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(共21张PPT)
第7节 核能
知道原子核的裂变和聚变是获得核能的两条途径。
学习目标
了解核电站的工作过程，知道核能的优点和可能带来的问题。
了解放射性及其应用。
初步具有利用核能的意识和能源可持续发展的观念。
情境导入
核弹
1945年8月6日和8月9日，美国将两颗原子弹分别投到了日本广岛市和长崎市，两座城市在瞬间化为废墟。
长崎原子弹爆炸时的情景
你知道核能的巨大能量是怎样产生的吗？人类是如何有效地控制和利用核能的？
一、裂变和聚变
原子核在转变过程中所释放出的能量，称为核能。
获得核能的两条途径：核裂变、核聚变。
原子核
（正电）
核外电子（负电）
质子（正电）
中子（不带电）
原子
1、核裂变
质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放出巨大能量的现象。
连锁式的核裂变反应称为链式反应。
如果原子核裂变的链式反应不加以控制，在短时间内形成雪崩式的裂变反应，就会释放出巨大能量而产生猛烈的核爆炸，原子弹就是运用这个原理制成的。
1964年10月16日，我国爆炸了第一颗原子弹，成功地进行了第一次核试验。原子弹爆炸的成功吸引了全世界的目光，一夜之间中国跨进了核大国行列，全世界刮目相看。
2、核聚变
2个质量较小的原子核结合成质量较大的新原子核，同时释放出能量的现象。
核聚变需要极高的温度，也叫热核反应。
氢弹就是根据核聚变的原理制造的。
1967年6月17日， 我国第一颗氢弹试验成功。
二、核能的和平利用——核电站
可控制地进行核反应的装置称为核反应堆。
核电站：利用核反应堆提供的能量，使水变成蒸汽，再利用高温高压的蒸汽推动汽轮发电机发电。
核能→内能→机械能→电能
核裂变
核电站
太阳的巨大能量是内部核聚变产生的。
目前，人类还没有找到实用的控制核聚变反应的方法。
核电站的安全性
核电引起的安全问题主要在两个方面：
一是核反应万一失控，会损坏设备，引起放射性物质泄漏；
二是放射性废料处理不当，会导致环境污染。
1.铀、钍、镭等元素能够自发地放出穿透能力很强的射线。居里夫人把元素具有的这种辐射能力叫做放射性。
三、放射性
放射性物质的标志
α射线：带2个单位正电荷，是氦原子核
β射线：带1个单位负电荷，是高速的电子流
γ射线：电中性，是能量很高的电磁波
许多天然存在的元素具有放射性。
原子核的裂变也会产生一些放射性物质。
2.放射性现象的用途
(1)工业：测量物体厚度。
(2)农业：照射种子，使种子发生变异，培育新的优良品种；还可以杀菌。
(3)医疗：利用γ射线治疗癌症。因为人体组织对射线的耐受能力是不同的，细胞分裂越快的组织，它对射线的耐受能力就越弱。
3.放射线的影响
人类一直生活在有放射线的环境中。但这些辐射都在安全剂量范围内，对人类没有伤害。
但是，过量的辐射对人体和动物的组织都有破坏的作用。
使用放射性物质要注意安全，同时防止放射性物质对空气、水、生活用品等的污染。
课堂小结
{ 核能 }
放射性
裂变、聚变
核裂变：质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放出巨大的能量现象。
核聚变：2 个质量较小的原子核结合成质量较大的新原子核，同时释放出能量的现象。
核电站——核反应堆。
α、β、γ三种射线
及时巩固
1.下列关于核能的说法正确的是 （ ）
A.物质是由原子组成的，原子中有原子核，所以利用任何物质都能得到核能
B.到目前为止，人类获得核能有两种途径，即原子核的裂变和聚变
C.原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的
D.自然界的原子核只有在人为的条件下才会发生聚变
B
2.下图是核电站工作的流程图。关于流程图中各装置的能量转化，下列说法错误的是(　　)
A.核反应堆将核能转化为内能
B.蒸汽轮机将机械能转化为内能
C.发电机将机械能转化为电能
D.各种用电器将电能转化为其他形式的能
B
3.下列关于放射线的说法正确的是(　　)
A.放射线无污染、无公害，利用简单、方便
B.在利用放射线时要注意进行有效防护和防止污染
C.放射线对人畜伤害严重，有弊无利
D.α射线和β射线是有利的，γ射线是有害的
B
4.获取核能有两条途径——核裂变和核聚变。如图所示，甲图属于核________变，乙图属于核________变。太阳释放出的巨大能量来源于核________变。
裂
聚
聚

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