【核心素养目标】5.2社会历史的发展(共34张ppt+1个内嵌视频)高中政治统编版必修四

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【核心素养目标】5.2社会历史的发展(共34张ppt+1个内嵌视频)高中政治统编版必修四

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(共34张PPT)
5.2 社会历史的发展
第五课 寻觅社会的真谛
中国农民丰收节
课标要求 素养目标
课标要求 素养解读 考点综评
1.了解物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 2.理解社会的基本矛盾运动。 3.理解改革是社会主义制度的自我完善和发展。 4.理解社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 【政治认同】 认同马克思主义的历史唯物主义,坚信社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。 【科学精神】 坚持历史唯物主义的基本立场。通过事例,运用历史唯物主义原理分析问题。 近年来,社会基本矛盾运动在高考、学考的非选择题中时有所见,一般与经济社会现象的变化、法律制度的完善、全面深化改革等热点问题联系在一起。在复习中要注意结合时政进行理解掌握。
怎样认识社会历史发展的规律
01
如何把握社会历史发展的总趋势
02
总议题:如何理解社会历史的发展?
1
社会历史发展的规律
中国农民丰收节,是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。自2018年起,每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。
设立“中国农民丰收节”,将极大调动起亿万农民的积极性、主动性、创造性,提升亿万农民的荣誉感、幸福感、获得感。举办“中国农民丰收节”体现了我国重视农业生产发展,同时也展现了中国自古以来以农为本的传统。
议学情境一
议学思考:1.结合视频和材料,思考我国为什么要设立农民丰收节?为什么如此重视农业生产活动?
2.新时代的大丰收,与科技的发展、三权分置改革密切相关,我国为什么要发展农业科技?为什么要进行三权分置改革?
一、社会历史发展的规律
1、物质生活资料生产的重要性
为了生活,首先要解决衣食住行等生活资料
物质资料生产活动
需要进行
采取一定的方式
需要
物质资料生产方式

物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。(地位)
生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社会形态的更替。 (作用)
提示:生产方式 生产力 + 生产关系
一、社会历史发展的规律
2.新时代的大丰收,与科技的发展、三权分置改革密切相关,我国为什么要发展农业科技?为什么要进行三权分置改革?
(1)生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。
物质资料的生产
生 产 力
生产关系
科学技术是第一生产力
三权分置改革推动农村生产力发展
2、生产力与生产关系的矛盾运动
一、社会历史发展的规律
(2)含义:
生产力(人与自然的关系):人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。
2、生产力与生产关系的矛盾运动
劳动对象:被加工改造的物。
劳动资料:所运用的物质手段,其中最重要的是劳动工具
劳动者:即人,在生产力中起主导作用
生产力
注意:生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。
一、社会历史发展的规律
(2)含义:
生产关系(人与人之间的关系):人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。
2、生产力与生产关系的矛盾运动
人们在生产中的地位和相互关系
产品分配关系(如:按劳分配)
生产资料所有制关系(如:公有制、私有制) 在生产关系中起决定作用
生产关系
哪些体现生产力?哪些体现生产关系?
“无人工厂”的生产
新型劳动者
生产资料公有制为主体、多种所有制经济共同发展
生产力
生产力
按劳分配为主体、多种分配方式并存
社会主义市场经济体制
生产关系
生产关系
生产关系
判断分析:
一、社会历史发展的规律
(3)生产力和生产关系的辩证关系
“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会” ——马克思
“手推磨”和“蒸汽磨”代表以生产工具为标志的生产力水平;
“封建主”与“资本家”则代表社会所采取的经济结构,即生产关系状况。
①生产力决定生产关系
a.生产力的状况决定生产关系的性质;
b.生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。
2、生产力与生产关系的矛盾运动
传统的家庭联产承包责任制,我国农村土地荒废,产业化水平低。
农村土地三权分置后,产业化水平提升,农民收入增加。
当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。
当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用。
(3)生产力和生产关系的辩证关系
2、生产力与生产关系的矛盾运动
②生产关系对生产力具有反作用
总结:生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力与生产关系之间内在的、本质的、必然的联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。(人类社会发展的基本规律1)
【原理】①生产力决定生产关系
a.生产力的状况决定生产关系的性质。
b.生产力的变化、发展,迟早会引起生产关系的变革。
②生产关系对生产力具有反作用
a.当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起到推动作用。
b.生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用
【方法论】
尊重社会发展的客观规律,大力发展生产力,不断调整生产关系,使生产关系适合生产力状况。
生产力与生产关系的辨证关系原理及方法论
议学情境二
议学思考:
1.请结合材料,思考我国采取了哪些措施来保障我国的粮食安全?
