资源简介 诗歌专题训练------客至诗阅读下面这两首诗,完成下面小题。客至【唐】杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。客至【宋】陆游官闲身自得,客至眼殊明。静算棋生死,闲分酒浊清。悠然剧谈罢,偶尔小诗成。但恨桑麻事,无人与共评。1.下面对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.两首诗都以第一人称叙事抒情,信笔写来,语言亲切自然,平白如话,质朴流畅。B.杜诗颈联为“转”,描写主人待客之简;陆诗则颔联为“转”,写宾主相处之欢。C.两首诗都运用了对比手法,杜诗主要写前后行为的对比,陆诗主要写心情的对比。D.两首诗都有富于情趣的细节描写,极富画面感,表现了主人待客的兴味与心境。2.同是客至,两位诗人分别是怎样招待朋友的?除了客至之喜,还各自表达了怎样的情感?阅读下面这首唐诗,完成各小题。客至①杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。注释:①客:指崔明府,杜甫的朋友。杜甫在题后自注说:“喜崔明府相过。”明府,汉魏以来对地方官员的敬称,唐以后多用以专指县令。3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。B.颔联把笔触转向庭院,采用与客谈话的口吻,增强了宾主接谈的生活实感。C.全诗使用第二人称,自然亲切,与内容非常协调,形成一种欢快淡雅的情调。D.全诗语言质朴自然,诗人选取富有情趣的生活细节,表现待客的兴味与心境。4.《客至》与《登高》的“潦倒新停浊酒杯”,都通过“酒”的意象来抒发情感,请简要分析。阅读下面这首唐诗,完成下面题。客至李弥逊客至旋盥栉,出门惊两翁,山川十年隔,风雨一轩同。人事等飘瓦,生涯各转蓬。时危命如羽,忧乐酒杯中。5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联“客至旋盥栉”描写了诗人因为有客将至而临时梳洗的细节。B.“出门惊两翁”一“惊”字,尽显出诗人因为客至而惊喜的感情。C.颈联运用拟人手法,赋予飘瓦、蓬草以人的性格,抒发颠沛流离之感。D.尽管时局危艰,命运难料,但诗人依然表现出杯酒释忧愁的豪迈。6.请分析这首诗所表达的思想情感?阅读下面这首唐诗,完成下列小题。宾至杜甫幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联写草堂地处偏僻,很少有人造访,而诗人自己也年老多病,来了贵客也难行再拜之礼,由此可以看出诗人不胜应酬之苦。B.颔联“岂有”“漫劳”,两个自谦之语,写自己哪有名动天下的文章,客人却车马劳顿前来拜访,让诗人感到受宠若惊。C.颈联中“腐儒餐”照应“岂有文章惊海内”,虽是自谦,也暗指自己只是一个不合时宜的书生,流露出身世坎坷的感伤。D.诗题虽然为“宾至”,在写法上却处处突出诗人自己流离与饥寒的境况,含蓄地表明诗人对来客并不欢迎,无诚心款待之意。8.《客至》与《宾至》虽同为待客诗,但诗中的待客方式和礼节却不尽相同,请结合全诗简要分析。阅读下面诗歌,完成下面小题。客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。客至李弥逊客至旋盥栉,出门惊两翁。山川十年隔,风雨一轩同。人事等飘瓦,生涯各转蓬。时危命如羽,忧乐酒杯中。客至陆游何处轩车客,能来桑麦村?一奴先入市,此老自应门。野果尝皆涩,村醅压尚浑。残年亦何恨,治世作黎元。9.下列对诗句的理解与分析,不正确的一项是()A.杜诗“盘飧”句写诗人因待客菜肴味道不佳而感到抱歉。B.李诗“客至”句勾画出有客临门,诗人梳洗迎客的样子。C.陆诗“何处”两句写有尊贵的客人来访,诗人不胜惊喜。D.杜诗和陆诗都交代了诗人居住在乡村,不在繁华的市集。10.下列对诗句的赏析,不正确的一项是()A.杜诗“花径”两句采用与客谈话口吻,表现宾主相见的生活情景。B.李诗“出门”句生动描绘主客初见的细节,一个“惊”字见深情。C.陆诗“一奴”两句,“先”“自”两字写出诗人待客的不知所措。