资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
八年级上册（语文）期末复习必刷题20.议论文阅读 试卷（含答案解析）
一、现代文阅读
（2021上·北京延庆·八年级统考期末）阅读《坚定是生命的黄金》，完成小题。
坚定是生命的黄金
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。
③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。
④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。
⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金。
1．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“大梅山梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。
B．第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。
C．第④段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。
D．利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是游离在真善美之外的没有境界的人。
2．请选择与文中“坚定是生命的黄金”这个观点相符的一项，并说明理由。
A．战国时期屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。
B．“冰冻三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。
3．文章第⑦段，作者为什么说“坚定就是生命的黄金”？请结合全文回答。
（2020上·重庆江津·八年级统考期末）阅读下面的实用类文本，完成下面小题
【材料一】作为“汉语盘点2019”活动最具网络特色的组成部分，2019年12月2日，国家语言资源监测与研究中心发布了“2019年度十大网络用语”。本次发布的十个网络用语依次为：不忘初心；道路千万条，安全第一条；柠檬精；好嗨哟；是个狼人；雨女无瓜；硬核；996；14亿护旗手；断舍离。
网络用语的来源及成因多种多样，但这些词话都具有感染力强、易于传播使用的特点。
新中国已走过70年的辉煌历程，展望未来，更要积极投入到新时代中国特色社会主义事业建设中，“不忘初心”，砥砺前行，努力攻克“硬核”技术，维护国家核心利益，做好“14亿护旗手”的一员。国家基础设施建设成就令世人瞩目，路网的延伸极大便利了人们的生活，新手开新车上新路难免感觉“好嗨哟”，但千万别忘记“道路千万条，安全第一条”，切莫认为“雨女无瓜”。人民群众的物质生活大为丰富，面对“甜蜜的负担”，那些用减法代替加法，过上“断舍离”式简单生活的人真“是个狼人”。互联网行业发展日新月异，行业高薪酬让很多人成为“柠檬精”，但“996”的工作时间安排难免成为吐槽的对象。透过这十个流行网络用语，一副鲜活生动的网民生活百态图跃然纸上。
——节选自中国教育新闻网
【材料二】
【材料三】
十个流行语显然不可能定义整个时代，也不可能标注年度的宏大叙事，但它们浓缩了时代精彩，留存了时代征候，也辉映了一年来的特有气象。比如“不忘初心”，因“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的开展，“初心”一词持续升温，它属于一个大党，也属于我们每个人，诚如报道所称，每个人都有一颗初心的种子，都应当寻找初心、牢记初心、保持初心，为实现自己的小目标努力奋斗，为实现中国梦添砖加瓦。
一个时代有一个时代的主题，一个时代也有一个时代的流行语。我们拥抱流行语，使用流行语，似乎成了一种本能。有时，不由自主地脱口而出某个流行语，就因为它们兴入了我们的生活，具有可共鸣、共情的效能。比如，我太难（南）了、我酸了……寥寥几个字胜过千言万语。
——节选自中国教育新闻网
【材料四】
网络用语一方面给言语带来生命力，另一方面也对规范语言文字产生巨大冲击，消解了汉语带来的美感。网络语言中错别字和曲解层出不穷，不仅对规范语言造成伤害，也造成公众的理解障碍。教育部在2012年就出台文件明确高考要用现行规范汉语言文字答卷，这就意味着繁体字、网络用语进入作文可能被扣分。
网络语言发展到一定时候，假如它有生命力，它就会融入到词汇中去，如果没有生命力，也就会自行消亡了。究竟是洪波泛滥还是细水长流，要看它是否符合语言规律，是否具有开放和包容性，是否有强有力的文化做支撑，只有符合这样的特点才是好的语言，才会保持长久的生命力。
4．为【材料一】拟写一个新闻标题。
5．根据【材料一】和【材料三】，概括“网络流行语”能流行的原因，
6．“那些流行语条目，具有一定的语文智慧，包含一定的辞趣”，请你分别分析“雨女无瓜”、“是个狼人”所包含的“语文智慧”或“辞趣”。
示例：“杯具”，原指盛水的器具，是“悲剧”的谐音。诙谐幽默，给人以调侃的意味。
7．根据材料，合理推理，下列说法有误的一项是（ ）
A．网络用语源于网络，因此来源和成因单一。但这些词语都具有感染力强、易于传播。
B．网络流行语能传递出鲜活生动的网民生活百态。
C．网络语言假如有生命力，它就会融入到词汇中去，如果没有生命力，也就会自行消亡。
D．网络用语的形成大多与社会热点事件、网络流行电影歌曲、明星网红等热门人物、网络社交中的旧词新用、万能网友的调侃自嘲相关。
8．网络语言应不应进入中学生作文呢？请结合全部材料和生活实际谈谈你的看法。
（2021上·上海徐汇·八年级上海市徐汇中学校考期末）阅读下文，完成小题
年轻人更要善于反省
①法国牧师纳德 兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“（ ）每个人都能把反省提前几十年，（ ）有50％的人可能让自己成为ー个了不起的人。”他们的话道出了反省之于人生的意义。
②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。
③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。
④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。倘若青年人不但能反省自己，还能反省别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能取得同样的成功、避免同样的失误。
⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒。成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。
⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘、善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。
9．选出下列对第①段的作用分析正确的3项
A．通过引用他人的话，揭示了反省对于人的重要意义。
B．运用事实论据，证明了“年轻人要更善于反省”的观点。
C．增加读者阅读兴趣。
D．引出文章的论题。
10．作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”？
（1）对自身所作所为进行的思考和总结。
（2）
（3）
11．第③段的画线句运用的论证方法是 ，其作用是
12．文中③、④、⑤、⑥段的论证结构是
A．总分式 B．并列式 C．层进式 D．对照式
13．下列最适合作为第④段事实论据的是
A．越王卧薪尝胆、励精图治，经历10年终于灭吴复国。
B．食品加工厂商自觉履行社会责任和义务，通过正规程序、使用安全原料，为民众生产加工有品质保证的食品。
C．门捷列夫在总结前人经验的基础上发现了元素周期律，并发表了世界上第一份元素周期表。
D．切斯特·卡尔森带着他的专利——静电复印走了20多家公司，都被拒绝了。7年后有一家小公司购买了他的专利。这就是后来的施乐公司。
14．（2023上·江西南昌·八年级校联考期末）阅读下面议论文，按照要求回答问题。
①谁是你的偶像？岁月流转，掠过漫天星斗。从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到“四大文艺界人士”和周杰伦……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延。到了思想观念多元的90后、00后一代，你了解他们的偶像观吗？
