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押浙江卷 必修四 哲学与文化
从2023年1月选考开始，浙江省政治卷开启新高考模式，2分选择题共17题，第18-22题一般考查范围为必修四《哲学与文化》。
18-19题为哲学（共4分），判断题1分，主观题5分，哲学部分总分10分。
20-22题为文化（共6分），主观题3分，文化部分总分9分。
部编版必修四内容与旧版人教版教材《哲学与生活》《文化生活》内容基本一致，往年高考真题有部分借鉴意义。
高考真题分析：选择题部分
最新考题（2023年1月） 往年高考题（2021-2022年） 考情分析
第18题 意识的内容、特征；物质和意识的辩证关系（第二课） 哲学部分 意识能动作用、实践和认识辨证关系、在劳动和奉献中创造价值、哲学与具体科学的关系、哲学的基本问题、意识的特征、社会存在和社会意识的辩证关系、矛辩证否定、整体和部分 哲学部分主客观题分值各5分，重点考查意识的能动作用，规律、联系观、矛盾观等等。
第19题 一切从实际出发，实事求是；实践和认识的关系（第二课、第三课）
第20题 文化的民族性与世界性、文化的交流与融合、中华优秀传统文化（第七课、第八课） 文化部分
第21题 文化遗产、文化多样性、文化的民族性与世界性、民族文化（第八课） 文化的特点、文化对人的影响、中特文化导向和示范作用、建设文化强国、文化载体、革命文化和先进文化、文化的民族性和世界性、创造性转化创新性发展、民族文化与中华文化的关系、中华民族精神的形成和发展， 文化部分主观题6分，客观题3分，重点考查优秀传统文化的意义、文化与经济政治的关系等等
第22题 核心价值观、民族精神
第31题复合题 矛盾的基本属性、文化发展的建议
考查热点与预测：
1、哲学部分命题热点
重点考查意识的能动作用，规律、联系观（整体与部分的辩证关系）、矛盾观、人生价值的实现等等。
2、文化部分命题热点
优秀传统文化的意义、文化与经济政治的关系、文化交流与文化发展等等。
考查模式：
1、哲学部分结合相关原理辨析某一观点。
2、文化部分可能结合理想信念等关键词写一篇时政短文或短评。
（2023·浙江·高考真题）
1．党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ）
①做到了马克思主义与中国实际相结合
②构建了涵盖所有领域的理论体系
③立足时代之基、回答时代之问
④完成了对当代中国新情况新问题的探索
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2023·浙江·高考真题）
2．20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知（ ）
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③文化交流互鉴应以我为主，为我所用
④中国传统文化是在批判中不断发展的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2023·浙江·高考真题）
3．1000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明（ ）
①文化是一个民族生存和发展的精神根基
②文化多样性是民族文化发展的内在要求
③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体
④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2022·浙江·统考高考真题）
4．党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民生关切，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是（ ）
①人民群众是社会历史的主体
②社会意识是对社会存在的反映
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
④人民群众能够主宰社会发展趋势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2022·浙江·统考高考真题）
5．阿木爷爷不用一根钉子、一滴胶水，靠着榫与卯之间的咬合支撑，就能做出鲁班凳、苹果锁、将军案和拱形桥等精致木器。阿木爷爷凭借精湛绝伦的工艺迅速在网络上走红，他的作品不仅让国人啧啧称奇，也让许多外国人叹为观止。这从一个侧面表明中华文化（ ）
①通过传播，方显价值
②既是民族的又是世界的
③独树一帜，独领风骚
④既相对稳定又顺时而变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2022·浙江·统考高考真题）
6．下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是（ ）
A．不同的人对同一事物一定有不同认识
B．把握事物的本质比认识事物的现象更重要
C．价值观影响人们对事物的认识和评价
D．通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律
（2022·海南·高考真题）
7．海南某黎族乡村小学在落实“双减”政策中，开展形式多样的课后服务，邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在（ ）
①培养黎族非遗传承人
②丰富学生的精神世界
③提高学生的黎锦技艺水平
④激发学生对民族文化的热爱
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2022·海南·高考真题）
8．习近平总书记在海南考察时强调，各级领导干部要贯彻党的群众路线，牢记党的根本宗旨，想群众之所想，急群众之所急，把所有精力都用在让老百姓过好日子上。下列符合此意的是（ ）
①天地之大，黎元为先
②民生在勤，勤则不匮
③敬天保民，明德慎罚
④治国有常，而利民为本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2022·江苏·高考真题）
9．在汉语中,鸳鸯不仅是一种鸟，也被视为夫妻恩爱、永不分离的象征。但是《红楼梦》被翻译成英文时,贾母的丫鬟鸳鸯常被译成“wildduck”(野鸭子)，完全不能传达原有的词义。由此可见（ ）
①文化在交流中进一步传播和发展
②中华文化具有兼收并蓄的包容性
③中国的汉字文化内涵丰富、独树一帜