D.这三首诗都平白如话,看似信笔写来,其实结构紧凑,章法谨严。11.三首《客至》都提到酒,但酒中“滋味”各异,请结合诗句简要分析。阅读下面这首唐诗,完成下面小题。客至赵嘏①得路逢津更俊才,可怜鞍马照春来。残花几日小斋闭,大笑一声幽抱开。袖拂碧溪寒缭绕,冠欹红树晚徘徊。相逢少别更堪恨,何必秋风江上台。注:①一作“许浑”12.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.汗津津赶路的青年才俊,历经天可怜见的鞍马劳顿后,映照着春意而至。B.连续几日残花凋零,小屋大门紧闭,诗人因友人驾临而敞开幽独的情怀。C.在澄澈的碧溪旁拂袖而过,在落日的余晖中倚树盘桓,尽显郊游的乐趣。D.聚不多时,不免使人心生遗憾,秋风又何必来此应景,刮上惜别的江台?13.诗人是如何来抒发“客至”之情的?请简要分析。阅读下面这首宋诗,完成下面小题。喜乡友来高翥萧萧春夜雨,有客渡江来。世事攒眉说,乡谈信口开。晚肴供苦笋,时果荐青梅。甚欲浇离恨,呼灯拨酒醅。14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.友朋相聚是人生一大乐事,从标题即可看出诗人因乡友来访而兴奋喜悦。B.诗人与远道而来的朋友畅谈家乡事,暂且忘却尘世纷扰,不再谈论世事。C.本诗与杜甫《客至》体现的待客之道接近,虽无佳肴美酒,但菜简情真。D.诗歌自然浑成,如话家常,亲切真实,表现出浓厚的生活气息和人情味。15.诗人是如何通过富于情趣的生活细节,表现主人待客的兴味与心境?请简要分析。答案1.B2.①杜甫是洒扫庭院,开门迎客,设酒招待;陆游则摆棋,设酒,畅谈,作诗。②杜诗还写了生活无着的困苦;陆诗还写了英雄无用武之地的孤独落寞。【解析】1.本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。B.“陆诗则颔联为‘转’”错,陆诗“转”在尾联“但恨桑麻事,无人与共评”。故选B。2.本题考查学生理解诗歌内容、鉴赏诗歌情感的能力。结合“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”“隔篱呼取尽余杯”可知杜甫是洒扫庭院,开门迎客,设酒招待;结合“静算棋生死,闲分酒浊清。悠然剧谈罢,偶尔小诗成”可知陆游则摆棋,设酒,畅谈,作诗。杜诗“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅”,菜肴很简单,买不起高贵的酒,只好用家酿的陈酒,可知杜诗还写了生活无着的困苦。陆诗尾联“但恨桑麻事,无人与共评”,无人与陆游评说,可知陆诗还写了英雄无用武之地的孤独落寞。3.C4.①“樽酒”“旧醅”,表现主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚,也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。诗人家境贫穷,没有好酒,但是竭诚待客,主客融洽相得。②“余杯”,表现诗人、客人和邻翁性格的真率及会客场面的兴致盎然。诗人请邻翁共饮残酒作陪,足见率真自然和平日关系的和谐。③《登高》,新停“浊酒”更深一层表现诗人的悲怆之情。诗人因身体多病而停杯断酒,潦倒之情就只能郁积心中,更加无法排遣。【解析】3.本题考查学生理解诗歌思想内容、鉴赏写作手法的能力。C.“第二人称”错误,全诗使用第一人称,采用与客谈话的口吻,自然亲切。故选C。4.本题考查学生评价诗歌中作者运用意象抒发情感的能力。《客至》:“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅”,仿佛看到作者迎客就餐、频频劝饮的情景,听到作者抱歉酒菜欠丰盛的话语:远离街市买东西真不方便,菜肴很简单,买不起高贵的酒,只好用家酿的陈酒,请随便进用吧!家常话语听来十分亲切,很容易从中感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚,也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯”把席间的气氛推向更热烈的高潮。