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(共18张PPT)
3.6 惯性 牛顿第一定律
1、能根据生活体验认识摩擦力。
2、能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略的测量水平运动
物体所受的滑动摩擦力。
3、经历研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程，能
表述滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程
度的关系。
4、认识摩擦在生产和生活中的利用与防止，并能正确说出增大
或减小摩擦的方法。
学习目标
滑板车怎样才能前进？
人推箱子，箱子前进，不推会动么？
你还能说出那些类似的例子？
情景引入：观察
小朋友玩滑板车
滑冰运动
路上奔跑的汽车
滑雪运动
情景引入：观察
1.一切物体不论它是静止的还是运动的，都具有一种维持它原先运动状态的性质，物理学中把这种性质叫做惯性。
一、惯 性
动手用身边的物品，寻找惯性
将小木块放在小车上，观察并描述一下几种情况中小木块的运动情况。
（1）突然向前
《学习活动卡》P62观察和描述
静止的小车和木块突然受到拉力时，小车和木块的底部一起向前运动，木块上部由于惯性仍保持静止状态，所以会向后倾倒。
《学习活动卡》P62观察和描述
将小木块放在小车上，观察并描述一下几种情况中小木块的运动情况。
（2）突然停止
（3）突然转弯
惯性大：
1.表示物体 本领强
2.表示物体的运动状态 （难/容易）改变
惯性的大小与物体本身的哪些因素有关呢？
二、惯性的大小
保持自己原来运动状态的
难
惯性大小与物体的速度无关。
速度为零时（即静止），物体依然具有惯性。
惯性大小与速度有关吗？
活动
找三个同学，其中一个同学分别推处于
静止状态的另外两个同学，有什么感受？
推
推
惯性的大小与物体的质量有关
“永不沉没”的泰坦尼克号
摩托艇转弯
物体的质量越大，惯性越大。
惯性是物体的一种固有属性。
实验结论：
思考与练习
如图作用在汽车方向盘上的两个力是否是一对平衡力？为什么？
思考与练习
1、一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（ ）
A.书受到的重力和桌子对书的支持力
B.书受到的重力和书对桌子的压力
C书对桌子的压力和桌子对书的支持力
D书受到的重力和桌子受到的重力
思考与练习
2、如图所示，小明用水平力推停在水平地面上的汽车，没能推动。
人推车的力小于地面对车的阻力
人推车的力等于地面对车的阻力
三、摩擦的利用与防止
增大摩擦的方法：
增大压力
增大接触面粗糙程度
变滚动为滑动
减小有害摩擦的方法：
摩擦的利用与防止
减小压力
减小接触面粗糙程度
变滑动为滚动
分离两个接触面
你学到了什么
摩擦力
分类:滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦
滑动摩擦力的定义
测量滑动摩擦
影响滑动摩擦力
大小的因素
压力大小
接触面粗糙
程度
增大摩擦和减小摩擦

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