④中华文化具有自身的精神向往和美好追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2022·辽宁·高考真题）
10．漫画蕴含的哲学道理是（ ）
①欲借风力须顺风势
②任运自在随风飘荡
③驾伞乘风去我所向
④逆势而动方得如愿
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、开放性试题。
（2023·浙江·高考真题）
11．近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。
(2)运用《哲学与文化》其他知识，就如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由。
三、辨析题
（2022·海南·高考真题）
12．辨析题。
“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，拥有完整运行的社会和经济系统。现实中的人能以数字化身的形式进入“元宇宙”，进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。现代科技的运用、发展与整合，为“元宇宙”的实现提供了可能。
有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。结合材料，运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。
（2023·浙江台州·统考二模）
13．由于缺乏电影基础工业的支撑，科幻片的拍摄一直是我国电影产业的短板。近年来，随着我国经济社会的发展，一批科幻影视作品相继涌现，在世界观建构、价值观传递、故事情节设置等方面取得了长足进步，获得社会广泛好评。这表明（ ）
①一定的经济决定一定的文化
②制作影视作品要融通中外文化资源
③优秀电影作品须立足市场导向
④文化创作要坚持正确的意识形态导向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2023·浙江温州·统考三模）
14．茶道器具，素来可大可小。大到炭炉、银壶，小到方巾、盖置，都在一方茶席之上，真真切切地映照每一个茶人的美学日常。才华横溢的茶人，为追求品茶中的极致美感，还用自己的一双巧手制作茶道器具。这表明（ ）
①茶文化支配着茶人的文化实践
②茶道器具能呈现茶人的日常美学
③茶人在社会生活中享用茶文化
④茶道器具丰富着茶人的精神世界
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
（2023·浙江温州·统考三模）
15．在影视传播全球化背景下，中国网络剧整合并创新文化表达方式，以视听手段展现传统文化形式上的艺术美感，以故事主旨把握传统文化深层的思想精髓，成为互联网语境下传播中华文化的重要载体，在海外也拥有众多观众。由此可见，推动中国网络剧扬帆出海（ ）
①能够增强中华文化的国际影响力
②要融通不同资源、实现综合创新
③促进了不同文化之间的相互交融
④要借鉴其他国家的优秀文化成果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2023·浙江杭州·统考二模）
16．漫画《加固措施》(作者：王培琪)蕴含哲学寓意，启示我们要（ ）
A．统筹考虑，选择最佳方案
B．未雨绸缪，把握有利条件
C．把握重点，分清轻重缓急
D．明辨是非，实现价值追求
（2023·北京东城·统考二模）
17．清华园车站旧址是中共中央“进京赶考”重要一站。中关村街道经过多次与产权方、周边居民以及古建修复专家的商讨，完成对该旧址的保护修缮、展陈布置，环境整治工作。清华园车站旧址的修缮、整治( )
①更好地保护了工业遗产，发挥车站的交通枢纽功能
②提升了周边环境质量，实现共建共治共享
③促进文物的活化利用，重塑中华民族的精神特征
④科学保护了革命遗迹，助力城市红色血脉传承
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2023·辽宁阜新·校联考模拟预测）
18．沙洲氤氲、河湖纵横、候鸟齐飞、苇荡摇曳……走进湿地、亲近大自然已成为许多人热衷的生活方式，城市公园湿地越来越受到人们青睐。湿地公园主要以原生态的自然湿地景观吸引游客，同时融合了钓鱼、农植、露营、游船、骑行等多种休闲体验活动。可见，湿地公园（ ）
①主动创造自在事物的联系，满足了人们的美好生活需要
②是城市生态建设的新事物，克服了旧事物中过时的东西
③与城市生活形成有机整体，提升了湿地旅游的综合价值
④把握事物存在和发展的各种条件，促进了生态旅游发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2023·广东韶关·统考二模）
19．党的十八大以来，我国分类分区采取差别化水土保护治理措施，水土保持工作取得显著成效。水土流失面积和强度持续呈现“双下降”态势，为促进生态环境改善和经济社会发展发挥了重要作用。材料表明（ ）
①量变是质变的必要前提，水土保持工作应遵循适度原则
②价值观具有导向作用，要以正确的价值观指引水土保护治理
③联系具有普遍性，水土流失治理能有效促进经济社会发展
④矛盾具有普遍性，要分类分区开展水土流失治理工作
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
（2023·山东泰安·统考二模）
20．钱七虎院士被称为"国家铸盾人"，我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”；捐出奖金、津贴，资助584位困难学生，为国育才。钱老说，"为国家和人民安全贡献心血，有价值"。2023年3月4日，钱七虎获颁感动中国年度人物。材料表明（ ）
①只要尊重客观规律就能实现人生价值
②价值观是人生的向导，影响人们的行为选择
③价值判断与价值选择的标准，往往因人而异
④要把献身国家和人民的事业作为最高价值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2023·安徽合肥·二模）
21．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，从脱贫攻坚战中走遍全国14个集中连片特困地区，到“十四五”规划编制时开门问策、集思广益，再到多次围绕国家重大规划、重大决策开展网络征求意见……从哲学上看，扎实开展调查研究是基于（ ）
①人类社会实践是一种直接现实性的活动
②世界的真正统一性在于它的客观物质性
③群众路线是无产阶级政党的根本工作方法