2.这些措施属于什么范畴?国家的这些做法又揭示了怎样的社会发展规律的?
党的十八大以来,我国坚持粮食数量质量并重,粮食质量安全态势总体向好,还存在一些短板和弱项。因此我国强化立法,用法治规范引领粮食质量安全,实现有法可依。
近年来,我国出台了《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国农产品质量安全法》《中央储备粮管理条例》《粮食流通管理条例》等一系列法律法规,在保障粮食质量安全方面发挥了重要作用。在此基础上,还要加快出台粮食安全保障法,修订《粮食质量安全监管办法》等规章,形成配套完善的粮食质量安全法规制度体系。
一、社会历史发展的规律
3、经济基础和上层建筑的矛盾运动
(1)经济基础的含义:由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。
(2)上层建筑的含义:是建立在一定的经济基础之上的意识形态,以及相应的制度、组织和设施。
政治上层建筑:经济基础上的政治、法律、制度,与之相应的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。
观念(思想)上层建筑:经济基础上的社会意识形态,包括政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。
知识拓展:
注意:与经济有关的制度和政策,属经济基础,如:生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度、退休政策,等。
上层建筑包括政治上层建筑和观念上层建筑
我国出台了《中华人民共和国食品安全法》一系列法律法规(上层建筑),形成配套完善的粮食质量安全法规制度体系,不断提高食品质量,更好地服务经济社会高质量发展(经济基础)
由此,我们可以得出一个结论:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用
上层建筑对经济基础具有反作用
经济基础决定上层建筑
我国坚持粮食数量质量并重,粮食质量安全态势总体向好,但是经济社会发展(经济基础)在粮食问题上还存在一些短板和弱项。因此我国强化粮食相关立法(上层建筑),用法治规范引领粮食质量安全
总结:经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动,体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系,这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(人类社会发展的基本规律2)
以下哪些属于生产力?哪些属于(生产关系、经济基础)?哪些属于上层建筑?
A 生产资料公有制
B 《中华人民共和国传染病防治法》
C 国家卫生健康委员会
D 中国特色社会主义理论
E 按劳分配制度
F 大机器生产
G 人民代表制度
H 中共领导的多党合作和政治协商制度
I 人们在生产过程中的相互关系
K 农村土地所有权、承包权、经营权分置
生产关系、经济基础
生产关系、经济基础
生产关系、经济基础
生产力
生产关系、经济基础
上层建筑
上层建筑
上层建筑
上层建筑
上层建筑
生产力
生产关系
决定
反作用
上层建筑
决定
反作用
生产关系的总和构成经济基础
经济基础
由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。
是建立在一定的经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
【原理】(1)经济基础决定上层建筑;
(2)上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;
当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革;
当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;
当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。
【方法论】
上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
经济基础与上层建筑的辨证关系原理及方法论
(人类社会发展的基本规律2)
人类社会的基本矛盾
生产力和生产关系的矛盾
经济基础和上层建筑的矛盾
人类社会的基本规律
生产关系一定要适应生产力状况的规律
上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
贯穿人类社会始终
任何社会都起作用的
普遍规律
人类社会的基本矛盾与基本规律
意义:这一普遍规律的发现,使人类第一次解开了社会历史领域之谜,使关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
归纳整合
2
社会历史发展的总趋势
观看视频思考问题:
从我国粮食产量的变化看社会发展的总趋势是什么?社会基本矛盾运动如何推动社会历史发展的?
