资源简介

(共16张PPT)
让我们起航 3 测量的历史
草帽星系
仙女星系
半人马星系
你知道中国的巨人有哪些吗？
中国第一巨人赵亮，身高2．46米，中国巨人排行榜第一名
篮球巨星姚明，身高2.26米，中锋，生涯最高分单场41分.
鲍喜顺身高2.36米，曾是世界第一高人，获得过吉尼斯纪录
同学们，你们知道如何来测量他们的身高长度的吗？
情景引入
皮尺
卷尺
三角尺
刻度尺
你认识他们吗？
人类从古至今是如何计量时间的？
你的感觉可靠吗？测量有必要吗？
测量的目的：就是进行可靠的定量比较。
单凭人的感觉来比较、判断事物间的差异，有时既不准确也不可靠，所以我们要进行准确的测量。
比如：古埃及人常用腕尺作为长度单位，但腕尺的标准常常是不一样的。
测量的基本要素：（1）测量要有一个公认的比较标准，叫做单位。
国际单位制
长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。如：长度我国使用尺来做单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。
1. 长度的单位
国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。
国际单位制中的常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
长度的测量
2.长度的换算
1分米（dm）＝0.1米＝10-1米
1千米（km）＝1000米＝103米
1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米
1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米
1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米
例1、给下列测得的数据补上适当单位：
（1）一支钢笔的长度约为140 __________;
（2）小王同学的身高为16.5___________;
（3）一个初中生的中指指甲宽约为1_________;
（4）门把手离地面高度约为100_________;
（5）一支铅笔的直径为8_________;
（6）课桌的高度大约是8_________。
毫米
分米
厘米
厘米
毫米
分米
例2、下列单位换算中正确的是（ ）
A
A. 12.5 厘米=12.5×10-2 米=0.125 米
B. 12.5 厘米=12.5cm×10-2 米=0.125 米
C. 12.5 厘米=12.5÷102 =0.125 米
D. 12.5 厘米=12.5×10-2 厘米=0.125 米
思路解析：进行单位换算时，数值包括两部分，即数字和单位。换算时，数字照写，然后乘以单位之间的换算关系，最后用科学记数法表示结果。具体过程分析如下：
例3、 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（ ）
A.一位学生的身高为16.3
B. 一枝新铅笔的长度为0.175
C. 一本字典的厚度为3.5
D. 一枚壹元硬币的厚度为1.9
B
1. 液体体积的单位：
①国际单位：米3（m3）
②常用单位：分米3（dm3）（也叫升，符号l）
厘米3（cm3）（也叫毫升，符号ml）
③单位换算： 1米3=103分米3
1分米3 =103 厘米3
1升= 103毫升
液体体积的测量
2. 液体体积的测量工具——量筒
①认清量筒的量程、最小分度值及单位；
量程:0——50毫升
最小分度值:0.5毫升
②读数时，视线应与液面相平。
×
√
×
课堂小结
一、测量的基本要素
1. 首先要有一个公认的比较标准，叫做单位。
二、长度
的测量
1. 长度单位 ① 国际单位制：米（m）。
② 其他单位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等。
3. 刻度尺的正确使用：认、放、选、看、记。
4. 特殊长度的测量方法：累计法、辅助法、化曲为直。
三. 误差
1. 测量值和真实值之间的差异叫误差。
2.减小误差的方法
①多次测量取平均值；
②使用精密的测量工具；
③改进测量方法。
2. 单位换算
1千米=103米 1米=10分米 1分米=10 厘米
1厘米=10毫米 1毫米=103微米
2. 测量要有合适的测量工具或仪器。

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