④提高决策科学性和推动工作落实的现实需要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2023·广东·模拟预测）
22．兔年春晚创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等总台新技术让上古神兽“走出”文献古籍和现代生活中的孩子们奇妙相遇。年轻的视觉设计团队以《抱朴子》《史记》等中国古代典籍中的记载和故宫等古代建筑元素遗存为原型，创造出白泽、麒麟、貔貅等上古神兽形象，它们与同样活泼灵动的孩子们共同唱响无穷的想象力，迸发出传统与时代融合的蓬勃活力。这表明该节目（ ）
①运用现代科技、实现了新文化与旧文化跨越时空的联结
②坚守中华文化立场，在守正创新中展现艺术创作的文化自信
③提升了文化的社会效益，发掘优秀传统文化的当代价值
④赋予传统文化新内涵，实现了优秀传统文化创新性发展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（2023·安徽宣城·一模）
23．“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。因此，推动马克思主义的中国化时代化，必须把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来。由此可见，坚持马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合有利于（ ）
①夯实开辟马克思主义新境界的历史基础与群众基础
②坚定对当代中国马克思主义的理论自信与文化自信
③为激活中华传统文化新的生机活力提供根本的途径
④实现外来文化与民族文化间的思想认同与价值认同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2023·河北·模拟预测）
24．巍巍万里长城是中华民族的重要象征。近年来，随着长城国家文化公园建设的推进，长城保护与研究的力量日益壮大，不少年轻人甘坐“冷板凳”，用丰富的专业知识、饱满的青春热情投入长城保护工作，让古老长城在新时代焕发出新活力。这启示新时代青年人（ ）
①坚定崇高理想信念，自强不息，做好万里长城守护人
②全面提高个人素质，树立和践行社会主义核心价值观
③坚持正确价值观导向作用，选择真正有意义的人生路
④奉献社会，以社会提供的客观条件为前提实现人生价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（2023·河北·校联考模拟预测）
25．穿上潜水服，戴好潜水镜，绑上安全绳，背好氧气瓶……27年来，防汛潜水抢险突击队队员徐某某奔走在江河湖堤，累计里程上万公里，“问诊”病险涵闸、封堵闸门千余次，与洪水生死搏斗，守护美丽家园，获评敬业奉献类“中国好人”。徐某某的事迹告诉我们（ ）
①对社会的贡献是衡量一个人社会价值的“标尺”
②只有与困难生死搏斗的人生才称得上是幸福的人生
③要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求
④价值选择因人而异，实现人生价值的途径各不相同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2023·云南昆明·二模）
26．考古成果与公众距离越近，文化自信的根基就越深厚。这些年，考古成果日益“飞入寻常百姓家”。从海昏侯墓考古引发观展热潮，到《国家宝藏》等文博节目热播，再到云端博物馆蓬勃发展，充分体现了对古文物的保护和利用。让考古更好走近大众（ ）
①能丰富大众文化生活，挖掘文物的经济价值
②要在对立统一中促进考古成果的保护和利用
③能增强文化自信，激发民族自信心和自豪感
④要从实际出发，摆脱客观条件对文物保护和利用的制约
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2023·北京东城·统考二模）
27．现代化，人类文明发展与进步的显著标志。铁路进青藏、公路密成网、高峡出平湖、港口连五洋、“天宫”驻太空……中国共产党带领中国人民走出了一条中国式现代化新道路，创造了并将继续创造人类发展史上的奇迹。对此，下列认识正确的是( )
①中国式现代化体现了科学社会主义的先进本质和中国共产党的先进性
②世界眼光和各国经验的借鉴可以避免发展道路的曲折性
③各国历史条件和国情不同，决定了各国选择发展道路的多样性
④人类文明发展没有统一的现代化标准，不存在一般性规律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2023·全国·模拟预测）
28．针对资本主义现代化的生态危机给人类生产与生活带来的严重后果，恩格斯指出：“需要对我们的直到目前为止的生产方式，以及同这种生产方式一起对我们的现今的整个社会制度实行完全的变革。”习近平总书记强调，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。这共同表明（ ）
①保护环境已成为推动社会发展最具决定性的力量
②生产关系需要不断变革以适应生产力的变化发展
③社会的现代化发展必须擘画并落实鲜明的绿色底色
④中国式现代化与资本主义的现代化是相同的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2023·天津·统考二模）
29．科幻电影《流浪地球2》凭借精彩的剧情和层出不穷的“硬科技”持续热映。电影基于现有技术和现实生活进行合理猜想，营造了许多视觉奇观，在展现天马行空想象力的同时又带给观众强烈的真实感。这说明（ ）
①实践是促进认识发展的动力
②艺术创作能突破规律的限制
③意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性
④通过合理猜想，能把观念的东西变成现实的东西
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
第II卷（非选择题）
二、开放性试题。
（2023·浙江温州·统考三模）
30．乡村振兴是一个包含产业、生态、文化、治理、生活等领域的综合工程。千百年来，非遗与乡村同命运、共兴衰。在全面推进乡村振兴的背景下，各地政府加大非遗工坊的建设力度，整合多方社会资源，在产品设计和营销方式上推陈出新，使非遗传承成为激发乡村内生动力、助力村民增收致富的重要引擎。在乡村振兴中，各地大力发展文旅融合产业，一些原本沉睡的非遗被唤醒并重新焕发出生机，成为吸引外地游客的金名片。尽管越来越多的非遗已能独立传承发展，但由于对非遗认识不深、传承人才匮乏、政策支撑不力等因素影响，仍有一些非遗日渐式微、正在消失。