诗人高声呼喊着,请邻翁共饮作陪。可以想见,两位挚友真是越喝酒意越浓,越喝兴致越高,兴奋、欢快,气氛相当热烈。《登高》:“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,历尽了艰难苦恨,白发长满了双鬓,衰颓满心,偏又暂停了消愁的酒杯。诗人因身体多病而停杯断酒,潦倒之情就只能郁积心中,更加无法排遣。新停“浊酒”更深一层表现诗人的悲怆之情。5.C6.久别重逢的惊喜;颠沛流离的苦楚;命运如羽的忧虑;时局危难的感慨;面对乱世淡定自若的豪迈。【解析】5.本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。C.“拟人手法”错误。是比喻,用“飘瓦”“蓬草”比喻漂浮不定的人事。故选C。6.本题考查学生理解诗歌思想感情的能力。“出门惊两翁”,“出门”句生动描绘主客初见的细节,一个“惊”字见深情,表达了久别重逢的惊喜。“人事等飘瓦,生涯各转蓬”,人事就好像随时可能坠落的瓦片,人生就像随风飘转的蓬草。表达了颠沛流离的苦楚。“时危命如羽”,时局危艰,命运难料,如同轻忽的羽毛。表达了命运如羽的忧虑,时局危难的感慨。“忧乐酒杯中”,诗人与客人相聚在一起,百感交集:人生无常、世事飘零,今日重聚,不要想那么多,让我们举杯同饮,所有的悲喜都在这一杯中了。表达了面对乱世淡定自若的豪迈。7.B8.①待客方式:《客至》中诗人“开蓬门”与“扫花径”,准备简单菜肴,拿出旧酪招待客人,并邀邻翁同饮助兴。《宾至》中诗人“老病”迎客,“人扶再拜”,准备“粗粝腐儒餐”待客。②待客礼节:《客至》中宾主不拘礼节,随意自在,饮酒过程也是其乐融融。而《宾至》中看似循礼恭迎,尽礼招待,言辞客套,实则生分冷淡。【解析】7.本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。B.“让诗人感到受宠若惊”错误,诗人说自己没有文章惊海内,漫劳客人远来,其实是表达自己对来客的不乐意接待。故选B。8.本题考查学生比较阅读之理解诗歌内容和思想感情的能力。待客方式:《客至》中诗人“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅”“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”,“开蓬门”与“扫花径”,准备简单菜肴,拿出旧醅招待客人,并邀邻翁同饮助兴;《宾至》中诗人“幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。”先写延客之状。草堂初建,居幽而地僻,很少造访之人。忽闻通报,有贵客来临,只得循礼恭迎。但“老病人扶”,“再拜”起伏,实感艰“难”。诗中明显表现出年迈多病,不胜应酬之苦的不悦。《宾至》颈联“竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐”写款待之事。上句易“宾”为“客”,既避免与诗题相重复,也为了平仄协调。言下之意:你这位“佳客”,入门就“坐”,“淹留”“竟日”,我虽不能盛馔相饷,准备“粗粝腐儒餐”待客,也算尽礼了。待客礼节:《客至》中,作者不惜以半首诗的篇幅,具体展现了酒菜款待的场面,还出人料想地突出了邀邻助兴的细节,写得那样情彩细腻,语态传神,表现了诚挚、真率的友情。这首诗,把门前景,家常话,身边情,编织成富有情趣的生活场景,既有环境清幽,景色秀丽之喜,又有佳客临门之喜,还有频频劝饮之喜以及呼邻作陪之喜,显示出浓郁的生活气息和人情味。宾主不拘礼节,随意自在,饮酒过程也是其乐融融;而《宾至》中,因是贵客,作者对来客敬而远之,看似循礼恭迎,尽礼招待,实则言辞客套,生分冷淡。结尾“不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。”特致歉意,兼邀贵客重来。诗人说:如果不嫌“野外”“供给”菲薄,还望“乘兴”再“来看”花。这是客套话,也有送客之意。