资源简介

(共27张PPT)
猜一猜
没有脚，没有手，
背上房子到处走，
有谁把它碰一碰，
赶紧躲进房里头。
蜗牛
小蜗牛慢慢爬
冬夏长眠、爬得慢、
分泌黏液、分布广、种类多.....
你对蜗牛有哪些了解？
触角
头
身体
外壳
蜗牛的基本结构
蜗牛的外壳呈 螺旋形
蜗牛的外壳是什么形状？有什么作用？
各种蜗牛
各种蜗牛
种类繁多
色彩各异
制作步骤
1. 构思、设计
2. 选 材
仔细观察这条花边纹样，图案在排列上有什么规律？
重复排列
各种漂亮的花边
各种漂亮的花边
卷 壳
3.剪画、组装
制作步骤
4.装饰、美化
制作步骤
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
漂亮的蜗牛
小练习
选择自己喜欢的材料，制作一只形态可爱，色彩漂亮的小蜗牛。
安全使用剪刀
谁的小蜗牛花纹最丰富？
谁的小蜗牛制作最特别？
谁的小蜗牛最可爱？
收 获
小蜗牛虽然爬得慢，但它有着永不放弃的精神，我们要向小蜗牛学习，在生活和学习中遇到困难不轻易放弃。
拓 展
我们学习了用自己喜欢的材料制作小蜗牛，想一想还有哪些方法可以表现小蜗牛呢？比如彩笔画小蜗牛、拓印小蜗牛......《小蜗牛慢慢爬》微课教学设计
课型：综合 探索
年级：二年级下册
课目：《小蜗牛慢慢爬》
教学目标：
1、知识与技能：掌握小蜗牛的基本造型，能运用画、卷、折、黏合的方法制作一只小蜗牛。
2、过程与方法：在制作过程中感受创造的乐趣，养成浅显的设计意识。
3、情感态度与价值观：认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发对自然的探索与研究精神。
教学重点：掌握小蜗牛的基本造型和制作方法，大胆制作。
教学难点：小蜗牛的制作过程。
一、猜谜导入
1、小朋友们你们好！欢迎来到美术课堂，今天呀！王老师请大家猜一个谜语：它没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。（打一动物）对，蜗牛，你们真聪明！
2、揭示课题——今天我们一起来学习《小蜗牛慢慢爬》。
王老师带来了一段小蜗牛的视频，我们一起来欣赏一下吧！
看了这段视频，你对蜗牛有哪些了解呢？蜗牛冬夏长眠、爬的慢、会分泌粘液、分布广，种类多。
二、新授课、自主探究
1、现在老师带大家一起来认识蜗牛，一只蜗牛由触角、头、身体、外壳组成。
2、仔细观察蜗牛的外壳是什么形状？想想它有什么作用？
通过观察，我们知道蜗牛的外壳呈螺旋形，并且在遇到危险的时候，蜗牛的身体会躲进壳里，起到保护自己的作用。）我们一起来欣赏各种各样的蜗牛。黑色的蜗牛、绿色的蜗牛、有花纹的蜗牛；这是色彩斑斓的蜗牛，这是螺旋形花纹的蜗牛。（小结：蜗牛种类繁多、色彩各异。）
教师:（我们学习、了解了蜗牛，你们想制作一只漂亮的蜗牛吗？）
三、制作步骤：
1、第一步：构思、设计（想一想你要做一只什么样的蜗牛。）
第二步：选材
教师：有这么多制作材料，选一种你喜欢的材料。王老师喜欢卡纸，我给它设计了我喜欢的花纹。仔细观察这条花边纹样，图案在排列上有什么规律？教师小结：（橙色的鱼、橙色的鱼，又是橙色的鱼，他们的方向都是一样的，我们把它叫做重复排列，我们还可以改变重复排列图形的方向、大小和颜色呢！）
教师：瞧！这条花边是棒棒糖的重复排列，这是叶子和向日葵的重复排列。小朋友们我们欣赏了花边的重复排列，现在观察这些花边还是重复排列吗？教师：对，不是重复排列。
教师小结：所以也可以不用重复排列的方式画出蜗牛的花纹。我们选好了颜色，设计了花纹。接下来制作蜗牛的壳，看视频（制作外壳视频 68秒）
（教师：有双面胶的一面朝上，首先用左手的食指和拇指捏住纸条的顶端，将纸条卷一个小卷，撕掉双面胶固定，再用拇指按压住，第一个圈就完成了。这时手不要松开，第二个圈要比第一个圈大一点，在同样的位置用固体胶固定，用拇指按压住，同样的方法再绕下一圈，直到最后绕完，撕掉双面胶并粘贴好，蜗牛的壳就制作好了。）
3、第三步：剪画、组装
教师：根据观察，我们了解到蜗牛的身体是长条形的。接下来我们添画五官，本来蜗牛的眼睛是在触角的顶端，我们把蜗牛当成人来画，运用夸张、拟人的手法，在头上添上眼睛和嘴巴，并画出它的表情。
第四步：装饰、美化
教师：我们一起来看视频。一只漂亮的蜗牛就制作好了。我们来欣赏一下其他小朋友的作品。（调皮的蜗牛、高兴的蜗牛、微笑的蜗牛；戴着眼镜的蜗牛、生气的蜗牛；王老师还搜集了用各种材料制作的蜗牛：超轻黏土蜗牛、扭扭棒蜗牛、布料蜗牛、钮扣蜗牛。）小朋友们你们也添画上蜗牛的各种表情，让它更可爱吧！）
四、小练习
选择自己喜欢的材料，制作一只形态可爱，色彩漂亮的小蜗牛。
五、总结
小蜗牛虽然爬得慢，但它有着永不放弃的精神，我们要向小蜗牛学习，在生活和学习中遇到困难不轻易放弃。
六、拓展
我们学习了用自己喜欢的材料制作小蜗牛，想一想还有哪些方法可以表现小蜗牛呢？比如彩笔画小蜗牛、拓印小蜗牛......
今天的课就上到这里，再见！

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