结合材料，回答下列问题：
(1)运用整体与部分辩证关系的知识，分析非遗传承与乡村振兴是如何相互助力的。
(2)运用“文化传承与文化创新”的知识，就如何传承、保护非遗提一条建议，并说明理由。
（2023·山东泰安·统考二模）
31．心中有光，脚下有路
【精神之光指引前行】
1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东的题词"向雷锋同志学习"。自此，全国掀起了学习雷锋先进事迹的热潮，雷锋精神成为中国共产党人精神谱系的一部分。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……"这是雷锋在日记里对人生的思考，深深影响了一代又一代中国人。
(1)有人认为，雷锋精神应变革内涵，以适应新时代发展。请运用寻觅社会的真谛知识加以评析。
【人性之光凝聚正气】
当前，在日趋多样多元的变革时期，中央电视台创办了《感动中国》这一人物类年终盘点节目。节目创办以来，100多位被评选出的“感动”人物和群体，无数次让我们泪眼婆娑，怦然心动。感动中国人物和群体的事迹不同、美德各异，但他们又都拥有"爱国""务实""守信""崇学""向善"等宝贵的精神和品质，这些精神和品质又都升华为社会共同崇尚的理念和价值，能带给大家不一样的感动：他们执著闪亮的人性光芒，净化心灵；他们催人泪下的感动力量，振奋精神；他们传递的社会“正能量”，已经催生了更多共识，凝聚了更多正气，引发了人性光辉的相互温暖与内心情感的共鸣共振。
(2)结合材料，运用文化的知识，说明在日趋多样多元的社会背景下，感动中国人物为什么能引发人们内心情感的共鸣共振。
【信仰之光点亮梦想】
山东某高中学校开展“学习二十大，奋发向未来”主题教育实践活动，同学们通过参加学习党的二十大精神宣讲会、分享《共产党宣言》学习心得、开展《信仰的力量》《永远跟党走》主题演讲等活动，进一步坚定了理想信念，明确了使命担当，牢记青春誓言。
(3)假如你准备参加学校举办的时政小短文征集活动，请结合中国特色社会主义知识，以"信仰之光，点亮梦想"为主题撰写一篇时政小短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
三、材料分析题。
（2023·浙江宁波·统考二模）
32．材料一 春节档期“剧王”《狂飙》有不少亮点：剧情传递了为理想坚守到底、为正义永远狂飙的正向价值观，触动观众内心，受到大众的欢迎。该剧以2000年、2006年、2021年三个时间节点为剧情背景，2000年中国加入世贸组织，北京申奥成功；2006年一系列土地调控政策出台，钻土地调控政策的空子攫取更大利益案件频发；而2021年则是扫黑除恶常态化、政法队伍教育整顿工作的开始。
材料二 电视剧《狂飙》的热播，带动取景地江门“出圈”，江门的相关景区消费人次增长近5倍。文旅产业的发展不能单靠热剧，还需要通盘考虑宣传推广、旅游资源开发和发展规划、产品项目和场景打造、公共服务的高质量供给等一系列工作，全面提升旅游品质。
(1)结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识，分析以扫黑除恶为题材的电视剧《狂飙》成功的原因。
(2)结合材料二，运用“世界是普遍联系的”相关知识，分析如何促进江门文旅产业的发展。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】①③：中国化时代化的马克思主义行，是因为她立足时代之基、回答时代之问，做到了与中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，符合中国国情，①③符合题意。
②：中国化时代化的马克思主义行，不是因为构建了涵盖所有领域的理论体系，而是因为这些理论体系能够与时俱进，与中国国情相适应，起到了行动指南作用，②错误。
④：中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境，④错误。
故本题选B。
【点睛】
2．A
【详解】①②：京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，①②正确。
③：材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主，为我所用，③错误。
④：中国传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中不断发展的，这个观点的表述本身正确，但材料没有涉及，④错误。
故本题选A。
【点睛】
3．D
【详解】③④：今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值，其中重要的原因，就是因为农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体，每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中，③④符合题意。
①：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。
②：材料表明每一个民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值，不强调文化多样性是民族文化发展的内在要求，②与题意不符。
故本题选D。
【点睛】
4．A
【详解】①③：材料强调是党员干部要坚持以人民为中心，这蕴含的哲理是人民群众是社会历史的主体，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，①③正确入选；
②：材料并未体现社会意识是对社会存在的反映，②不选；
④：社会发展的趋势尤其客观规律，并不是由人民群众主宰，④不选。
故本题选A。
【点睛】
5．C
【详解】①：中华文化的价值并不是只有通过传播才能显现，“通过传播、方显价值”说法过于绝对化，①错误。
②：阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化是民族的，“他的作品不仅让国人喷啧称奇，也让许多外国人叹为观止”又表明中华文化也是世界的，②符合题意。
③：阿木爷爷的精致木器制作工艺表明中华文化独树一帜，独领风骚，③正确切题。
④：材料不能体现“顺时而变”，④排除。
故本题选C。
6．C
【详解】C：漫画反映，有人善于发现美，而有人却看不见美的存在，这说明价值观影响人们对事物的认识和评价，C正确切题；