②有的人曾认为90后、00后沦于英雄虚无主义，把偶像看作是娱乐明星的代名词。的确，这种现象曾经存在于青少年群体之中，他们对偶像的关注更倾向于颜值而忽略其内在品质。但是，随着精神文明的不断丰富，情况正在悄然发生着变化。
③更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像，_____。不久前，“硬核医生”张文宏成了“网红”，他因在疫情中讲真话、金句频出而受到年轻人的喜爱。中学生文文在朋友圈接连转发张文宏的演讲视频：“张文宏是我想成为的那种医生。他专业素养高，这是医生职业精神最动人的地方。”媒体人黄帅说：“不少90后、00后会为‘感动中国’人物的事迹洒下热泪，在面对这些偶像人物时，他们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”高二学生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业。“我要成为他那样的人”。偶像既是年轻人心中的道德标杆，也是他们的领航员。
④从“颜值即王道”到“追最闪亮的星”“见贤思齐，为我所用”，当代青少年的偶像观正走向成熟。其中，“贡献者”“中国赞”“人民英雄”等词语成为关键标签。当代青少年，成长于快速发展的和平年代，国家强盛使他们有着更高的奋斗起点，共和国闪亮的星将是他们奋斗的力量源泉和不竭动力。
(1)阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段从不同时代偶像的更迭引出90后、00后的偶像观这一话题。
B．文章第③段列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜论述了媒体的正能量宣传对青少年所起的作用。
C．文章在结尾段得出观点：当代青少年的偶像观正走向成熟。
(2)根据你对段落内容的理解，结合上下文，在第④段横线处补写一句话。
(3)班里的小A把当红影视明星视为偶像，搜集他们的照片、八卦新闻等占用了他大部分的时间。请你向小A推荐一位“明星”，并结合文章内容和生活实际简要说明追这样“明星”的原因和意义。友情提示：不要重复推荐文中已作具体介绍的“明星”。
（2023上·湖南衡阳·八年级统考期末）学会与自己相处
顾伯冲
①被誉为“南非国父”的曼德拉，曾历经长达27年的牢狱生涯。出狱后有人问他：是什么力量使您在孤独中充满活力？曼德拉回答：博爱的精神加上强健的体魄。可见，精神的支撑至为重要，能让人在孤寂困厄中顽强挺立。
②社会交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及：“谁是你的朋友”他说：“另一个自我。”学会与自己相处，其实就是找到另一个自己——把脚步放慢，给自己更多的时间去观察、去思考，成为一个能够充满智慧的人。现实中，有些人习惯于觥筹交错、熙来攘往，一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受；一些人有时候想安静下来给自己“充充电”，沉思工作或人生方面的问题，但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑，像旋转的陀螺一般总也停不下来。长久以往，只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。
③学会与自己相处，不是在追求寂寞、封闭自我，更不是对自身的交往能力设限，而是让自己心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水，在沉默中默默提升自己的境界。这份沉静，无论是对于涵养个人的人生智慧，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的。回潮历史，李时珍写《本草纲目》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。如今，在一些发达国家，不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此，我们在学习与社会打交道的同时，也应学会与自己相处，葆有享受独处的积极心态。
④人生之路，精彩也罢，平淡也罢，总要路过一段不同的风景。善于与自己独处，可以说是一种思想境界、能力素养，也是一种生活方式、人生格局。然而，与自己相处的能力并非天然可以习得，仰赖于有针对性地勤加磨砺，不断锻造个人的意志品质。
⑤与自己相处，前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会一什么样的人生选择，应当自觉校准人生坐标，培养自省、敬畏、慎独意识，通过对生命的深邃思考，排除外界纷忧对内心的侵袭。提升与自己相处的能力，关键在与养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来。应用永不满足的态度去待学习，不断用新知识的力量抵御精神空虚、意志的消沉。激发与自己相处的智慧，责在增强直面现实的思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居，而是在人群中保持一定程度的独立，应当以哲学的眼光看待和分析事物，瞄准现实问题，努力获得更多规律性的认识。
⑥一个民族，总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处，是接近星空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴，不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。
（选自《人民日报》2018年11月20日第四版）
15．本文的中心论点是什么？
16．下列说法不正确的一项是（ ）
A．第②段引用有人与芝诺的对话引出学会与自己相处的内涵，并用现实中的反例让人们认识到不会与自己相处的危害。
B．第③段着重列举名人的事例和一些发达国家年轻人的做法，论证了学会与自己相处无论是对于涵养个人的人生智慧，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的观点
C．第⑤段先论述了与自己相处，前提是保持高尚的价值追求的观点。接着论述了激发与自己相处的智慧，贵在增强直面现实的思辨能力的观点。最后阐述的是提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的良好习惯的观点。
D．第⑥段号召人们学会与自己相处、享受与自己相处，做仰望星空的人。
17．第③段主要运用了什么论证方法，请结合文本分析其作用？
18．结合文章，联系实际谈谈作为中学生的我们应该如何与自己相处？
19．（2023上·湖南常德·八年级校联考期末）①在提倡个体权利的今天，称某人是利己主义者并不可怕，可怕的是前面多了个修饰词“精致”，成了“精致的利己主义者”，这样性质就完全两样了。
②精致的利己主义，或是攻于心计、圆滑世故，一举一动都笼罩着利益的影子；或是把利益当做唯一驱动，原则、信念都可以为了利益让路；或是吃透规则甚至潜规则，善于钻空子、找漏洞达到自身目的。
③应该说，利己是一种基本的人性倾向。主张个人利益、维护个人权利，无可厚非。日益激烈的竞争，急功近利的风气，确实容易在一定程度上让人生演变为个体福利的速度狂飙。但我们也要时时自问：这些以“自我”为圆心精心设计的生命旅程，果真增进我们的幸福了吗？精致的利己主义再“精致”，也改变不了其本质：计算的只是人生的小账。
④说到底，不是一切都能用物质利益来衡量。白芳礼帮助贫困孩子实现梦想时的爱意与怜惜，如何计算？杨善洲凝视曾经的荒山瓜果飘香时的满足与充实，如何计算？郭明义在数十年如一日的奉献中收获“吃得香，睡得着”的快乐，如何计算？
⑤生命有限，但生命的宽度、广度与深度，却可以突破一己的限制。如果把生命的意义局限于一己之私，难免会哀叹生命的限制，裹足于小小的得失。精致的利己设计得再巧妙，也无法突破个人的狭小格局。【甲】、【乙】、【丙】，才可能让我们拥有更丰富更完美的人生。
⑥从社会的层面看，“精致”的马甲，软化了对利己思想的认识，钝化了对利己行为的敏感，弱化了对利己主义的警惕。更糟糕的是，倘若在“精致”的设计下，绝对的利己变得不那么扎眼，逐渐在社会成员中获得“理解”、得到认同甚至可以跟随，整个社会的价值难免被消解，一个时代的风尚难免被侵蚀。
⑦要求所有人都无私奉献是不现实的，每个人的权利实现、全面发展，才是整个社会发展的基石。跳脱精致的利己主义，并不是要让每个人都变成“无我的圣人”。只是说，我们可以在问“值不值”的同时，也问一问“该不该”；在考量“性价比”“回报率”的同时，也考量心灵之得、精神之获，这样才能拥有更丰盈的人生。
(1)请你根据文章的观点，为本文拟一个合适的标题。
