资源简介

6.5 液体对压强的传递
教学目标
(1）知道帕斯卡定律。
(2）知道液体能够传递压强，知道液压传动。
(3）知道液压传动是液体传递压强规律的重要应用。
(4）经历观察和实验，感受探究密闭液体和气体传递压强规律的科学方法。
(5)通过熟悉的生活事例、有趣的实验、自然界的液压传动，认识物理与生活密切联系。
教学过程
阿基米德原理：
当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到向上的浮力，浮力的大小等于它所排开这部分液体所受的重力大小。
F浮=G排液=ρ液gV排
物体在同一种液体里浮沉的条件：
如果浮力大于重力，物体则上浮；
如果浮力小于重力，物体则下沉；
如果浮力等于重力，物体则悬浮。
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
这就是著名的帕斯卡裂桶实验　
1.某液压机大、小活塞上分别放置两个物体，当处于平衡状态时 ( B )
A．大活塞对液体的压力等于小活塞对液体的压力
B．大活塞对液体的压强等于小活塞对液体的压强
c．大活塞对液体的压力小于小活塞对液体的压力
D．大活塞对液体的压强小于小活塞对液体的压强
2.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插人一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（　B　）
水的密度 B．水的深度 C．水的体积 D．水的重力
取两个完全相同的针筒,抽取一样多的水，然后在针头处用橡皮管连接，接着在左边的针筒的活塞上加一个重力为G的砝码，并用刻度尺测出右边针筒内水面上升的高度h。
原理:在液压系统的小活塞上施加较小的力，该力对液体产生的压强，由液体大小不变的向各个方向传递，由于大活塞比小活塞的面积大，于是液体就对大活塞产生较大的压力。(如下左图)
液压传动的优点:平稳、噪声低、机动灵活、传递动力大。
液压传动原理的应用:油压千斤顶、汽车制动系统（如下右图)、挖掘机的工作手臂、消防车上的升降云梯。
1、水压机大、小活塞的面积分别为200厘米2和10厘米2，要在大活塞上产生2700
帕的压强，则在小活塞上应该施加的压力为（ C ）
A、54牛 B、48.6牛 C、2.7牛 D、27牛
2、一台液压机大小活塞半径之比R大 ：R小 = 10 ：1，要在大活塞上产生2×104牛
的力，那么加在小活塞上的压力应该是（ B ）
A、2×103牛 B、2×102牛 C、1×103牛 D、1×102牛
3、如图所示的液压机，小活塞的横截面积为10cm2。大活塞的横截面积为200cm2。
若在小活塞上放一个边长为10cm的正方体金属块，金属块对小活塞的压强为2700帕。
求：
（1）金属块对小活塞的压力；
（2）小活塞对液体的压强；
（3）液体对大活塞产生的压强；
（4）液体对大活塞产生的举力。

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