A：不同的人对同一事物不一定有不同的认识，A说法错误；
B：材料涉及的是不同的人对同一事物的不同认识，并不涉及现象和本质的相关内容，而且把握事物的本质比认识事物的现象无法比较哪个更重要，B不选；
D：“思维的眼睛”是人们揭示事物的本质和规律的必要条件，不是充分条件，D不选。
故本题选C。
【点睛】
7．D
【详解】②④：某黎族乡村小学在落实“双减”政策中，开展形式多样的课后服务，邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在丰富学生的精神世界，激发学生对民族文化的热爱，②④符合题意。
①③：邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园。目的是对学生进行非物质文化遗产、民族文化教育，进而引导学生树立文化自信，促进全面发展，而不是为了培养黎族非遗传承人和提高学生的黎锦技艺水平，①③与题意不符。
故本题选D。
8．B
【详解】①④：习近平总书记的讲话强调的是坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，“天地之大，黎元为先”“治国有常，而利民为本”都强调的是坚持以人民为中心，①④正确。
②：“民生在勤，勤则不匮”强调的是勤奋、勤劳，未强调坚持以人民为中心，②不符合题意。
③：“敬天保民，明德慎罚”强调的是以德治国，讲求仁政，未强调坚持以人民为中心，③不符合题意。
故本题选B。
9．D
【详解】③④：在汉语中，鸳鸯不仅是一种鸟，也被视为夫妻恩爱、永不分离的象征，被翻译成英文时完全不能传达原有的词义，说明中国的汉字文化内涵丰富、独树一帜，中华文化具有自身的精神向往和美好追求，③④符合题意。
①②：材料强调中华文化的独特性，不体现其具有包容性和在交流中进一步传播和发展，①②不符合题意。
故本题选D。
10．B
【详解】①③：漫画中文字“所谓借风，只是顺应了风的方向”其主旨重点在于顺应大势，借风而行，说明欲借风力须顺风势，驾伞乘风去我所向，①③正确。
②④：“任”“自在”“随风”“逆势”均不体现借风而行，与漫画主旨不符，②④不选。
故本题答案选B。
【点睛】
11．(1)矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。在我国盐碱地集中区，盐碱地是“沉睡”的耕地资源，是潜在的可耕地，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地；可耕地是现实的耕地资源，但当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。
(2)参考答案示例：
建议：通过实地调研，在弄清楚土壤的实际水盐条件的基础上，采取相应措施：培育、种植耐盐碱的植物，或在盐碱洼地养殖喜咸的水产，还可以建设可供研究和参观的盐碱地实践基地等。
理由：不同事物有不同矛盾，注意观察矛盾的特殊性，从实际情况出发，才能正确认识和解决问题。
【分析】背景材料：我国盐碱地治理
考查知识：矛盾的基本属性、矛盾特殊性等有关知识
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步，审设问。明确本题考查的知识是矛盾基本属性，设问指向是分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。
第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：运用“矛盾基本属性”的知识→可联系矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。
关键词②：我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源→可联系盐碱地是潜在的可耕地，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地。
关键词③：内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题→可联系当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。
第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
（2）本题具有开放性。可结合材料中“运动规律”、“从自身的水盐条件出发，进行分类改造”、“科学灌溉”等关键性信息，从尊重客观规律、一切从实际出发、具体问题具体分析等角度说明如何综合利用盐碱地提一条建议，并说明理由即可。在回答时，注意阐述的理由，要与所提建议要一致。
【点睛】
12．①世界的本质是物质，物质决定意识。意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。
②“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，随着科技的发展，人能以数字化身的形式进入“元宇宙”进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。这说明意识具有能动创造性，是对客观存在的能动反映。
③人是现实社会中的人,“元宇宙”中的人不能离开现实社会中的人而独立存在，它是对现实社会中的人的一种反映，人不能脱离现实而生活在虚拟世界中。
【分析】背景素材：“元宇宙”世界
考点考查：哲学唯物论的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。本题要求结合材料，运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。属于辨析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据观点内容调动教材知识加以辨析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：现实中的人能以数字化身的形式进入“元宇宙”，进行娱乐、社交、消费、内容创作等，并获得无限接近于真实的体验。现代科技的运用、发展与整合，为“元宇宙”的实现提供了可能→可从意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用角度说明观点的正确性。