(2)根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）
①坚守理想的笃定
②帮助他人的快乐
③承担责任的充实
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
(3)分析文章第①到③段的论证过程，按要求填空。
首先指出利己主义者与精致的利己主义者性质上完全不同，接着分析精致的利己主义者的 ，然后分析精致的利己主义的本质。
20．（2023上·湖南益阳·八年级校联考期末）阅读文章，完成各题。
努力追求崇高的精神境界
向贤彪
①“有人问我，人生的幸福在哪里？我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。真正的幸福，就是在心灵召唤下，成为真正意义上的自我。”当选“感动中国 2019 年度人物”的樊锦诗，如此诠释自己的幸福观，从一个侧面体现出“时代楷模”敦煌研究院文物保护利用群体的共同价值与高尚情怀。
②人生幸福，蕴藏在个人所做的事情里。做事遵从本性与初心，是一种追求、一种境界。有了这种追求和境界，就有了许多“奔赴”的故事：常书鸿从法国巴黎归来，只为“探寻民族艺术的宝库”；樊锦诗从首都北京而来，因为信奉“祖国的需要就是我的志愿”。有了这种追求和境界，就有了许多坚守的传奇：段文杰把一生奉献给了莫高窟，直到生命的最后时刻，还清晰地呼唤“敦煌，敦煌”；李云鹤 23 岁进入敦煌文物研究所工作，至今已有 60 多年。有了这种追求和境界，就有了许多奋进的佳话：他们用双手和简陋的工具，清理出几百年来堆积在 300 多个洞窟里的积沙，修建了上千米的围墙；克服饮苦水、点油灯、风沙袭扰等常人难以忍受的困难，用一生的心血守护着敦煌艺术，却“身在苦中不知苦”^
③对中国优秀传统文化的挚爱，对工作和事业的坚守，对创新精神的弘扬，启示人们在执着坚守中书写不凡业绩，成就壮美人生。守岛英雄王继才，三十二年如一日在荒岛坚持升起五星红旗；“水管家”曾治中，勤于实践和钻研，总结出灌溉管理“七字经”，被广泛推广应用；助理工程师吴井泉，每天认真记录潮汐数据、研究规律，建立了一套全新的潮汐数据模型。太多的普通人，太多的平常事，都说明了一个质朴的道理：一个人把该做的事做了、该出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中。
④人因工作而自立，也因工作而美丽。从某种意义上说，工作滋养人生，可为精神赋能。一个把工作当事业的人，就能心无旁骛、专心致志，投入热情与精力，追求精神上的富足；就能兢兢业业、埋头苦干，变困难和挫折为“垫脚石”，在攻坚克难中体味奋斗的乐趣；就能不计名利、甘于奉献，把自己的命运同国家和人民的利益紧密联系在一起，实现从“小我”到“大我”甚至“无我”的精神升华、人生跨越。
⑤向先进模范学习，不难照见自己的差距。我们也许有一份不错的工作，但往往缺乏一种深入骨髓的挚爱，或许只把它视为一种职业。我们也许曾把干好工作当作努力的目标，但往往缺乏做到极致的追求，一遇到困难就打退堂鼓。我们也许口头上表示过要淡泊名利，但往往缺乏无私与忘我的境界，时常患得患失。哲人有言：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”永葆初心，把对国家、对人民的情感融入骨髓和血脉，倾注于工作与事业，才能释放永不枯竭的人生动力。
⑥“人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。”读懂人生幸福的真谛，努力追寻崇高的精神境界，热爱工作、真情投入、无私奉献，我们何愁不能实现自我的价值，获得真正意义上的成功与幸福。
（选自《人民日报》2021年 07 月 14 日 04 版，有改动）
(1)请用简洁的话概括本文的观点。
(2)根据文章内容，用“//”将全文划分成三个部分。
①②③④⑤⑥
(3)第③段举“王继才、曾治中、吴井泉”三人的例子，论述了什么道理？
(4)作者认为怎样才能“读懂人生幸福的真谛，努力追寻崇高的精神境界”？请结合全文简要回答。
（2023下·黑龙江绥化·八年级统考期末）阅读《做一个终身读者》，回答下面小题。
做一个终身读者
①读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份，例如学生、教师、作家、工程师、企业家等，但是，如果不同时也是一个读者，这个人就肯定存在着某种缺陷。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。一个不是读者的作家，我们有理由怀疑他作为作家的资格。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。换言之，做一个读者，就是加入到人类精神文明的传统中去，做一个文明人。相反，对于不是读者的人来说，凝聚在书籍中的人类精神财富等于不存在，他们不去享用和占有这笔宝贵的财富，一个人惟有在成了读者以后才会知道，这是多么巨大的损失。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。在某种意义上，一个民族的精神素质也取决于人口中高趣味读者的比例。
②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征——
③第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书，你就还不能算是一个真正的读者。当然，这种情形绝非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴含着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今功利至上的教育体制正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大可能保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于向现行教育争自由，学会自我保护和自救。
④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上。针对当今图书市场的现状，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人，惟有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真正的文明人。
⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
⑥能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有养成读好书的习惯，以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。
21．本文的中心论点是什么？
22．请为第①自然段的画线句找一个事实论据来证明一下。
历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。
23．第④自然段的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。
24．作者认为怎样才能成为一个真正的读者呢？
（2023上·江西吉安·八年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。
体育教育
①健康与幸福是人类追求的永恒主题，体育教育在培养青少年健康的身体与积极的心态方面发挥着重要要作用。纵观世界各国，中小学体育教育的具体侧重点有所不同，但其最终目的都是为促进青少年的身心健康奠定坚实基础。
②中小学体育教育的核心在于育人。各国中小学体育课从育体、育智、育心三个层面入手，达到综合育人的目的。在育体层面，学校通过体育课督促学生养成锻炼的习惯，让青少年增强体质：在育智层面，运动能够有效提升大脑活跃度、优化智力功能，让学生提高学习效率：此外，体有还有助于中小学生锤炼意志，提高抗挫折能力，达到育心的效果。在体育课上，青少年享受运动的乐趣，感受挑战体能极限的喜悦。在潜移默化中，青少年在面对桃战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善。
③中小学校的体育教育，“会育”是关键。体育教育理念、育人目标定位是否精准，对于中小学体育课能否发挥效能起着关键性作用。体育教育要达到理想的效果，需要多元育人主体形成合力，“家校共育”尤为必要。在很多国家，青少年父母认可体育运动在育人方面的重要作用，支持孩子参加体育锻炼，有的父母还在课余时间经常带着孩子运动。
