
五、课后作业
布置基础作业：《学生学习用书》相关练习题。
布置拓展作业：选择电子小报、绘画作品、视频拍摄等形式展示自己践行生态环境保护的行动过程。
板书设计
第15课
建设美丽中国
一、着力解决突出生态环境问题
二、优化生态安全屏障体系
打赢蓝天碧水保卫战
深入打好净土保卫战
加大生态系统保护力度
实行最严格的生态环境保护制度
学以致用
参与生态文明建设 共筑美好家园
参考资料
一、核心概念
二、拓展资源
案例 文字 图片 视频等
感谢聆听！

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