有效信息②：“元宇宙”是一个平行于现实世界的虚拟世界，有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种→可从世界的本质是物质，物质决定意识角度说明观点具有片面性。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用哲学唯物论相关知识，结合材料内容中和题中观点，从物质决定意识、意识对物质具有能动作用角度对观点进行辨析。
13．B
【详解】①④：随着我国经济社会的发展，一批科幻影视作品相继涌现，在世界观建构、价值观传递、故事情节设置等方面取得了长足进步，获得社会广泛好评，这表明一定的经济决定一定的文化，文化创作要坚持正确的意识形态导向，①④入选。
②：材料体现的是随着我国经济社会的发展，我国的科幻电影不断取得进步，没有体现制作影视作品要融通中外文化资源，②不选。
③：优秀的电影作品要立足实践，满足人民群众的文化生活需求，③不选。
故本题选B。
14．B
【详解】②③：才华横溢的茶人，为追求品茶中的极致美感，亲手制作茶道器具，表明茶道器具能呈现茶人的日常美学，茶人在社会生活中享用茶文化，②③符合题意。
①：茶文化会影响茶人的文化实践，而不是支配，①错误。
④：茶道器具所蕴含的优秀茶文化会丰富茶人的精神世界，④错误。
故本题选B。
15．A
【详解】①②：中国网络剧整合并创新文化表达方式，成为互联网语境下传播中华文化的重要载体，在海外也拥有众多观众，由此可见，推动中国网络剧扬帆出海，要融通不同资源、实现综合创新，增强中华文化的国际影响力，①②符合题意。
③④：材料侧重强调推动中华文化走出去，没有体现促进了不同文化之间的相互交融和借鉴其他国家的优秀文化成果，③④不符合题意。
故本题选A。
16．D
【详解】A：“统筹考虑，选择最佳方案”，强调整体和部分的关系，漫画未涉及，A不符合题意。
B：“未雨绸缪，把握有利条件”，强调意识活动的预见性，漫画未涉及，B不符合题意。
C：漫画未涉及重点论的内容，C不符合题意。
D：漫画中的主人公认为正常修理大树不如等大树倒下后再加固更有成效，讽刺当下的一些人价值观的错误，启示我们要明辨是非，实现价值追求，D符合题意。
故本题选D。
17．D
【详解】①：清华园车站旧址的修缮、整治，并不是要发挥其交通枢纽功能，①表述错误。
②：中关村街道经过多次与产权方、周边居民以及古建修复专家的商讨，完成对该旧址的环境整治工作，表明提升了周边环境质量，实现共建共治共享，②符合题意。
③：清华园车站旧址的修缮、整治，促进文物的活化利用，但重塑中华民族的精神特征夸大了他的作用，③表述错误。
④：中关村街道过多次与产权方、周边居民以及古建修复专家的商讨，对清华园车站旧址进行保护修缮，科学保护了革命遗迹，助力城市红色血脉传承，④符合题意。
故本题选D。
18．D
【详解】①：自在事物的联系是事物本身具有的，不是人类创造的，故①不选。
②：材料未体现湿地公园的建设克服了过时的东西，故②不选。
③④：材料中指出湿地公园主要以原生态的自然湿地景观吸引游客，同时融合了多种休闲体验活动，说明湿地公园的建设把握事物存在和发展的各种条件，趋利避害，与城市生活形成有机整体，促进了生态旅游发展，故③④正确。
故本题选D。
19．B
【详解】②③：分类分区采取差别化水土保护治理措施，为促进生态环境改善和经济社会发展发挥了重要作用，体现了正确价值观促进了水土保护治理，也表明联系具有普遍性，水土流失治理能有效促进经济社会发展，②③符合题意。
①：材料强调的是联系的观点，未体现量变与质变的关系，①不符合题意。
④：要分类分区开展水土流失治理工作，体现矛盾具有特殊性而不是普遍性，④不符合题意。
故本题选B。
20．C
【详解】①：要实现人生价值，必须坚持在劳动与奉献中创造价值，在社会与个人的统一中、在砥砺自我中实现人生价值，而不是只要尊重规律就可以，故①不选。
②：父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心，体现了价值观是人生的向导，影响人们的行为选择，故②正确。
③：正确价值判断与价值选择的标准是要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，故③不选。
④：钱老说，"为国家和人民安全贡献心血，有价值"，体现了钱老把献身国家和人民的事业作为最高价值追求，故④正确。
故本题选C。
21．C
【详解】②③：从哲学上看，扎实开展调查研究是基于世界的真正统一性在于它的客观物质性，因此要坚持一切从实际出发，实事求是。同时人民群众是实践的主体，群众路线是无产阶级政党的根本工作方法，只有深入群众，才能把握实际制定正确的路线方针政策，②③符合题意。
①：材料强调扎实开展调查研究的原因，不强调人类社会实践是一种直接现实性的活动，①与题意不符。
④：扎实开展调查研究有利于提高决策科学性和推动工作落实，但这不是扎实开展调查研究的哲学依据，④与题意不符。
故本题选C。
22．B
【详解】①：运用现代科技、实现了优秀传统文化的创造性转化，而不是新文化与旧文化跨越时空的联结，①排除。
②③：它们与同样活泼灵动的孩子们共同唱响无穷的想象力，迸发出传统与时代融合的蓬勃活力。这表明该节目提升了文化的社会效益，发掘优秀传统文化的当代价值，坚守中华文化立场，在守正创新中展现艺术创作的文化自信，②③正确。
④：材料并未赋予传统文化新内涵，而是实现了优秀传统文化创造性转化，④排除。
故本题选B。
23．A
【详解】①②：坚持马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合有利于坚定对当代中国马克思主义的理论自信与文化自信，夯实开辟马克思主义新境界的历史基础与群众基础，①②正确。
③：坚持马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合有利于为激活中华传统文化新的生机活力提供途径，但不是根本的途径，社会实践是根本途径，③排除。
④：实现外来文化与民族文化间的思想认同与价值认同说法错误，认同的是本民族文化，④排除。
故本题选A。
24．C
【详解】①：本题侧重年轻人甘坐“冷板凳”，青年人坚持正确价值观导向作用，提高个人素质，但并不启示所有青年人都去做万里长城守护人，①不合题意。
②③：不少年轻人用丰富的专业知识、饱满的青春热情投入长城保护工作，表明青年人提高个人素质，树立和践行社会主义核心价值观，青年人坚持正确价值观导向作用，②③符合题意。
④：题干中未涉及社会提供的客观条件，④不合题意。
故本题选C。
25．B
【详解】①③：与洪水生死搏斗，守护美丽家园，获评敬业奉献类“中国好人”，这说明对社会的贡献是衡量一个人社会价值的“标尺”，要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求，①③正确。