④多国中小学校也将运动视为青少年未来生活的重要内容，对体育教育倍加重视。俄罗斯教育部门认为，通过体育教育促进学生身体健康，是实现教育现代化，加快教育创新发展的一项重要举措。芬兰设立了一套立体的目标体系框架，将中小学体育教育分为健康生活方式的养成和体育知识技能的获得两大核心目标，以提高学生身体素质、促进人际交往、发展自我认知及培养意志品质为目的进行体育课程设置。
⑤很多国家强调在学生时代就要养成终身运动的习惯。美国认为中小学体育教育的目标是让青少年培养“一生的体育锻炼习惯”。在澳大利亚和新西兰，教育部门认为坚持参与有规律的体育活动是青少年健康成长的重要基础，体育教育有利于提升个人自我认同感和幸福感。
⑥在我国，中小学生的体育核心素养培育聚焦在运动能力、健康行为、体育品德方面，注重对学生身心健康全面发展的促进。然而，仍有少数家长存在“紧学习松体育”“重成绩轻健康”等现象。
⑦在实际操作层面，让体育教育真正有效发挥综合育人的作用并非易事。充分保障中小学体育课达到教育目标，涉及各方观念的转变。学者认为，学校教育应共同聚焦培养全面发展的人。保障和促进高质量体育教育，有助于培养全面发展的人才，为青少年健康和幸福的人生奠定基础。
25．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．运动能有效提升大脑的活跃度，优化智力功能，有效提高学生的学习效率。
B．文章开头由人们对健康与幸福的追求，引出体育教育为促进青少年的身心健康莫定基础这一观点。
C．第⑤段运用举例论证，通过列举美国、澳大利亚、新西兰对体育教育的理念、目标的事例，强调在学生时代就要养成终身运动的习惯。
D．中小学体育课从育体、育智、育心三个层面入手，最终实现育人的目的，其中育体最为重要。
26．目前有部分省市发布新的中考改革政策，将体育分数大幅提升，引发人们热议，很多家长持反对意见，担心提升体育分数会影响文化课的学习。请结合本文及生活实际，向家长分析提升体育分数的好处。
27．（2023上·江苏苏州·八年级统考期末）阅读下面的文章，完成问题。
汉字设计，激发传统文化新活力
刘时燕
①汉字，是中华民族独有的视觉符号，凝结着先人非凡而卓越的智慧。作为记录语言和传承文明的载体，它由最原始的图形符号、象形文字逐渐发展演变为真、草、隶、篆等字体，历经岁月锤炼，不断融合与变化。随着我国经济的腾飞和“中国文化热”的持续升温，汉字设计迎来了一个崭新的时代，形成了多元的设计体系，呈现出多维的发展格局。
文化维度，汉字的意象
②在汉字造字六法中，“象形”“形声”“会意”等造字规律，使汉字具备了以形表意的特点，也造就了其独特意象。
③表意性，体现了汉字以意赋形、以形写意的造字规律，使其蕴含丰富的文化信息。而兼具实用性与艺术性的特点，则让汉字成为当代设计领域的“宠儿”。设计师们巧妙利用汉字形义相生的特质，挖掘其深厚的文化内涵，通过汉字整体结构与基本笔画的意象表达，传递中国精神，彰显中国智慧。
价值维度，字体的繁盛
④中国汉字经历岁月洗礼，薪火相传，如今已发展出成熟而多样的字体系统。随着科学技术的更迭，激光照排技术替代活字印刷，活字印刷在一些领域的使用大幅下降。汉字的传播方式发生了革命性变化，而数字媒体的介入使汉字字体的设计迎来了质的飞跃。
⑤批字体设计师将目光聚焦于传统文化的当代价值挖掘，通过创新的设计方法并融合古典元素，激活古老汉字的文化魅力，使其以崭新的面貌走进现代生活，为大众所熟知和喜爱。
空间维度，形式的探索
⑥传统汉字的演变不少是围绕笔画的写法而变化。而在文化交融互渗的大数据时代，汉字的设计则是从字形、结构、笔画、字义等全方位介入的。
⑦字体设计师们或是以剪切手段分割文字，形成局部或整体的位移与重叠，使其产生错位感；或是将汉字局部进行主观缩放，构建新的视觉焦点，从而改变文字的语义指向；抑或是择取不同民族的语言文字并以巧妙的手段融入汉字的构造，创作出多种文化意象叠加的艺术符号……
⑧伴随着时代的发展，汉字设计在与新兴科技的碰撞中突破了空间的束缚，从纸媒延伸至屏幕，从静态转变为动态，从二维拓展到三维，不断变幻面貌，未来，新技术与新观念的产生必将为汉字设计带来更加丰沛而鲜活的生命力，为汉字之美再添全新维度。
（选自《光明日报》2022年10月9日，有删改）
(1)根据下面图片中文字的特点，为选文各个小标题下内容配上恰当的插图。

对应标题 插图（填涂选项）
①文化维度，汉字的意象
②价值维度，字体的繁盛
③空间维度，形式的探索
(2)下面句子中加点的词语改为括号内的词语，改变了原意的一项是（ ）
A．随着我国经济的腾飞和“中国文化热”的持续（不断）升温。
B．活字印刷在一些领域的使用大幅（急剧）下降。
C．汉字的传播方式发生了革命性（翻天覆地）变化。
D．传统汉字的演变不少（较多）是围绕笔画的写法而变化。
(3)小文认为汉字是中华民族独有的视觉符号，是记录语言和传承文明的载体，因此对汉字进行设计并不可取。小语同学并不认同他的观点。请结合选文内容帮助小语阐述反对的理由。
（2021上·山西运城·八年级统考期末）阅读材料，完成各题。
《夺冠》背后的“笨功夫”
①导演陈可辛在谈及电影《夺冠》时，提到了巩俐的一场戏。这场戏是巩俐的独白：全片最重要的台词，整个电影的主题，都蕴藏在这场戏里。这场戏有足足4分钟，台词写满了整整3页，但以严厉著称的陈可辛万万没想到：“巩俐居然拍一条就过了。” 《夺冠》上映后，对于巩俐饰演的郎平，观众清一色的评价说： “不仅说话和走路神似，连动作和表情也神似，简直就是郎平本人啊！ ”
②巩俐是怎么做到的？ 拍摄之前的那几个月，巩俐一次次跑到训练场，在那里一待就是大半天，干什么？观察郎平说话、动作、神情，并用小本本记录总结下来。为了散发跟运动员一样的气息，她跟女排姑娘们“混”住在一起，一起报道，一起吃饭，一起下班。为了每个动作显得标准，她在房间放了一个排球，每天练习各个位置：主攻、副攻、二传、 自由人。
③真正开始拍摄时，与郎平朝夕相处的女排队员们也惊呆了，“她第一天走进来的时候我们所有人都惊呼，真的好像。”巩俐为什么能神还原郎平？就在于她下足了 “笨功夫”。
④巩俐很喜欢演员罗伯特·德尼罗的一句话——要想演好一个角色；不是光要扮演她，而是要努力成为她。这才是一个演员的自我修养。真正的专业，是一生只做好一件事，做到极致。
28．说说第③段中加点字“笨功夫”的内涵。
29．读了这篇文章，同学们围绕着“人生要出彩就得下足‘笨功夫’”展开讨论。结合链接材料，写一段议论性的文字，谈谈你的看法。
链接材料一：有人传言钱钟书记忆力超凡，有过目不忘的本领。可钱钟书曾透露自己读书“不遗忘”秘诀是：好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记； 不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。
链接材料二：2019《中国诗词大会》冠军彭敏曾在接受记者采访时说，自己并非天赋过人，成为“背诗机”源于20多年来反复背诵练习，直到脱口而出。
写作提示：①观点明确，思路清晰，表达流畅；②结合链接材料；③不少于100字。
30．（2023上·湖南衡阳·八年级校联考期末）阅读下面一篇文章，完成下列题目。
新时代诗歌需要中国风骨
罗小风
①在中国诗歌史上，盛唐是最令人神往的诗歌鼎盛时代。盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？关键在于殷璠所说的“声律风骨始备”。
②那么，何谓“风骨”？刘勰在《文心雕龙》中将“风骨”解释为作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。在历史的变迁衍化中，“风骨”早已融入中华传统文化，构成中华传统精神的基座和主脉，滋养着一代又一代人。
③然而，自上世纪80年代开始，诗歌界充斥着大量低俗、媚俗之作，扰乱了诗坛的审美秩序与标准，这些诗显然缺乏“风骨”，正如杨四平所说：“新时代诗歌患上了比较严重的软骨症。”因此，新诗急需反躬自省，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵。
④继承与发扬风骨的关键在于诗人要有风骨，古语云：“诗者，天地之心。”被誉为“二十世纪中华诗魂”的艾青一生心系大堰河那样的劳苦大众，写出《雪落在中国的土地上》等忧国忧民的诗作、正是使命感与责任心的体现，是中国风骨在现代诗人身上的延续，但是，当下很多诗人都沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，缺少大情怀大境界，更有甚者为点击量、关注度等，批量生产媚俗之作，究其原因就在于缺乏作为诗人的使命感与责任心。
⑤自上世纪80年代中后期以来，由于“崇俗”“祛魅”等诗歌口号的提出，不少诗歌在内容上呈现出自恋与矫情的“小我”情绪，轻浅琐碎、缺乏思想和内涵，将“诗”本来应该拥有的典雅、崇高彻底解构。其恶俗轻艳让人不忍卒读、而曾卓《悬崖边的树》一诗中那种坚韧不拔的精神，食指《相信未来》一诗中蕴含的坚定信念，都具有深刻的教化和启迪作用，是现代风骨的典型特征，新诗需要延续中国风骨的血脉，在内涵上建构新时代的诗歌风骨。
