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高考作文写作指导：既远又近的距离
写作要求：
阅读以下材料,根据要求写作。(60 分)
我们和天空的距离看似很远，却因我们对天空的向往显得很近，我们和远在他乡的亲友看似很远，却因彼此的牵挂显得很近，我们和梦想的距离看似很远，却因不懈的努力显得很近......
请以 既远又近的距离”为题，写一篇记叙文，字数不少于 800 字。
写作分析：
一、考题分析
该作文要求以“既远又近的距离”为题，写一篇记叙文，探讨在生活中既有遥远又似近的距离。材料中提到了人与天空、亲友、梦想之间的距离看似遥远，但因情感、向往、努力而显得近。考生需从这些角度出发，通过记叙文的形式深入展示既遥远又近的距离。
二、审题立意
理解主题：题目要求考生探讨在看似遥远但实际又近的情境中，通过对天空、亲友和梦想的描绘来体现这种距离的独特性。
思考角度：可以选择个人经历、社会现象或虚构故事等角度，展现在生活中遥远与近在咫尺的距离感。
三、构思要点
标题：自拟标题为《心灵相隔千里，距离近如咫尺》。
引言：引出“既远又近的距离”主题，简要阐述材料中所涉及的天空、亲友和梦想之间的情感距离。
天空的距离：
以对天空的向往为线索，描述人们心中对宇宙、自由的向往之情，虽然遥远，但因向往，心灵与天空有了某种近距离的联系。
亲友的距离：
通过描述亲情与友情，说明即使身处远方，但因着彼此的牵挂和关怀，距离反而显得亲近。
梦想的距离：
描述个人或社会中追逐梦想的过程，即便梦想遥远，但因着不懈的努力与坚持，使梦想渐行渐近。
情感与距离：
结合以上情景，探讨情感与距离之间的关系，如何通过情感的牵引和努力的奋斗，缩短遥远距离，创造亲近感。
结尾总结：
总结前文，强调在生活中既遥远又近的距离是一种特殊的情感体验，提出对于距离感的理解与反思。
四、补充说明
情感渲染：运用细腻的描写和情感渲染，让读者深刻感受到遥远和近在咫尺的感受。
角度多样：可以适当使用对比手法，突出遥远与近的对比，增强文章的张力和感染力。
节奏把控：合理安排叙述节奏，使情节起伏有致，引人入胜，保持读者的关注度。
深度思考：对于距离感的探讨要有深度，结合人性、情感、理想等方面进行深入思考。
五、范文欣赏
既远又近的距离
在人生的旅途中，我们常常感受到距离的存在。有些距离看似很远，却因我们的努力和向往而变得很近；有些距离看似很近，却因我们的忽视和冷漠而变得很远。这种既远又近的距离，让我们在生活中不断追求和探索。
在我成长的岁月里，我和梦想的距离便是这样一种既远又近的关系。我的梦想是成为一名作家，用文字书写人生，用故事感动人心。然而，我深知梦想与现实之间的距离是巨大的。尽管如此，我从未放弃对梦想的追求和努力。
为了缩短与梦想的距离，我开始了长期的写作练习。每天坚持写作，不断磨练自己的文笔和故事叙述能力。在这个过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我会感到自己的写作水平停滞不前，有时候我会怀疑自己是否适合成为一名作家。但是，每当我遇到困难时，我总会想起自己当初对梦想的追求和渴望，这让我重新振作起来，继续努力前行。
除了坚持不懈的努力，我也深知与他人的交流和互动同样重要。于是，我开始与其他志同道合的年轻人一起交流写作心得和经验。我们互相鼓励、互相支持，共同成长。在这个过程中，我发现自己与他们的距离在逐渐缩短。我们共同分享着对写作的热爱和追求，一起面对着成长路上的挑战和困难。这种相互支持和鼓励的关系让我更加坚定了自己的梦想和信念。
随着时间的推移，我发现自己与梦想的距离在逐渐缩短。我的作品开始受到他人的认可和赞赏，我也逐渐在写作圈中崭露头角。这些成就让我感到欣喜若狂，也让我更加坚信自己的努力没有白费。我深知，这一切都源于我对梦想的坚定信念和不懈努力。
然而，即使我已经取得了一些成就，我也没有停止对更远距离的探索和追求。我知道，与梦想的距离仍然很遥远，我还有很多需要学习和提升的地方。因此，我依然保持着谦虚和进取的心态，不断挑战自己，勇往直前。
正如古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 面对既远又近的距离，我们不能轻易放弃或满足于现状。我们要始终保持对梦想的热爱和追求，用坚定的信念和不懈的努力去缩短距离。只有这样，我们才能在人生的旅途中不断前行，实现自己的价值和梦想。
最后，我想说：无论梦想有多么遥远，只要我们心怀信念、勇往直前，总有一天我们会发现它已近在咫尺。让我们珍惜每一次与梦想相遇的机会，用行动去缩短与它的距离。相信在不久的将来，我们会发现自己已经站在了成功的彼岸，实现了自己的梦想。

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