②：积极投身于为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径，与困难生死搏斗并非拥有幸福人生的必要条件，②错误。
④：价值判断与价值选择往往因人而异而不是一定因人而异，实现人生价值的途径也并非人人不同，④错误。
故本题选B。
26．C
【详解】①：材料强调对古文物的保护和利用，未体现挖掘其经济价值，①排除。
②：文物保护要处理好保护和利用的关系，在保护中发展，在发展中保护，②符合题意。
③：考古成果与公众距离越近，文化自信的根基就越深厚，说明让考古走近大众能增强文化自信，③正确。
④：文物保护要从实际出发，“摆脱客观条件的制约”说法错误，④不选。
故本题选C。
27．B
【详解】①：中国式现代化坚持科学社会主义基本原则与中国实际和时代特征相结合，展现了科学社会主义在21世纪的中国所焕发出的强大生命力，体现了科学社会主义的先进本质；在人类社会历史发展的不同阶段所起的作用是衡量一个政党先进性的标准之一，中国共产党带领中国人民走出了一条中国式现代化新道路，体现了中国共产党的先进性，故①正确。
②：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。该观点只看到矛盾的普遍性，忽视了矛盾的特殊性割裂了共性与个性的统一；中国式现代化新道路作为新生事物没有先例可循，人们对其认识有一个过程，外部势力的压制干扰也会增加中国式现代化的阻力；无论从世界整体还是从国别来看，现代化道路都具有复杂性、曲折性，②不选。
③：受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，各国选择发展的道路呈现多样性，故③正确。
④：各国历史条件和国情不同，不存在放之四海而皆准的现代化标准。但是，人类社会发展的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。中国式现代化与各国现代化都受这一矛盾支配。因此，人类文明发展存在一般性规律，故④错误。
故本题选B。
28．C
【详解】①：生产力是推动社会发展最具决定性的力量，保护环境有利于推动社会发展，但不是推动社会发展最具决定性的力量，①错误。
②：资本主义现代化的生态危机与其生产方式是密切相关的，因此需要不断变革生产关系以适应生产力的变化发展，②正确。
③：无论资本主义社会还是社会主义社会，现代化发展必须坚持人与自然和谐共生的理念，实现绿色发展，③正确。
④：两种现代化虽然具有共性特征，但是，中国式现代化与资本主义的现代化的本质是不同的，④错误。
故本题选C。
29．A
【详解】①：“电影基于现有技术和现实生活进行合理猜想”，表明实践推动人们对未来世界的探索，实践提高了人们对未来世界的认知能力。故①符合题意。
②：文艺创作与其他事物一样,有其自身的客观规律。科幻电影的创作并不是真正的“天马行空”，而是“基于现有技术和现实生活进行合理猜想”。故②表述错误。
③：科幻电影《流浪地球2》所展现的发生在未来世界的剧情和视觉奇观，体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，故③符合题意。
④：合理猜想依然属于意识范畴，意识不具有直接现实性，观念的东西只有经过实践才能变成现实的东西。故④表述错误。
故本题选A。
30．(1)整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。各地加大非遗工坊的建设力度，通过创新非遗的产品设计和营销，使非遗成为激发乡村内生动力的重要引擎，因而非遗的传承能够助力乡村振兴。
整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。各地以综合的思维方法认识乡村振兴。把非遗传承纳入乡村振兴全局，用文旅融合的方式唤醒原本沉睡的非遗，因而在乡村振兴的过程中使非遗得到了传承、发展。
(2)示例:①推动适合的非遗项目数字化，加大其传播、传承力度
理由:对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展
②政府从资金、政策等方面加大对非遗人才、项目的扶持力度
理由:一定的文化由一定的经济、政治所决定
【分析】背景素材：非遗传承与乡村振兴
考点考查：整体与部分辩证关系、文化与经济政治的关系等知识
能力考查：描述与阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。调动教材相关知识，结合材料作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：各地政府加大非遗工坊的建设力度，整合多方社会资源，在产品设计和营销方式上推陈出新，使非遗传承成为激发乡村内生动力、助力村民增收致富的重要引擎→可联系整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。
关键词②：把非遗传承纳入乡村振兴全局，用文旅融合的方式唤醒原本沉睡的非遗，使非遗在乡村振兴的过程中得到了传承、发展→可联系整体居于主导地位，统率着部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
系第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于开放性试题，需要调动教材相关知识，结合材料灵活作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：措施：由于对非遗认识不深、传承人才匮乏、政策支撑不力等因素影响，一些非遗日渐式微、正在消失→可联系政府从资金、政策等方面加大对非遗人才、项目的扶持力度。
关键词②：理由：政府从资金、政策等方面加大对非遗人才、项目的扶持力度→可联系一定的文化由一定的经济、政治所决定。
第三步：整合信息，组织答案。
组织答案时要调动教材相关知识，结合材料灵活作答，言之有理即可。
31．(1)①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。无论时代如何变迁，为人民服务的雷锋精神永不过时。让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。新时代，弘扬雷锋精神，创新学雷锋活动的形式、丰富载体，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