⑥“风骨”不仅属于内容层面的诉求，更是审美范畴的艺术标准，新诗在语言文辞方面亦需要有“风骨”。一些诗人提出“拒绝隐喻”“诗到语言为止”等口号，不再讲究文辞、技巧，如梨花体的“一只蚂蚁又一只蚂蚁”、乌青体的“白云真白啊真白”等，用词直白随意，失去了汉语诗歌的美感，风骨显然早已荡然无存。新诗虽然无法做到杜甫的“语不惊人死不休”，但如卞之琳、何其芳的诗“经过一千只精神手指的抚摸”般淘洗是不难做到的。当代依然有不少诗人在努力铸造与锤炼诗歌语言，唯其如此，新诗才不会被质疑为“口水诗”“废话诗”，才能重新建构诗歌的语言风骨，传达出内在的精神风骨和新时代气韵。
⑦总之，新时代诗歌需要继承与发扬古典诗歌传统与中华传统精神延续下来的“中国风骨”，从而向新的诗歌高峰挺进。
（选自《光明日报》，有删改）
(1)下列说法不符合文意的是哪一项（ ）
A．盛唐诗歌成为中国古典诗歌的高峰，只是凭借作品中所蕴含的一种精神气质。
B．新诗急需重新建构“风骨”，是因为新时代诗歌患上了比较严重的软骨症。
C．当下很多诗人批量生产媚俗之作，与艾青创作忧国的诗作形成鲜明的对比。
D．中国诗歌的“风骨”具有典雅、崇高的特征，可以发挥深刻的教化和启迪作用。
(2)请说说本文的中心不超过15个字。
(3)作者认为，新时代诗歌应从哪些方面继承与发扬“中国风骨”？请简要概括。
(4)下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请简述理由。
臧克家曾写过一首《难民》诗，第二句原为“黄昏里煽动着归鸦的翅膀”，诗人觉得不好，最后改为“黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”。经过这样的语言锤炼，就生动地描绘出黄昏的情景，更有意蕴，增强了美感。
（2023上·湖南衡阳·八年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。
表情包沟通，尽在不言中
①最近，一项调查发现，超过70%的大学生会借用表情包表达自己的情绪，60%以上受访者认为表情包便于表示友好并且习惯通过表情包缓解尴尬。
②网络提供了多媒体运用的技术基础，让图片甚至动图传播变得简单、容易，人类整体正在步入读图时代。在此基础上，表情包作为副语言的扩张是合理甚至必然的。它的出现本意是为了更好地沟通，可以看作是线上文字交流的重要补充。但随着各类表情包层出不穷，其潜台词变得越来越丰富和难以琢磨。在实际使用过程中，很多表情已经失去了原有的含义，有了一层更隐晦的表达。
③比如，“微笑”这个表情包最为大众接受的解释是，既表达了内心的喜悦，又不夸张大笑。但有人解读认为，“如果你仔细看此表情的眼睛，眼轮匝（眼角附近的肌肉）没有动，口轮匝肌（嘴附近的肌肉）变紧，这是在挤出微笑的信号”。所以这个表情包在长辈眼里，是微笑、鼓励，到了年轻人眼里，是“尴尬而不失礼貌的微笑”或者“鄙视、嘲笑、甚至是讨厌”。
④同理，那个“微笑挥手”的表情包，表面意思是“微笑着说再见”，但在年轻人眼里，是“再见，不送，请快走开”的意思。
⑤知道了实情的中年人，谁不大呼“原来如此”！并附上一个翻白眼的表情包。
⑥年轻人自有一套社交语言密码。对他们来说，文字是理性的，表情包是表达感性的最好方式，是跨语言和纯粹的。有了表情包，一些自称“社恐”的年轻人成了上下翻飞的线上社交小蝴蝶，有时营造了人狠话不多的气场，有时又成为复杂社会和现实生活的一道面具，通过自潮和解嘲，宣泄负向情感，实现自我疗愈。
⑦表情包发展至今，已通过符号拼贴、嫁接、挪用等在社会语境中重新赋意。表情包的可解释性、隐晦性和不确定性，成为人们愿意使用表情的原因之一。最常用的表情，恰是模糊的，而确定的表意符号，人们并不常用。这样的表达方式，实际上是对既有语言环境的一个反抗，是亚文化对主流文化表达的不在乎、不屑，甚至是无法或不愿与之合流的态度的流露。
⑧更进一步，藉由网络技术为青年群体赋权，每一个人都可以参与到表情包的生产与分享之中。图文符号一定程度上消解了严肃的话语方式，为年轻群体的表达带来更大的自主性。这种在表达中的反客为主，是年轻一代所乐在其中的。
⑨年轻人的表达值得理解。但我们也需看到，在大规模使用表情包表达情绪的今天，语言组织能力的退化也值得警醒。若李白面对奔腾的瀑布，只是甩出几个“给力”的表情包，我们又怎能读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句；若苏轼面对妻子的早逝，只是打上“流泪”的表情包，又哪有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的悲词。
⑩字斟句酌，是一种训练。由图像信号传达语义，较之更加抽象的文字符号，有便捷、直接的优势，但是正如文字脱胎于图像一样，对复杂事物、细腻情感、深邃思想，图像力有未逮。图像为代表的表情包终究只能是正常文字表达在特定圈层的一种补充。互联网把原有的语言生活圈层拉平了，导致原本不相干的语言行为同处一室。年轻人更应重塑语体意识，在什么场合说什么话，有特定的语言表达形式。
当表情包已经强势地在生活中占据一席之地，警惕与反思显然不能缺失。
31．下列说法与文本内容不符的一项是（ ）
A．调查表明，大多数大学生在网络社交中会借用表情包来表达自己的情绪。
B．在年轻人眼里，表情包“微笑”更多的是表示“尴尬而不失礼貌的微笑”。
C．事实表明，人们更常用模糊的表意符号。
D．表情包在互联网的交流中更有助于人们表述复杂的事物，传递丰富的情感，交流深邃的思想。
32．根据文本内容，归纳出人们喜欢使用表情包的原因。（写两点即可）
33．联系上下文，说说文中画线句中加点字的作用。
34．文末写道，“当表情包已经强势地在生活中占据一席之地，警惕与反思显然不能缺失。”结合文本内容和自身经验，你认为要“警惕与反思”的是什么？
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B 2．A屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，具有独立的人格；在浑浊的世界里不受外界干扰，做到了坚定。“独醒”是其人格和行为的真实写照。 3．（1）把坚定比作黄金，强调坚定的重要性。
（2）有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。
（3）不能做到坚定，人就会变得不完整（原文否定）；有了坚定，人就会完整。
【解析】1．本题考查学生对文章的分析和理解能力。
B.表述有误，根据原文可知，孔范脱离事实，自以为是，盲目坚定，导致陈国的灭亡。他盲目的坚定，最终害人害己。可见，第③段引用孔范的事例，是为了论证“对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论”。
2．本题考查学生对论据的分析能力。本文是观点是：坚定是生命的黄金。“冰冻三尺，非一日之寒”这个名言以及王羲之练书法的事例，说明了坚持不懈的重要性，不能证明坚定的重要性。故排除B。
屈原能够在浑浊的世道中不随波逐流，体现了他独立的人格。根据第④段第一句：“坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定”，这一段列举美国总统林肯在竞选时的表现，就体现了其人格的坚定。屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，正是他独立人格和行为的真实写照。
示例：A屈原，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，他能够在浑浊的世道中不随波逐流，在浑浊的世界里不受外界干扰，具有独立的人格。坚定，需要独立的人格；坚定，是生命的黄金。
3．本题考查学生对文章内容的理解与概括能力。“坚定是生命的黄金”，这句话运用比喻的修辞手法，把“坚定”比作“黄金”，黄金是十分贵重的，由此强调了坚定的重要性；结合第②段“坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰”，可概括出“坚定对于人有重要的作用，有了坚定就不怕外来的一切干扰”；结合第⑤段，“如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整”可知，“坚定会让我们更完整”。