议学情境三
二、社会历史发展的总趋势
1.社会历史发展的总趋势
(1)总趋势:社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。
(2)实现方式(动力):社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动,即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
注意:社会基本矛盾是社会发展的根本动力
2、阶级社会基本矛盾的解决
(1)基本矛盾:
(2)矛盾性质:
(3)解决方式:
生产力和生产关系,经济基础和上层建筑之间的矛盾。
对抗性的矛盾
通过阶级斗争实现,阶级斗争是推动阶级 社会发展的直接动力。
如:经济斗争:经济罢工、游行示威
政治斗争:议会斗争、武装起义、革命 战争、夺取政权
思想斗争:思想宣传
二、社会历史发展的总趋势
3、社会主义社会基本矛盾的解决
(1)基本矛盾:
(2)矛盾性质:
(3)解决方式:
生产力和生产关系,经济基础和上层建筑 之间的矛盾。
非对抗性的矛盾
通过社会主义的自我发展、自我完善(即改革)加以解决。
二、社会历史发展的总趋势
是社会主义制度的自我完善和发展。
使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应 经济基础的发展。
是社会主义社会发展的直接动力
①改革的性质:
②改革的根本目的:
③改革的作用:
(4)改革的意义和目的:
总之:人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾, 推动社会由低级向高级发展。历史唯物主义科学的揭示了社会发展的总趋势。
阶级社会和社会主义社会基本矛盾的比较
阶级社会 社会主义社会
基本矛盾
表现
解决方式
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
对抗性的矛盾
非对抗性的矛盾
社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力≠根本动力
社会基本矛盾的解决可以通过社会主义的自我发展、自我完善(社会主义改革——强大动力)加以解决
4、共产主义社会
社会主义社会是共产主义社会的初级阶段。
共产主义的目标是消灭阶级对立,建立一个自由人的联合体。
人类通过各种实践活动,不断解决社会基本矛盾,推动社会由低级向高级发展。(动力)
二、社会历史发展的总趋势
比较 社会“基本矛盾”与“主要矛盾”
社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑间的矛盾
阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾。
我国社会主义社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力(≠主要矛盾)
阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
改革是社会主义发展的直接动力。
比较几个“动力”
社会历史发展的规律
物质生活资料的生产活动
社会的生产方式
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
经济基础与上层建筑
课堂总结
社会历史的发展
社会历史发展的总趋势
社会发展的实现方式
社会历史发展的总趋势
前进的
上升的
发展过程是曲折的
阶级社会
社会主义社会
共产主义社会
误区集锦:
1、生产关系对生产力起推动作用
2、上层建筑促进经济基础的巩固和发展
3、社会发展的根本动力是革命
4、我国现阶段的主要矛盾是生产力与生产关系的矛盾
5、改革是发展中国特色社会主义的根本动力
6、改革是从根本上改变我国的社会关系
(适合才推动,不适合则阻碍)
(适合才推动,不适合则阻碍)
(根本动力是社会基本矛盾)
(主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需要与不平衡……)
(改革是直接动力)
(不是根本改变,而是自我完善,自我发展)
课堂练习:
1.中国特色社会主义审计制度的建立和发展历程,是改革开放40多年党和国家风雨历程和历史性巨变的缩影。继往开来,中国的改革发展永不止步,国家审计也面临新形势新任务新要求,必须不断丰富和完善中国特色补会主义审计制度,为推进国家治理体系和治理能力现代化发挥积极作用。这说明
①社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的
②改革是中国特色社会主义的自我完善和发展
③审计制度改革能使生产关系适应生产力发展的状况
④改革是我国社会基本矛盾运动的必然要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
2.2022年,从落实“双减”政策到公布家庭教育促进法,从细化民办教育促进法到推动职业教育高质量发展,从产教融合到双一流建设……中国教育迎难而上、奋力改革。我国大力推进教育改革的哲学依据是
①改革是社会主义社会发展的直接动力
②人民群众是社会变革的决定性力量
③上层建筑一定要适应经济基础状况
④先进的上层建筑能够推动生产力发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习:

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