(2)①节目以独特的形式传播健康向上的优秀文化，弘扬了时代新风，有利于引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展。②节目弘扬主旋律，传播正能量，提高了人们的道德修养，有利于丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。
③节目弘扬了中华民族精神和中华传统美德，践行了社会主义核心价值观，提供了精神动力和道德滋养，有利于坚定文化自信。
(3)等级参考
等级水平 等级描述
水平4 围绕主题，观点明确；学科知识运用准确，语句流畅
水平3 能围绕主题，观点较明确；学科知识运用较准确，语句较流畅
水平2 脱离主题，学科知识运用不准确，语言组织能力差
水平1 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答
【分析】背景素材：雷锋精神之光指引前行道路、感动中国人物的事迹凝聚正气引发共鸣、某校开展主题教育活动
考点考查：寻觅社会的真谛、文化的功能、中国特色社会主义的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、政治认同、法治意识、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转化为雷锋精神的时代价值以及如何弘扬雷锋精神，运用寻觅社会的真谛的知识，从社会存在和社会意识的关系、人民群众是历史的创造者的知识多角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：雷锋精神应变革内涵，以适应新时代发展→可联系教材知识：社会存在决定社会意识、社会意识具有相对独立性。
关键词②：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”→可联系教材知识：人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点走群众路线。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是感动中国人物能引发人们情感共鸣的原因。需要调用文化功能的知识，从优秀文化的作用、弘扬主旋律，践行社会主义核心价值观的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《感动中国》节目每次都让我们怦然心动→可联系教材知识：优秀文化的作用。
关键词②：这些精神和品质又都升华为社会共同崇尚的理念和价值，能带给大家不一样的感动，能净化心灵、振奋精神→可联系教材知识：优秀文化塑造人生。
关键词③：他们传递的社会“正能量”催生了更多共识，凝聚了更多正气，→可联系教材知识：践行社会主义核心价值观、坚定文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
（3）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求以"信仰之光，点亮梦想"为主题撰写一篇时政小短文，需要调用中国特色社会主义的知识，从坚定理想信念，明确使命担当，实现中华民族伟大复兴中国梦的角度来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：参加学习党的二十大精神宣讲会、分享学习心得、开展《信仰的力量》《永远跟党走》主题演讲等活动→可联系教材知识：习近平中国特色社会主义思想。
关键词②：坚定理想信念，明确使命担当，牢记青春誓言→可联系教材知识：实现中华民族伟大复兴中国梦。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料和时政信息相结合。
32．(1)①坚定理想信念，坚持以人民为中心。剧情传递了为理想坚守到底，为正义永远狂飙的正向价值观，贴近人民的精神生活，受到大众的欢迎。②立足时代之基，回答时代问题。该剧选择2000年、2006年、2021年三个时间节点，具有鲜明的时代特色，才具有迷人的魅力。③弘扬主旋律，传播正能量。该剧弘扬正向价值观，捍卫社会主义法治精神，传递了正能量。
(2)①联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。江门要充分利用热播影视的广告效应，带动文旅产业发展。②发展文旅产业要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，同时重视部分的作用。通盘考虑宣传推广、旅游资源开发和发展规划、产品项目和场景打造、公共服务的高质量供给等一系列工作，优化协调各项工作，制定最佳方案，把各项工作落到实处，全面提升旅游品质。
【分析】背景素材：电视剧《狂飙》的热播
考点考查：文化发展的基本路径和世界是普遍联系的相关知识
能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类试题，需要调用文化发展的基本路径的有关知识分析作答。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：传递了为理想坚守到底，触动观众内心，受到大众的欢迎→可联系坚定理想信念，坚持以人民中心的相关知识展开论述。
有效信息②：以三个时间节点为剧情背景→可联系立足时代之基，回答时代问题的相关知识展开论述。
有效信息③：为正义永远狂飙的正向价值观→可联系弘扬主旋律，传播正能量,发挥社会主义核心价值观的作用的相关知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求运用“世界是普遍联系的”相关知识，分析如何促进江门文旅产业的发展，属于措施类试题。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：电视剧《狂飙》的热播，带动取景地江门“出圈”，江门的相关景区消费人次增长近5倍→可联系联系是普遍的的相关知识展开论述。
有效信息②：文旅产业的发展不能单靠热剧，还需要通盘考虑宣传推广、旅游资源开发和发展规划、产品项目和场景打造、公共服务的高质量供给等一系列工作，全面提升旅游品质→可联系树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，同时重视部分的作用的相关知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。
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答案第1页，共2页

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