4．2019年十大网络用语发布。 5．①网络用语的来源及成因多种多样，都具有感染力强、易于传播使用的特点。②它们浓缩了时代精彩，留存了时代征候，记录了时代的精彩。③它们嵌入了我们的生活，具有可共鸣、共情的效能。 6．示例：“雨女无瓜”与“与你无关”谐音，能比较委婉又不伤和气的表达拒绝或回击的态度。“是个狼人”，来源于“是个狠人”，指比“狠人”再狠一点的人。诙谐幽默，用于调侃很厉害的人。 7．A 8．示例一：网络语言应该进入中学生作文。①网络语言有许多生动形象的词汇，可以极大丰富我们的语言，增强作文表现力。②网络语言常常富有时代气息，与生活息息相关，更能体现青少年勇于创新、敢于尝试的风格。
示例二：网络语言不应该进入中学生作文。①汉语历史悠久，成熟规范，更是优秀文化的重要载体和组成部分。网络用语中的错别字和曲解会对规范语言造成伤害。②网络语言兴起、迭代很快，网络语言进入作文容易造成理解障碍。③新时代的中学是优秀文化承者，应该主动学习并使用规范语言。
【解析】4．本题考查内容概括。新闻的标题和导语具有概括新闻主要内容作用，导语一般位于文章开头。故结合“2019年12月2日，国家语言资源监测与研究中心发布了‘2019年度十大网络用语’”可概括：2019年十大网络用语发布。
5．本题考查内容分析。1）结合“网络用语的来源及成因多种多样，但这些词话都具有感染力强、易于传播使用的特点”可知：网络用语的来源及成因多种多样，都具有感染力强、易于传播使用的特点。2）结合“十个流行语显然不可能定义整个时代，也不可能标注年度的宏大叙事，但它们浓缩了时代精彩，留存了时代征候，也辉映了一年来的特有气象”可知：它们浓缩了时代精彩，留存了时代征候，记录了时代的精彩。3）结合“有时，不由自主地脱口而出某个流行语，就因为它们兴入了我们的生活，具有可共鸣、共情的效能”可知：它们嵌入了我们的生活，具有可共鸣、共情的效能。
6．本题考查语言表达。明确思路：三个词语中选择一个，分析其趣味性或语文智慧；参考所给示例，可以先解释词语的来源，然后分析其趣味性或语文智慧。示范1：“雨女无瓜”是“与你无关”的谐音，把拒绝或回击表达的富有趣味性，缓和关系。示范2：“是个狼人”，来源于“是个狠人”，调侃厉害的人，堪称为社会人的加强版！诙谐幽默。
7．本题考查内容分析。结合材料一“网络用语的来源及成因多种多样，但这些词话都具有感染力强、易于传播使用的特点”可知，A错误，故选A。
8．本题考查语言表达。明确思路：明确观点，结合材料，分析原因，陈述理由，语言流畅。示范一：我认为网络语言应该进入中学生作文。网络用语具有感染力强、易于传播使用的特点，是具有表现力的词语，能够让作文更加出彩；网络用语浓缩了时代精彩，留存了时代征候，是具有代表性的词语，具有强烈的时代色彩，能够引发丰富的联想，对于作文的内涵表现非常有力。示范二：我不认为网络语言应该进入中学生作文。网络用语和传统的语言文字存在一种形式风格上的冲突，会消解汉语的美感；同时网络用语过于随意，对于学生的语言习惯培养非常不利；网络用语时代性过于外露，可能会影响那种深刻情感的表达。
9．ACD 10．（2）对别人的经验教训的思考和总结
（3）对挫折和失败的思考和总结 11． 引用论证法 引用哲人曾子的话，有力地论证了我们应该勇于面对自己、正视自己对自身所作所为进行及时和反复的思考和总结 12．C 13．C
【分析】9．本题考查首段作用。议论文的首段作用有：提出论题或论述的内容，为下文的论述作铺垫；引出文章的论点；引发读者的阅读兴趣。
根据①段内容引用了法国牧师纳德 兰塞姆的名言和一位智者的解读，得出“反省之于人生的意义”的结论，可知本段阐述的是反省的重要性，引出了文章的论题，并有激发阅读兴趣的作用，没有“运用事实论据，证明了‘年轻人要更善于反省’的观点”这层意思和作用。故选ACD。
10．本题考查信息提炼和概括。
根据题干“（1）对自身所作所为进行的思考和总结”的提示，找到④段“反省也是对别人的经验教训的思考和总结”，借鉴（1）的形式，可概括为：对别人的经验教训的思考和总结；
根据题干“（1）对自身所作所为进行的思考和总结”的提示和对（2）的概括“对别人的经验教训的思考和总结”，找到⑤段“反省，主要是对挫折和失败的思考和总结”，借鉴（1）的形式，可概括为：对挫折和失败的思考和总结。
11．本题考查论证方法及作用。
根据③段的画线句“曾子曰”可知，是引用论证；根据③段“反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行”的分析，可知，曾子的话，有力地证明了“反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结”的观点。
12．本题考查论证结构。
根据③段“反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结”和④段“反省也是对别人的经验教训的思考和总结”可知，这两段先反思自身，再反思别人，自己和别人两个角度是并列关系；根据⑤段“反省，主要是对挫折和失败的思考和总结”可知，已不是从反思对象角度论证，而是反思的别人和自身的什么东西，在③④段的基础上深入了一层；根据⑥段“反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践”可知，本段论述的是反省后的行为及效果，在⑤段段的基础上又深入了一层。因而③、④、⑤、⑥段的论证结构是层进式。故选C。
13．本题考查论据的选择。论据的选择是否典型关键看是否有力地证明论点，第④段的分论点是“反省也是对别人的经验教训的思考和总结”。
A.越王勾践“卧薪尝胆、励精图治”是对自身的反省；
B.食品加工厂“自觉履行”也是自身的反省的结果；
C.门捷列夫“在总结前人经验的基础上”能够体现对别人经验的的反思和总结；
D.切斯特·卡尔森先被“拒绝”，“7年后”“专利”被“购买”，只是说明被认可的过程曲折，与“反省”无关；
故选C。
14．(1)B
(2)而且能够向偶像学习
(3)我向小A推荐的明星是钟南山。钟南山今年已经84岁，在抗击新冠肺炎的战役中，他的社会责任感和不畏艰险、无私奉献的精神，值得我们每一个人去崇拜。崇拜这样正能量的明星，用他们的精神引领自己，才有助于我们的健康成长。那种盲目的崇拜，只能浪费时间，荒废学业，甚至导致价值观的迷失。
【详解】（1）本题考查内容理解和辨析。
B.有误，第③段列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜是由第②段“随着精神文明的不断丰富，情况正在悄然发生着变化”引出，再结合第③段的小结句“当代青少年的偶像崇拜有了更积极的正能量目标”分析可知，列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜，论述了精神文明的不断丰富对当代青少年所起的作用；
故选B。
（2）本题考查根据语境补写语句的能力。从结构上看，第④段“更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像， ”是过渡句，“他们不仅善于选择闪光的偶像”承接第③段内容，所要补充的句子则应起到引出下文的作用，句式是“不仅……而且……”。因此，结合第③段“中学生文文在朋友圈接连转发张文宏的演讲视频：‘张文宏是我想成为的那种医生。他专业素养高，这是医生职业精神最动人的地方’”以及“高二学生张晓宇在‘粉’上刘慈欣后，连带‘粉’上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业，‘我要成为他那样的人’。”可知，第④段写了90后、00后在向偶像学习，在用他们的精神引导日常生活。故可补充句子：而且能够向偶像学习。
（3）本题考查语言表达能力。答题要点：先选择一名正能量的、对社会有贡献的人介绍给小A作为偶像，然后介绍此人的功绩和品格，分析崇拜所推荐人的意义和会起到的作用。
示例：我给小A推荐的“明星”是袁隆平。袁隆平先生一生致力于研究水稻，解决了中国、世界人民吃饭的问题，他的功绩不仅在中国，更在世界。而且，高龄的他从没有停止他的科研、贡献的道路，即使年龄这么大，依然坚持科研，坚持走到田间地头去观察水稻，他的勤奋，他的坚持，他的不服老等精神都值得我们钦佩和学习。以他为偶像，能够引导我们找到更有价值的人生方向，能够激励我们更努力，让我们把时间和生命用在更有价值的地方。
15．学会和自己相处 16．C 17．举例论证。列举中外名人沉静著书和一些发达国家的年轻人给自己安排“间隔年”的事实，有力的论证了“在沉默中默默提升自己的境界，无论是对于涵养个人的人生智慧，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的。”观点，进而有力的论证了本文的中心论点。 18．言之有理即可。
【解析】15．本题考查中心论点的查找。中心论点常现出议论文的题目、首段或末段三个位置。本文的题目即直接亮明作者观点，故中心论点是：学会与自己相处。
16．本题考查辨析信息。
