资源简介

部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒《8网络新世界》教学设计
一、学习目标
1. 知识与能力：引导学生了解网络新世界的特点，掌握正确使用网络的方法和技巧，培养良好的网络使用习惯。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的分析能力和解决问题的能力，增强学生的合作意识和实践能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生的网络素养和家庭责任感，引导学生珍惜家庭、关爱家人，树立正确的家庭观念和人生价值观。
二、教材分析
本课是部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒中的第八课。在前七课的基础上，本课进一步引导学生了解网络新世界的特点，掌握正确使用网络的方法和技巧，培养良好的网络使用习惯。教材通过具体案例和活动设计，让学生体验到网络新世界带来的便利和危害，引导学生学会正确使用网络，提高自我保护意识。
三、学情分析
四年级的学生已经开始接触并使用网络，但由于年龄较小，往往缺乏正确的网络使用方法和健康观念。因此，本课的教学需要结合学生的实际情况，通过具体案例和实践活动，引导学生认识到正确使用网络的重要性，掌握正确的网络使用方法和技巧，培养良好的网络使用习惯。
四、重难点
重点：引导学生了解网络新世界的特点，掌握正确的网络使用方法和技巧。
难点：培养学生的网络素养和家庭责任感，引导学生珍惜家庭、关爱家人。
五、教学过程
（一）导入新课
1. 引入话题：网络新世界
师：同学们，随着科技的不断发展，我们进入了一个网络新世界。在这个世界里，我们可以随时随地获取信息、交流沟通、娱乐学习。那么，网络新世界究竟是一个怎样的世界呢？今天，我们就一起来探究一下。
2. 展示案例
师：首先，让我们来看一个案例。小明的爸爸给他买了一台电脑，小明非常高兴。他每天都会花很多时间在电脑上，聊天、玩游戏、看视频。但是，他的学习成绩却越来越差。这是为什么呢？
（二）新课学习
1. 活动一：网络新世界的利与弊
师：同学们，网络新世界给我们带来了很多便利和乐趣，但也存在一些问题和危害。下面，我们来进行一个小组讨论，谈谈网络新世界的利与弊。
（1）小组讨论
（2）汇报交流
师：好的，下面请各小组代表来汇报讨论结果。
（3）总结归纳
师：同学们，网络新世界确实给我们带来了很多便利和乐趣，但也存在一些问题和危害。我们应该正确使用网络，避免沉迷其中。
2. 活动二：正确使用网络的方法和技巧
师：那么，如何正确使用网络呢？下面我们来进行一个角色扮演活动。
（1）角色扮演
师：请同学们分组进行角色扮演，分别扮演家长、孩子、老师等角色，讨论如何正确使用网络。
（2）汇报交流
师：好的，下面请各小组代表来汇报讨论结果。
（3）总结归纳
师：同学们，正确使用网络的方法和技巧包括：遵守网络规则、保护个人隐私、不随意转发他人信息、定期清理电脑和手机中的垃圾文件等。同时，我们也要注意合理安排时间，避免沉迷其中。
3. 活动三：珍惜家庭、关爱家人
师：同学们，网络新世界虽然给我们带来了很多便利和乐趣，但我们也应该珍惜家庭、关爱家人。下面我们来进行一个活动。
（1）活动设计
师：请同学们设计一个“家庭网络使用公约”，内容包括家庭成员在使用网络时应该遵守的规定和注意事项。
（2）汇报交流
师：好的，下面请各小组代表来汇报活动结果。
（3）总结归纳
师：同学们，家庭是我们温暖的港湾，我们应该珍惜家庭、关爱家人。在网络新世界里，我们应该更加注重家庭的重要性，合理安排时间，与家人一起分享快乐和幸福。同时，我们也要积极为家庭的幸福和发展做出自己的贡献。
（三）实践活动
1. 制定家庭网络使用公约
师：同学们，请你们回家后与家人一起制定一份家庭网络使用公约，内容包括家庭成员在使用网络时应该遵守的规定和注意事项。下节课我们将进行交流分享。
2. 收集网络安全知识
师：同学们，请你们回家后收集一些网络安全知识，了解如何保护个人隐私和防范网络诈骗。下节课我们将进行分享交流。
（四）课堂小结
师：同学们，通过本节课的学习，我们了解了网络新世界的利与弊以及正确使用网络的方法和技巧。同时我们也明白了珍惜家庭、关爱家人的重要性。希望同学们在今后的生活中能够正确使用网络为家庭幸福做出自己的贡献。
（五）、习题设计
1. 填空题：
（1）网络新世界是一个______的世界，我们可以从中获取______的信息。
（2）在网络新世界中，我们应该保持______的态度，避免______行为。
2. 选择题：
（1）以下哪项不是正确使用网络的方法？
A. 遵守网络规则
B. 保护个人隐私
C. 随意转发他人信息
D. 定期清理电脑和手机中的垃圾文件
（2）以下哪种行为对网络安全构成威胁？
A. 使用复杂的密码
B. 随意点击未知链接
C. 定期更新操作系统和软件
D. 安装杀毒软件和防火墙
3. 判断题：
（1）在网络新世界中，我们可以随意发表自己的言论和观点。（ ）
（2）正确使用网络可以为我们带来便利和快乐。（ ）
（3）在网络新世界中，我们应该保持警惕，避免受到伤害。（ ）
4. 简答题：
请结合实际生活，谈谈你在家中如何做到正确使用网络？你觉得自己做得怎么样？
六、教学反思
本课的教学过程中，我注重学生的主体地位和实践活动的重要性。通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生自主思考和探究问题。同时，我也注意到了学生的个体差异和实际需求，针对不同层次的学生设计了不同难度的习题和实践活动。在今后的教学中，我将继续努力创新教学方法和手段提高教学效果和质量。

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