嘲讽之意,隐约可见了。9.A10.C11.杜诗:有友来访,宾主尽欢,兴致盎然。李诗:时局危难,人事飘零,命途难测。陆诗:向往安定生活,期待太平盛世。【解析】9.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A,“因待客菜肴味道不佳而感到抱歉”错,杜诗“盘飧”句写诗人抱歉酒菜欠丰盛的话语。诗人因为远离街市买东西不方便,菜肴简单,买不起高贵的酒,只好用家酿的陈酒招待客人,这种力不从心的招待让诗人感到歉疚。故选A。10.本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C.“写出诗人待客的不知所措”错。陆诗“一奴”两句,是说家中一个老奴先去了集市,诗人自己为客人开门。“先”“自”两字写出诗人待客的热情。故选C。11.本题考查学生赏析诗中意象和情感的能力。杜诗,“樽酒家贫只旧醅”句,写诗人频频劝饮的情景。“与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”句,把席间的气氛推向更热烈的高潮。诗人高声呼喊着,请邻翁共饮作陪。这一细节描写,可以想见有友来访,宾主尽欢,兴致盎然。李诗,写客人来时,诗人刚刚梳洗完毕。两人十年未见,今天相聚在一起,百感交集。人生无常、世事飘零,今日重聚,不要想那么多,让我们举杯同饮,所有的悲喜都在这一杯中了。“时危命如羽,忧乐酒杯中”写出了时局危难,人事飘零,命途难测。陆诗,诗人说“轩车客”来到桑麦村做客,吃这个乡下的野果感觉很苦涩,喝乡下酒感觉很浑。在这乱世有野果吃、浑酒喝已经不错了,这表明诗人向往安定生活,期待太平盛世。12.A13.①借事抒怀。前两联以“客至”入题,抒发友人到访的喜悦之情。②借景抒情。“碧溪”“红树”“秋风”等意象,衬托出诗人在客人来去之际的别样感受。③直抒胸臆。“可怜”“大笑”“堪恨”等语揭示了诗人率真坦荡的情怀。【解析】12.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。A.“津”指渡口,“可怜”指可爱。首联体现了诗人对友人的充分赞扬和肯定,认为他人生得意,遇事逢缘,而对自己的这次探访之旅,更是如春风至,令人可喜。故选A。13.本题考查学本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。本诗的前两联,叙述本来残花凋零飘落,大门小门紧闭,可是友人到来,就敞开大门,借事抒怀,表现诗入的喜悦之情以及对友人的期待;本诗三四联以写景为主,借景抒情,在澄澈的碧溪旁拂袖而过,在落日的余晖中倚树盘桓,借描绘“碧溪”“红树”等意象,表现诗人和友人同游的乐趣;最后以“秋风”萧瑟,表达离别的凄苦,表现聚少离多的心中的遗憾,表达不舍之情;诗句中不时穿插的“可怜”“大笑”“堪恨”等表示情感的语言,为诗人的直抒胸臆,直接抒发了诗人率真坦荡的情怀。14.B15.①颈联写诗人客居清贫,没有山珍海味、美酒佳肴,以应季的苦笋、青梅待客的细节,反衬出诗人竭诚待客的盛情。②诗人与朋友秉烛夜谈,意犹未尽,还想“呼灯拨酒醅”,通过这一细节描写,表达了诗人既喜客之至,也希望与客共饮、借酒解离愁的复杂心境。【解析】14.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B.“不再谈论世事”错。“世事攒眉说”意为“攒眉苦脸谈论世事”。故选B。15.本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。颈联“晚肴供苦笋,时果荐青梅”描写诗人款待友人的菜肴果蔬。诗人因清贫,没有美味佳肴,只能选用“苦笋”“青梅”来待客,,而非是山珍海味,反衬出诗人竭诚待客的盛情与客居的清贫。尾联“甚欲浇离恨,呼灯拨酒醅”写诗人与朋友秉烛夜谈,意犹未尽,还想“呼灯拨酒酷”,这一细节表达了诗人既喜客之至,也希望与客共饮、借酒解离愁的复杂心境,表现出浓厚的生活气息和人情味 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