C．“接着论述了激发与自己相处的智慧，贵在增强直面现实的思辨能力的观点。最后阐述的是提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的良好习惯的观点”有误，应为：接着阐述的是提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的良好习惯的观点。最后论述了激发与自己相处的智慧，贵在增强直面现实的思辨能力的观点。故选C。
17．本题考查论证方法。
根据本段中的“回潮历史，李时珍写《本草纲目》用了27年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，达尔文写《物种起源》用了27年，马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。如今，在一些发达国家，不少年轻人会选择给自己安排一个‘间隔年’，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来”可知，列举了中外名人沉静著书和一些发达国家的年轻人给自己安排“间隔年”的事实，这是举例论证。联系本段中的“在沉默中默默提升自己的境界。这份沉静，无论是对于涵养个人的人生智慧，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的”可知，此处举例具体有力地证明了“在沉默中默默提升自己的境界，无论是对于涵养个人的人生智慧，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的”观点，进而论证了中心论点：学会与自己相处。
18．本题考查阅读启示，开放类试题，结合本文中的观点，言之成理即可。如：对于中学生而言，学会与自己相处，就一定要保持高尚的价值追求，树立远大的目标，把自己的志向与社会和国家的需要联系在一起。百年未有之大变局，中华民族的伟大复兴，都需要青少年努力奋发。把自己的融入到时代的洪流当中，才会成就最好的自己，这是与自己相处的最好方式。
19．(1)勿做精致的利己主义者。
(2) 甲②； 乙③； 丙①。
(3)表现。
【详解】（1）本题考查中心论点、拟写题目。
第①段“在提倡个体权利的今天，称某人是利己主义者并不可怕，可怕的是前面多了个修饰词‘精致’，成了‘精致的利己主义者’，这样性质就完全两样了”，由现实谈起引出论题“精致的利己主义者”；第②段阐述了“精致的利己主义者”的特点（表现）；第③④段体现对“精致的利己主义”的本质，第④⑤段论述了该如何“让我们拥有更丰富更完美的人生”；第⑥段论述了精致的利己的弊端，在结尾段得出结论“跳脱精致的利己主义，并不是要让每个人都变成‘无我的圣人’。只是说，我们可以在问‘值不值’的同时，也问一问‘该不该’；在考量‘性价比’‘回报率’的同时，也考量心灵之得、精神之获，这样才能拥有更丰盈的人生”可知，强调应该跳脱精致的利己主义，考量“性价比”“回报率”的同时，也考量心灵之得、精神之获，这样才能拥有更丰盈的人生；可提炼中心论点作为题目，即：不要做精致的利己主义者；意对即可。
（2）本题考查内容理解。
【甲】处对应第④段白芳礼帮助贫困孩子的事例，应填②“帮助他人的快乐”；
【乙】处对应第④段杨善洲让曾经的荒山瓜果飘香的事例，应填③“承担责任的充实”；
【丙】处对应第④段郭明义在数十年如一日的奉献的事例，应填①“坚守理想的笃定”；
故填②③①。
（3）本题考查论证思路。
第①段首先指出利己主义者与精致的利己主义者性质上完全不同；根据第②段“精致的利己主义，或是攻于心计、圆滑世故，一举一动都笼罩着利益的影子；或是把利益当做唯一驱动，原则、信念都可以为了利益让路；或是吃透规则甚至潜规则，善于钻空子、找漏洞达到自身目的”分析精致的利己主义者的表现；第③段分析精致的利己主义的本质。
20．(1)读懂人生幸福的真谛，努力追寻崇高的精神境界。（或热爱工作、真情投入、无私奉献，获得真正意义上的成功与幸福）。
(2)①//②③④⑤//⑥
(3)一个人把该做的事做了、该出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中。
(4)做事情遵从本性与初心；执着坚守工作和事业；热爱自己的工作，把工作当事业。
【详解】（1）本题考查中心论点的查找。中心论点常在题目、首段或末段三个位置出现。
根据⑥段中的“读懂人生幸福的真谛，努力追寻崇高的精神境界，热爱工作、真情投入、无私泰献，我们何愁不能自我实现，获得真正意义上的成功与幸福”可提炼出中心论点“读懂人生幸福的真谛，努力追寻崇高的精神境界”或者“热爱工作、真情投入、无私奉献，获得真正意义上的成功与幸福”。
（2）本题考查划分文本层次。
读文可知，①段提出论题：人生的幸福在哪里。第②—⑤段分别从四个方面进行了论述：人生幸福，蕴藏在个人所做的事情里；对中国优秀传统文化的挚爱，对工作和事业的坚守，对创新精神的弘扬，启示人们在执着坚守中书写不凡业绩，成就壮美人生；人因工作而自立，也因工作而美丽；向先进模范学习，不难照见自己的差距。⑥段总结全文，得出中心论点：读懂人生幸福的真谛，努力迪寻崇高的精神境界，热爱工作、真情投入、无私本献，获得真正意义上的成功与幸福。据此划分即可。
（3）本题考查论证方法。
本段列举三人的实例，这是举例论证。联系本段中的“太多的普通人，太多的平常事，都说明了一个质朴的道理：一个人把该做的事做了、该出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中”可知，此处列举实例，具体有力地证明了“一个人把该做的事做了、该出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中”的观点。
（4）本题考查筛选信息。
根据第②段中的“做事遵从本性与初心，是一种追求、一种境界”可得：做事遵从本性与初心。根据第③段中的“对中国优秀传统文化的挚爱，对工作和事业的坚守，对创龂新精神的弘扬，启示人们在执着坚守中书写不凡业绩”可得：对工作和事业的坚守。根据第④段中的“就能不计名利、甘于奉献，把自己的命运同国家和人民的利益紧密联系在一起”可得：不计名利、甘于奉献(把自己的命运同国家和人民的利益紧密联系在一起)。
21．立志做一个真正的读者，一个终身读者。 22．答案示例一：马克思是一个伟大的思想家，他特别喜欢读书，在英国大不列颠图书馆，他一坐就是几个小时，座位的下面都磨出了深深的鞋印。这种习惯一直坚持到老。
答案示例二：毛泽东住处的床上放了许多书，方便他随时取阅。 23．比喻论证。把书籍比作汪洋大海，生动形象地论述了书籍之多，读书一定要慎重选择的道理。 24．①养成了读书的癖好。②形成了自己的读书趣味，③有较高的读书品位
【解析】21．本小题考查以论文的中心论点，解答这类型的题目，要阅读全文加以分析，一般找中心论点可以从以下着手：①从位置上找：标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。本文的中心论点就在文章的结尾第⑥段，就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。
22．本题考查论据的补充。答案不唯一，事实论据为中外历史上的名人爱读书之例，概括明晰，表述完整即可。
示例：北宋文学大家范仲淹自幼研学刻苦。他曾到睢阳应天府书院读书，读书期间生活极其窘迫，为了生计，每天只煮一锅稠粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块，和切成细末的咸菜一起吃，吃完继续攻读诗书。
23．本题考查论证方法。“世上书籍如汪洋大海”，把书籍比作汪洋大海，运用了比瑜论证的方法，语言生动形象，论证了书籍之多，读书一定要慎重选择的道理。使论证更生动，易于理解。
24．本题考查理解概括文章内容。解答此题可结合③④⑤段的段首句“第一，养成了读书的定好”“第二，形成了自己的读书趣味”“第三，有较高的读书品位”进行作答即可。
25．D 26．（示例）①提升体育分数，能让家长和社会更加重视青少年的体质健康，为实现健康中国贡献力量。②体育可以更好地锻炼意志与人格，能让青少年享受运动的乐趣，感受挑战体能极限的喜悦。③让青少年在面对挑战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善。④有助于培养全面发展的人才，为青少年健康和幸福的人生奠定基础。
【解析】25．本题考查内容理解。
D.根据②段“各国中小学体育课从育体、育智、育心三个层面入手，达到综合育人的目的”可知，文章强调了三者的重要性，但并说“其中育体最为重要”，于文无据；
故选D。
26．本题考查筛选信息和观察体悟生活的能力。
联系文本，根据第②段中的“此外，体有还有助于中小学生锤炼意志，提高抗挫折能力，达到育心的效果。在体育课上，青少年享受运动的乐趣，感受挑战体能极限的喜悦。在潜移默化中，青少年在面对桃战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善”可得：体育可以锻炼更好的意志与人格，青少年享受运动的乐趣，感悟成功挑战体能极限的喜悦；在面对挑战时变得更加乐观积极，人格也愈加完善；
