资源简介

(共16张PPT)
有趣的生肖邮票
提问：
同学们，知道你的生肖是什么吗？
谜语：
身披一件金丝绒，聪明美丽惹人宠。手是脚来脚是手， 爬高上树好威风。
第一枚生肖邮票——猴票
1980年，中国邮政发行了首枚生肖邮票——猴票。邮票中的小猴翘首端庄，透露着一股机灵顽皮的猴气，大红底色显示出传统新春佳节的喜庆气氛，开启了我国生肖邮票的发行先河。
十二生肖的寓意
鼠：机警应变，善处逆境
牛：勤奋朴实，诚挚忠厚
虎：威武勇猛，豪爽正义
兔：温柔文静，纯洁高雅
龙：尊贵神圣，志趣高远
蛇：美丽多姿，灵活应变
马：矫健雄伟，忠实诚信
羊：温文善良，仁慈和睦
猴：自由敏捷，聪明灵巧
鸡：勇武好斗，锐意进取
狗：机智聪慧，赤诚勇敢
猪：豪放谦和，朴拙憨厚
学习教材第18课的内容，思考以下问题：
1.观察邮票由哪几部分组成？
2.怎样设计出有趣的生肖邮票？
组成部分：
主题图案
面值
发行时间
发行地区
形象：生动概括
色彩：色彩鲜艳
布局：完整合理
艺术实践
用你喜欢的艺术形式，给自己或家人设计一枚生肖邮票。
温馨提示
形象：生动概括；
色彩：色彩鲜艳；
布局：完整合理。
展示评价
参考下面的标准，看看你设计的生肖邮票能得几颗星。
评价标准：
①形象：生动概括；
②色彩：色彩鲜艳；
③布局：完整合理。
。
中国的第一套邮票：一分银(绿色,寄印刷品邮资)、三分银(红色，寄普通信函邮资) 、五分银(桔黄色,寄挂号邮资)。集邮界习惯称为“海关大龙”，简称“大龙邮”，清代邮票多用“龙”作图案,这是因为“龙”体现至高无上的权威，是最高统治者的象征。
发现并表达生活中的美
谢谢观看小学三年级艺术
《有趣的生肖邮票》教学设计
【教学内容】
《有趣的生肖邮票》是人美版小学美术三年级下册第18课的学习内容。本课属于“设计·应用”学习领域。本课旨在引导学生感受设计的时代美感，通过图片，邮票、资料的收集、归纳和整理，是学生认识邮票的设计要素，掌握有效学习方法和途径，通过有趣的生肖形象，感受中华文化的内涵，培养学生热爱中国民俗文化的情感。
【教学目标】
1.通过了解生肖的知识，感受中华文化的内涵。
2.了解邮票的构成和相关知识，尝试设计一枚有趣的生肖邮票。
【教学重点】
了解邮票的知识，探索设计邮票的方法，尝试设计一枚有趣的生肖邮票。
【教学难点】
了解邮票的知识，探索设计邮票的方法，尝试设计一枚有趣的生肖邮票。
【教学过程】
一、环节一：了解生肖
1.出示视频，了解十二生肖。
同学们，知道自己的属相是什么吗？你们知道老师的属相吗？老师的属相就藏在这则谜语里。（猴）
在老师出生的那一年，诞生了中国历史上第一枚生肖邮票——猴票。我们一起来了解一下。
2.了解生肖的寓意。
中华文化博大精深，每一个生肖人们都赋予了它美好的寓意，你们知道吗？
教师介绍生肖的寓意。
生肖的知识太丰富了，让我们利用有趣的生肖，设计一枚邮票吧！
二、环节二：探索分析
1.学习教材第18课的内容，思考以下问题： 邮票由哪几部分组成？
指名请学生回答。
师小结并出示：主题图案；面值；发行时间；发行地区几个方面组成。
2. 根据刚才的学习，你知道怎样设计有趣的生肖邮票吗？
指名请学生回答。
师小结并出示方法：
形象：生动概括；
色彩：色彩鲜艳；
布局：完整合理
三、环节三：艺术实践
1.老师也设计了一枚生肖邮票，让我们一起来看看，老师是否按照刚才总结的方法设计的？
播放教师示范的视频。
再一次出示刚才总结的方法。
2.学生作业，教师巡视检查。
作业要求：用你喜欢的艺术形式，给自己或家人设计一枚生肖邮票，或者以合作的方式设计一套生肖邮票。
温馨提示，设计时请注意以下几个方面。
形象：生动概括；
色彩：色彩鲜艳；
布局：完整合理。
四、展示评价
1.参考下面的标准，给自己创作的邮票评分，可以参考以下几个标准。2.评价标准：
①形象：生动概括；
②色彩：色彩鲜艳；
③布局：完整合理。
五、拓展延伸
同学们，在清光绪四年，清政府发行了我国的第一套邮票，一分银(绿色,寄印刷品邮资)、三分银(红色，寄普通信函邮资) 、五分银(桔黄色,寄挂号邮资)。集邮界习惯称为“海关大龙”，简称“大龙邮”，清代邮票多用“龙”作图案,这是因为“龙”体现至高无上的权威，是最高统治者的象征。
六、课堂总结
在本节课我们通过了解生肖的知识，感受中华文化的内涵。了解了邮票的构成和相关知识，尝试设计一枚有趣的生肖邮票。希望同学们下课以后，自主查阅十二生肖的相关知识，为家人再设计一个生肖邮票吧！
《有趣的生肖邮票》作业/练习设计
【教学内容】
《有趣的生肖邮票》是人美版小学美术三年级下册第18课的学习内容。本课属于“设计·应用”学习领域。本课旨在引导学生感受设计的时代美感，通过图片，邮票、资料的收集、归纳和整理，是学生认识邮票的设计要素，掌握有效学习方法和途径，通过有趣的生肖形象，感受中华文化的内涵，培养学生热爱中国民俗文化的情感。
【教学目标】
1.通过了解生肖的知识，感受中华文化的内涵。
2.了解邮票的构成和相关知识，尝试设计一枚有趣的生肖邮票。
【教学重点】
了解邮票的知识，探索设计邮票的方法，尝试设计一枚有趣的生肖邮票。
【教学难点】
了解邮票的知识，探索设计邮票的方法，尝试设计一枚有趣的生肖邮票。
【作业/练习设计】
一、设计一枚有趣的生肖邮票。
选择自己或者家人的生肖设计一枚邮票，生肖形象生动有趣，色彩鲜艳，布局完整合理。

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