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期末计算题专项：看图列式（拓展卷）数学六年级上册人教版
1．看图列方程并计算

2．看图列式计算。
3．看图列式计算。

4．看图列式计算。

5．看图列式（或方程）计算。

6．看图列式计算。
7．看图列式计算。
8．看图列式计算。
9．看图列式计算。
10．写出表示下图意思的算式。
11．看图列式计算。
12．根据图示列算式或方程。
13．看图列式计算。
14．看图计算。
15．用方程：读线段图，列方程计算总支出（元）。
16．看图列式计算。
17．根据线段图列式或列方程计算。
18．看图列式计算。
19．看图列式计算。
20．看图列式并计算。
参考答案：
1．x＝40，x＝200
【分析】观察线段图可知，苹果有x箱，鸭梨的箱数比苹果少，也就是少了40箱，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列方程解答即可。
【详解】x＝40
解：x×5＝40×5
x＝200
2．75棵
【分析】从线段图中可知，柏树有50棵，松树比柏树多50%，把柏树的棵数看作单位“1”，则松树的棵数是柏树的（1＋50%），单位“1”已知，用柏树的棵数乘（1＋50%），即可求出松树的棵数。
【详解】50×（1＋50%）
＝50×1.5
＝75（棵）
松树有75棵。
3．980千克
【分析】把总质量看作单位“1”，总质量的是420千克，根据量÷对应的分率＝单位“1”求出总质量，据此解答。
【详解】420÷
＝420×
＝980（千克）
所以，总质量是980千克。
4．4800÷（1－）＝6000（元）
【分析】从线段图中可知，妈妈的工资是4800元，比爸爸的工资少，把爸爸的工资看作单位“1”，则妈妈的工资是爸爸的（1－），单位“1”未知，用妈妈的工资除以（1－），即可求出爸爸的工资。
【详解】4800÷（1－）
＝4800÷
＝4800×
＝6000（元）
爸爸的工资是6000元。
5．300棵
【分析】已知柏树的棵数是松树的80%，则把松树的棵数看作单位“1”，松树和柏树的总棵数占松树的（1＋80%），已知一共有540棵，根据百分数除法的意义，用540÷（1＋80%）即可求出松树的棵数。
【详解】540÷（1＋80%）
＝540÷1.8
＝300（棵）
松树有300棵。
6．230×（1－30%）＝161（棵）
【分析】从线段图中可知，柳树有230棵，杨树的棵数比柳树少30%，把柳树的棵数看作单位“1”，则杨树的棵数是柳树的（1－30%），单位“1”已知，用柳树的棵数乘（1－30%），即可求出杨树的棵数。
【详解】230×（1－30%）
＝230×0.7
＝161（棵）
杨树有161棵。
7．30人
【分析】观察线段图可知，合唱队有48人，游泳队的人数是合唱队的，乒乓球队的人数是游泳队的，求乒乓球队共有多少人，根据连续求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】48××
＝40×
＝30（人）
8．48吨
【分析】由图可知，水稻共有60吨，小麦的重量比水稻少，也就是小麦的重量是水稻的（1－），根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】60×（1－）
＝60×
＝48（吨）
9．72棵
【分析】已知杨树有120棵，柳树的棵数比杨树少，则把杨树的棵数看作单位“1”，柳树的棵数是杨树的（1－），根据分数乘法的意义，用120×（1－）即可求出柳树的棵数。
【详解】120×（1－）
＝120×
＝72（棵）
柳树有72棵。
10．×＝
【分析】把整个长方形看作单位“1”，平均分成6份，涂其中的3份，用分数表示；再把这3份看作单位“1”，平均分成5份，涂其中的3份，用分数表示，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。
【详解】由分析可知：
该图表示的算式是：×＝。
11．60个
【分析】用乒乓球的个数乘，可以计算出羽毛球的个数，再用羽毛球的个数乘，可以计算出垒球的个数。
【详解】120×
＝100×
＝60（个）
12．x＝100
【分析】观察线段图可知，稻谷有x吨，小麦的重量是稻谷的，则小麦有x吨，根据稻谷的重量＋小麦的重量＝160，据此列方程解答即可。
【详解】x＋x＝160
解：x＝160
x÷＝160÷
x＝160×
x＝100
13．=64人
【分析】观察发现男生人数比女生多，则男生人数占女生人数的，用男生人数除以，求出女生人数即可。
【详解】女生人数：
（人）
14．120千克
【分析】第一天卖出，第二天卖出30千克，还剩下大米总数的，则前两天共读出了全部的1－－，所以第二天卖出的30千克占全部的1－－，根据分数除法的意义，用第二天卖出的数量除以其占全部的分率，即得共有多少千克。
【详解】30÷（1－－）
＝30÷（－）
＝30÷
＝30×4
＝120（千克）
15．6200元
【分析】把总支出看作单位“1”，食品支出占总支出的55%，其他支出占总支出的45%，假设总支出有x元，根据百分数乘法的意义，可得食品支出有55%x元，其他支出有45%x元，根据食品支出－其他支出＝620元，列方程为： 55%x—45%x＝620，然后解出方程即可。
【详解】解：设总支出是x元，那么食品支出是55%x元，其他支出是45%x元。
55%x—45%x＝620
0.1x＝620
x＝620÷0.1
x＝6200
总支出是6200元。
16．8km
【分析】根据线段图的意思，把全程看作单位“1”，已经行了全程的，则剩下全程的（1－），单位“1”已知，用全程乘（1－），即可求出剩下的路程。
【详解】36×（1－）
＝36×
＝8（km）
剩下8km。
17．100吨
【分析】看图可知，总吨数是单位“1”，1－第一天运的对应分率－第二天运的对应百分率＝剩下的对应分率或百分率，剩下的吨数÷对应分率或百分率＝总吨数，据此列式计算。
【详解】45÷（1－－35%）
＝45÷（1－0.2－0.35）
＝45÷0.45
＝100（吨）
18．9米
【分析】把全长看作单位“1”，40米对应全长的（1－－），根据量÷对应的分率＝单位“1”的量，求出全长的长度；根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用全长乘即可得解。
【详解】40÷（1－－）×
＝40÷（－）×
＝40÷（－）×
＝40÷×
＝40××
＝63×
＝9（米）
即图中所求的长度是9米。
19．150kg
【分析】由图可知，奶糖有240kg，水果糖的重量占奶糖的，酥糖的重量占水果糖的，求酥糖的重量是多少，根据连续求一个数的几分之几是多少用乘法，先用240乘求出水果糖的重量，再乘即可求出酥糖的重量；据此解答。
【详解】240××
＝180×
＝150（kg）
20．440米
【分析】把全长看作单位“1”，剩下部分占全长的（1－25%－），已知一个数，求这个数的百分之几是多少用乘法计算，剩下部分的长度＝全长×剩下部分占全长的百分率，据此解答。
【详解】800×（1－25%－）
＝800×55%
＝440（米）
所以，剩下部分长440米。

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