根据⑦段中的“保障和促进高质量体育教育，有助于培养全面发展的人才，为青少年健康和幸福的人生奠定基础”可得：有助于培养全面发展的人才，为青少年健康和幸福的人生奠基。
联系生活实际，提高体育分数，直接与学生的升学相联系，可以让家长、学校和社会更重视体育教育，重视学生的身体素质，为实现健康中国的目标贡献力量。体育运动多为团体运动，且有一定的难度，所以提高体育分数，可以使学生投入更多的精力在体育上，培养他们的团队精神和坚忍不拔的意志。
27．(1)①B②A③C
(2)B
(3)①汉字设计形成多元化，多维的发展格局；②汉字设计突破空间束缚，换发丰沛和鲜活的生命力，再添全新维度展示汉字之美。
【详解】（1）考查字体的表意的分析。
第一空，结合③段中“设计师们巧妙利用汉字形义相生的特质，挖掘其深厚的文化内涵，通过汉字整体结构与基本笔画的意象表达，传递中国精神，彰显中国智慧”句可知，B图符合；
第二空，结合⑤段中“聚焦于传统文化的当代价值挖掘，通过创新的设计方法并融合古典元素，激活古老汉字的文化魅力，使其以崭新的面貌走进现代生活，为大众所熟知和喜爱”句可知，A图符合，将汉字和百家姓融合；
第三空，结合⑦段中“或是以剪切手段分割文字，形成局部或整体的位移与重叠，使其产生错位感；或是将汉字局部进行主观缩放，构建新的视觉焦点，从而改变文字的语义指向；抑或是择取不同民族的语言文字并以巧妙的手段融入汉字的构造，创作出多种文化意象叠加的艺术符号”句可知，C图符合。
（2）考查词语意思的辨析。
B.有误，“大幅”指范围之广泛可以比喻地域辽阔，范围广，成绩大幅度的提高等。“急剧”指急速，迅速而剧烈，形容快；
故选B。
（3）考查阅读的迁移能力。
首先说不同意。结合①段中“随着我国经济的腾飞和‘中国文化热’的持续升温，汉字设计迎来了一个崭新的时代，形成了多元的设计体系，呈现出多维的发展格局”可知，汉字设计形成多元化，多维的发展格局；
结合⑧段中“伴随着时代的发展，汉字设计在与新兴科技的碰撞中突破了空间的束缚，从纸媒延伸至屏幕，从静态转变为动态，从二维拓展到三维，不断变幻面貌，未来新技术与新观念的产生必将为汉字设计带来更加丰沛而鲜活的生命力，为汉字之美再添全新维度”可知，汉字设计突破空间束缚，换发丰沛和鲜活的生命力，再添全新维度展示汉字之美。
28．真正的专业，是一生只做好一件事，做到极致。 29．示例：人生要出彩就得下足“笨功夫”。甘做板凳十年冷，只付痴心一件事。只有专注投入，持之以恒地发力，“笨功夫”才能成就一番事业。因为极致朴素的沉浸，图书馆里的钱钟书集大成学贯东西，终为文学大家；因为二十年的厚积薄发，诗词大会上的彭敏酣畅快意地吟诵诗词，夺冠而归。成功没有捷径，下足笨功夫，做好小事情，便可步步出彩。
【解析】28．本题考查对文章内容的理解与分析。
解题关键在于通读全文，在理解大意的基础上联系上下文进行分析。本文主要讲巩俐在扮演郎平时，每天都按时报到，观察一举一动。真正拍摄时女队员们都惊呆了她与郎平的相似度。根据第②段“拍摄之前的那几个月，巩俐一次次跑到训练场，在那里一待就是大半天，干什么？观察郎平说话、动作、神情，并用小本本记录总结下来。为了散发跟运动员一样的气息，她跟女排姑娘们‘混’住在一起，一起报道，一起吃饭，一起下班”和第④段“真正的专业，是一生只做好一件事，做到极致”，可见“笨功夫”指的是一生只做好一件事情，做到极致，全心全意去做。
29．本题考查对材料的理解与运用。本题答案不唯一，为开放题。写作时要注意围绕“笨功夫使人迈向成功”的论点进行展开，链接材料一主要讲述钱钟书“不遗忘”秘诀，链接材料二主要讲述彭敏反复背诵练习的事例，两则材料都说明人生要出彩就得下足“笨功夫”的观点，要将材料两个实例作为论据。
示例：人生要想成功，就要肯下“笨功夫”。一生全心全意做好一件事，做到极致，你的人生才会绽放光彩。钱钟书因在图书馆的沉浸，不厌疲倦做一件事，终为文学大豪；诗词大会上的彭敏因二十年的沉淀积累，最终夺冠而归。正如“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，成功不是一蹴而就，而是日积月累、脚踏实地、专心致志。
30．(1)A
(2)新时代诗歌需要中国风骨。
(3)诗人，内涵，语言。
(4)第⑥段。这段文字写的是臧克家在语言文辞方面的锤炼，与第⑥段“新诗在语言文辞方面亦需要有‘风骨’”一致。所以我认为放第⑥段最合适。
【详解】（1）本题考查理解分析文章内容。
A.说法不正确。结合第①段“盛唐诗歌何以成为中国古典诗歌的高峰？关键在于殷璠所说的‘声律风骨始备’”可知，盛唐诗歌成为中国古典诗歌的高峰，是因为“声律风骨始备”，并非“只是凭借作品中所蕴含的一种精神气质”。
故选A。
（2）本题考查中心论点。
结合第①段内容可知，作者由盛唐诗歌引出本文论题“风骨”；结合第②段、第③段内容可知，作者由“风骨”的内涵提出了中心论点：新诗急需反躬自省，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵，即新时代诗歌需要中国风骨；结合第④⑤⑥段内容可知
然后又论述了新时代诗歌应从诗人自身、诗歌内涵、诗歌语言三方面继承与发扬“中国风骨”；结合第⑦段内容可知，最后总结全文，得出结论：新时代诗歌需要继承与发扬古典诗歌传统与中华传统精神延续下来的“中国风骨”，从而向新的诗歌高峰挺进；再结合标题可概括本文的中心论点是：新时代诗歌需要中国风骨。
（3）本题考查理解与概括文章内容。
结合第④段“继承与发扬风骨的关键在于诗人要有风骨”，第⑤段“新诗需要延续中国风骨的血脉，在内涵上建构新时代的诗歌风骨”，第⑥段“新诗在语言文辞方面亦需要有‘风骨’”可知，作者认为，新时代诗歌应从诗人、内涵、语言文辞等方面来继承与发扬“中国风骨”。
（4）本题考查论据的使用。论据是为论点服务的，解答此题需结合文章的观点来分析。
结合“臧克家曾写过一首《难民》诗……更有意蕴，增强了美感”可知，这段文字写的是臧克家在语言文辞方面的锤炼，与第⑥段的观点“新诗在语言文辞方面亦需要有‘风骨’”说法一致，放在第⑥段能够充当论据证明该段观点，故宜放在第⑥段。
31．D 32．①表情包可以暗示人们的说话意图，帮助读者正确理解他们的话；②表情包带给人们轻松等积极感受。③某些表情包可以应对尴尬的社交场景；④对于某些“社恐”年轻人，表情包可以营造人狠话不多的气场，有时可以宣泄负向情感，实现自我疗愈；⑤表情包在一定程度上消解了严肃的话语方式，使表达更加自主。（写出两点即可） 33．“一定程度上”在句子中起到限制作用，表明图文符号无法消解所有严肃的话语方式，体现了议论语言的严谨性。 34．“警惕”的是：在大规模使用表情包表达情绪的今天，语言组织能力的退化。“反思”的是：我们有没有注重语体意识，把握好使用表情包与书面语的场合。
【解析】31．考查辨析信息。
D．根据末段中的“但是正如文字脱胎于图像一样，对复杂事物、细腻情感、深邃思想，图像力有未逮”可知本项有误。故选D。
32．考查筛选信息。
根据首段中的“60%以上受访者认为表情包便于表示友好并且习惯通过表情包缓解尴尬”可得：某些表情包可以应对尴尬的社交场景；
根据第③段中的“所以这个表情包在长辈眼里，是微笑、鼓励，到了年轻人眼里，是‘尴尬而不失礼貌的微笑’或者‘鄙视、嘲笑、甚至是讨厌’”和第④段中的“那个‘微笑挥手’的表情包，表面意思是‘微笑着说再见’，但在年轻人眼里，是‘再见，不送，请快走开’的意思”可得：表情包可以暗示人们的说话意图，帮助读者正确理解他们的话；
根据第⑥段中的“一些自称‘社恐’的年轻人成了上下翻飞的线上社交小蝴蝶，有时营造了人狠话不多的气场，有时又成为复杂社会和现实生活的一道面具，通过自潮和解嘲，宣泄负向情感，实现自我疗愈”可得：对于某些“社恐”年轻人，表情包可以营造人狠话不多的气场，有时可以宣泄负向情感，实现自我疗愈；
根据第⑧段中的“图文符号一定程度上消解了严肃的话语方式，为年轻群体的表达带来更大的自主性”可得：表情包在一定程度上消解了严肃的话语方式，使表达更加自主。
33．考查赏析语言。
“一定程度上”在句中起限制作用，在句中表示的是图文符号可以在一定的速度上消解严肃的话语方式，但无法全部消解严肃的话语言式。“一定程度上”体现了议论文语言的严谨性。
34．考查筛选信息。
警惕：根据第⑨段中的“但我们也需看到，在大规模使用表情包表达情绪的今天，语言组织能力的退化也值得警醒”可得：在大规模使用表情包表达情绪的今天，语言组织能力的退化。
反思：根据第⑩段中的“年轻人更应重塑语体意识，在什么场合说什么话，有特定的语言表达形式”可得：我们有没有注重语体意识，把握好使用表情包与书面语的场合。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